인공지능은 교육 및 학습 방법의 혁신을 주도합니다

토론에 참여한 국립경제대학 학장인 Pham Hong Chuong 박사는 우리가 디지털 세계에 대해 많이 이야기하고 있지만 인간의 궁극적인 목적지는 여전히 현실 세계라고 말했습니다. 디지털 세계는 현실 세계를 더 풍부하고 더 좋게 만들기 위한 보조적인 역할만 할 뿐입니다. 마찬가지로 디지털 공간과 실제 공간 사이에서 사람들이 궁극적으로 추구하는 것은 여전히 ​​실제 공간의 가치와 경험입니다.

따라서 최근 몇 년 동안 국립경제대학은 학생들이 AI나 ChatGPT와 같은 도구를 사용하는 것을 금지하지 않는다는 입장을 명확히 밝혔습니다. 중요한 것은 도구를 사용할지 여부가 아니라, 학생들이 이 도구를 얼마나 효과적으로, 올바른 목적에 맞게 적용하느냐입니다.

Pham Hong Chuong 교수는 학생들에게 가장 중요한 것은 기술과 상황을 능숙하게 다루는 능력이라고 생각합니다. 학습 과정에서 ChatGPT와 같은 도구는 답변을 제공하는 데 도움이 될 수 있지만, 학생들이 해당 답변을 이해하고 분석하고 적용하는 것이 중요합니다.

토론 장면

"숙달"이란 학생들이 문제를 제기하는 방법, 사고 과정을 이해하는 방법, 문제 해결 방법을 알아야 한다는 것을 의미합니다. 당시 도구는 솔루션을 제공하는 데 있어서 단지 보조적인 역할만 했습니다. 강사의 역할은 학생들에게 기본 지식과 적절한 사고방식을 제공함으로써 학생들이 기술을 깊이 이해하고 적극적이고 효과적으로 사용할 수 있도록 돕는 것입니다.

디지털 시대에는 기억하기 쉽거나 합성 가능한 콘텐츠가 인공지능을 통해 제공될 수 있습니다. 그러나 새로운 세대 학생들에게 요구되는 것은 정보 수신에만 그치지 않고, 문제를 제기하고, 방법을 이해하고, 비판적이고 창의적인 사고를 개발하는 능력입니다.

AI는 학습 및 연구 과정에서 도구이자 동반자가 될 것이지만, 여전히 가장 중요한 요소는 각 개인의 사고방식과 지식 기반입니다. 즉, 기술이 무엇을 가져다주는지 이해하고 평가하고 숙달하는 것입니다.

국민경제대학에서는 강의/세미나 방식을 활용한 교육 모델을 점차 도입하고 있습니다. 이 모델을 사용하면 각 학기 기간의 약 절반 동안 학생들은 자신의 필요에 따라 수업에 참석할지 여부를 선택할 수 있습니다. 스마트 교실에서 진행되는 강의는 모두 녹화되므로, 학생들은 언제든지 온라인으로 시청하거나 저장해서 공부할 수 있습니다. 나머지 과정은 세미나 형태로 진행됩니다. 즉, 학생들이 서로 상호 작용하고, 강사와 토론하고, 실제 상황, 응용 연습 또는 특정 과제를 해결합니다.

Pham Hong Chuong 교수는 강의/세미나 교육 방법을 ChatGPT 및 기타 여러 응용 소프트웨어와 같은 지원 도구와 결합하면 학생들의 학습 과정이 더욱 편리해지고, 학습 시간은 단축되지만 여전히 많은 양의 지식에 접근하고 동시에 현대 기술을 더 잘 습득할 수 있기를 바란다고 말했습니다. 이는 오늘날 디지털 전환과 인공지능의 폭발적 성장이라는 맥락에서 학교가 추구하는 교육 목표이기도 합니다.

과학기술, 특히 사회생활 전반에 큰 영향을 미치는 인공지능(AI) 분야에서 국립경제대학은 기술적 성과를 교육 및 훈련 활동에 적용하는 동시에 대학의 내부 역량을 강화하는 것을 목표로 합니다. 이 학교는 커리큘럼 개발, 학생 평가 방법부터 강의에 AI를 통합하는 것까지 점진적으로 혁신을 추진하여 생동감을 높이고, 지식 전달의 효과를 개선하며, 학생들의 학습 의욕을 고취하고 있습니다.

국립경제대학 부학장, 부교수인 부이 후이 누옹 박사가 세미나에서 연설했습니다.

한편, 국립경제대학 부학장 겸 부교수인 부이 휘 눙 박사는 국립경제대학이 최근 몇 년 동안 조직 구조와 교육 품질 향상 측면에서 큰 변화와 전환을 겪었다고 말했습니다. 이 학교는 기술적 성과를 교육 및 훈련 활동에 적용하는 것을 장려하는 동시에 내부 역량을 강화하는 것을 목표로 합니다. 커리큘럼 개발, 학생 평가 방법부터 AI를 강의에 통합하여 생동감을 높이고, 지식 전달의 효과를 개선하며, 학생들의 학습 의욕을 고취하는 데 이르기까지 점진적으로 혁신을 이루고 있습니다.

세미나에서 대표단은 기술과 인공지능의 발전에 적응하기 위한 혁신적인 교육 및 학습 방법과 관련하여 많은 의견을 제시했습니다.

국립경제대학교 기술대학원장인 응우옌 꽝 휘 박사는 "교육에 AI를 적용하면 강사가 강의 개요와 강의를 작성하여 교육의 질을 향상시키는 데 도움이 될 것"이라고 말했습니다. 동시에 시험지 채점이나 문법 검사와 같은 반복적인 업무를 자동화하여 학생 지도나 교육 방법 혁신과 같은 보다 가치 있는 업무를 위한 시간을 확보할 수 있습니다. AI는 강사의 자기개발, 새로운 지식, 새로운 기술, 새로운 능력에 대한 자기학습을 지원합니다. AI는 문서 검색, 인용, 핵심 내용을 빠르게 이해할 수 있도록 자동 요약 등의 단계를 자동화하는 데 도움이 되므로 과학 연구 분야의 강사에게도 도움이 됩니다. 효과적인 학술 논문 작성을 도와드립니다. 논문 구조를 제안하고, 국제 학술 기준에 따라 표준화하고, 철자, 문법, 자연스러운 표현을 검사합니다.

국립경제대학교 기술대학 학장 Nguyen Quang Huy 박사가 교육 분야에서의 AI 응용 프로그램을 공유합니다.

AI는 학생들의 학습 시간과 효율성을 최적화하는 데 도움이 됩니다. AI를 올바르게 사용하면 학생들은 질문하고, 정보를 확인하고, 비판적으로 생각하는 법을 배웁니다. AI는 주장에 대한 반론을 제시하여 학생들이 여러 관점에서 문제를 볼 수 있도록 돕고, 언어 및 기술 학습도 지원할 수 있습니다.

이 세미나는 디지털 전환 시대의 교육 및 학습 방법의 혁신적 동향, 특히 인공지능과 기술이 교육 분야에 큰 영향을 미치는 맥락에서 전문가와 강사 간의 교류와 토론을 위한 공간을 마련하기 위해 마련되었습니다.

또한, 이는 기술과 AI를 교육 활동에 적용하여 교육 효율성을 개선하고, 학습 과정에서 개인화를 촉진하고, 학습자의 창의적 사고를 개발하기 위한 솔루션을 제안하고 실제 경험을 공유할 수 있는 기회입니다. 이 행사는 교육 및 기술 분야의 많은 교직원, 강사, 학생 및 전문가들의 관심과 적극적인 참여를 이끌어냈습니다.

출처: https://nhandan.vn/tri-tue-nhan-tao-thuc-day-doi-moi-phuong-phap-giang-day-va-hoc-tap-post872900.html