중국 국가교육위원회(CNR) 에 따르면, 최근 중국의 많은 지방자치단체에서 고등학생을 대상으로 이틀간의 주말을 실시해 공부와 휴식의 균형을 맞추고, 과외활동도 확대하고 있다. 하지만 이는 부모들에게 걱정거리가 되었고 많은 논란을 불러일으켰습니다.

구체적으로, 후난성 Q&A 포럼에서 실시한 조사에 따르면, 10만 명이 넘는 부모가 주말에 자녀에게 이틀간의 휴가를 주는 것에 찬성하는 반면, 7만 4천 명은 자녀의 학업 성취도와 복습 시간에 미치는 영향에 대해 우려를 표명했습니다.

11학년 자녀를 둔 탐 씨는 이렇게 말했습니다. "주말에 하루 쉬면 아이가 덜 쉬게 됩니다. 이틀 쉬면 아이가 일정을 조정하고, 충분한 수면을 취하며, 신체 발달에도 도움이 됩니다."

쓰촨성에 사는 리 씨도 이 정책에 만족감을 표했습니다. "제 딸은 주말에 더 많은 쉴 시간을 갖게 되어 기뻐합니다. 덕분에 딸은 휴식을 취하고 야외 활동에 참여하며 스트레스를 줄이고 공부에 필요한 에너지를 재충전할 수 있게 되었습니다."

하지만 많은 부모들은 주말에 쉬는 날이 2일이라면 집에만 있으면 학습 환경이 전혀 조성되지 않는다며 반대합니다. 예를 들어 광저우에 사는 한 학부모는 이렇게 말했습니다. "아이가 주말에 이틀 쉬는 날에 외출하면 뒤처질까 봐 걱정이에요. 대학 입시는 '병사 천 명, 말 만 마리가 외나무다리 위에서 서로 밀치는' 것과 같아요. 한 점만 늦어도 순위가 수천 등수 차이로 갈릴 수 있거든요. 한 걸음만 늦어도 전체 과정이 지연될까 봐 정말 걱정이에요."

추 씨와 같은 걱정을 하는 다른 학부모는 이렇게 말했습니다. "우리 아이는 이제 막바지 단계인데, 주말 휴가를 더 늘리면 명문대 진학 가능성이 낮아질 수 있어요."

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중국 베이징의 한 교실에 있는 학생들(2020년 5월 11일). 사진: 신화통신

현재 중국에서는 고등학생들에게 주말에 이틀간 쉬는 제도가 쓰촨, 항저우, 양저우, 난퉁, 광둥 등의 도시로 확대되고 있습니다. 중국 교육과학원 연구원인 트루 트리우 후이(Tru Trieu Huy) 씨에 따르면, 주말에 고등학생들에게 이틀간의 휴가를 주는 것은 분명히 "치열한 경쟁에 맞서고" "부담을 덜어주기" 위한 것이라고 합니다.

그는 이렇게 덧붙였다. "학생과 교사 모두 주말에 이틀의 휴식이 필요합니다. 고등학생들이 주말에 추가 수업을 듣도록 허용하는 것은 실제로 평소의 학습 및 학습 시간을 초과하여 신체적, 정신적, 그리고 발달에 악영향을 미칩니다."

학부모들의 우려에 대해 베이징 20중학교에서 오랫동안 교사로 재직 중인 즈엉 쉬안 호아 씨는 고등학생을 대상으로 이틀 연휴 정책을 시행하는 것은 교육과 학생 관리를 느슨하게 하는 것이 아니라 오히려 학생들의 종합적 발달을 위한 여건을 조성하여 학습의 질을 향상시키는 것이라고 말했습니다.

"예를 들어, 기차와 지하철에 관심 있는 학생들은 주말을 이용해 기차를 타거나 공항에 가서 비행기를 구경할 수 있습니다. 저는 학생들이 그런 취미 활동을 할 수 있도록 허용해야 한다고 생각합니다. 토요일과 일요일 모두 꽉 차면 학생들은 그런 것들을 할 시간이 없을 겁니다."라고 그녀는 말했습니다.

푸젠성의 한 고등학교 교사인 리 씨는 주말에 적당히 휴식을 취하면 학생들이 새로운 학교 생활을 더 효과적으로 시작하는 데 도움이 된다고 말했습니다. "996(오전 9시부터 오후 9시까지, 주 6일) 근무하는 사람들도 지치는데, 하물며 하루 10시간 이상 공부해야 하는 학생들은 더 그렇죠. 최근에는 주말에 이틀 쉬는 학생들도 많이 봤는데, 주 ​​초에 등교하니 기분이 훨씬 좋아지고 공부 효율도 눈에 띄게 좋아졌어요."

일부 지역에서는 고등학교 2일 연휴 정책 시행에 여전히 어려움을 겪고 있습니다. 후이 씨는 그 이유가 현재 학생 평가 기준이 여전히 단조롭고, 대학 입시 점수가 여전히 학교와 학부모의 가장 큰 관심사이기 때문이라고 말했습니다.

현재 입시 제도는 주로 점수 중심이어서 학부모들은 자녀가 학교에서 보내는 시간이 많을수록 성적이 향상될 것이라는 잘못된 믿음을 가지고 있습니다. 실제로 허용된 시간을 초과하면 학습 시간을 늘리는 것이 반드시 성적 향상으로 이어지지는 않고, 오히려 학생들을 지치게 하고 학습 효율을 저하시킬 수 있습니다. 이러한 상황에서 많은 학부모들은 자녀가 추가 수업을 듣지 않으면 성적이 떨어질 것이라고 생각하는데, 이는 학습 메커니즘을 제대로 이해하지 못하기 때문입니다.

현재 통계에 따르면 고등학생의 우울증 발병률은 40%가 넘습니다. 후이 선생님은 주말이 학생들에게 과외 활동에 참여하고, 취미를 키우고, 운동할 수 있는 귀중한 시간을 만들어 주어, 학생들이 "숨 쉴" 수 있는 공간을 제공하고 교육의 본질인 "사람을 키우는 것"으로 돌아갈 수 있다고 믿습니다.

"우리는 이 시간을 잘 활용하여 충분한 휴식을 취하고, 과로를 피하고, 인터넷 사용을 자제해야 합니다. 대신 의사소통 능력과 사회적 인식을 향상시키고, 자신의 잠재력과 강점을 이해하고, 사회의 요구를 파악해야 합니다. 주말에는 학생들이 자원봉사나 기타 사회 활동에 참여해야 합니다."라고 후이 씨는 덧붙였습니다.

학교는 주요 커리큘럼 외에 하루 2회 수업을 가르치는 데 대해 추가 수수료를 받을 수 없습니다 . 교육훈련부 일반교육국장인 타이 반 타이 박사는 수업 수가 주요 커리큘럼에만 있는 경우, 학교에서는 하루에 2회의 수업을 조직하는 데 대해 수수료를 받을 수 없다고 강조했습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/tranh-cai-hoc-sinh-thpt-duoc-nghi-t7-cn-phu-huynh-lo-con-khong-do-dai-hoc-2393212.html