학교에서의 과학 연구 및 혁신 촉진

Le Quy Don 영재고등학교 작가 그룹 대표가 2024-2025학년도 지방 과학 기술 경진대회에서 "파킨슨병 환자를 위한 컴퓨터 지원 장치" 프로젝트를 발표했습니다. 사진: BB

과학 연구의 전통을 이어받아, 2024-2025학년도에 광트리타운 고등학교는 두 학생인 카오 중취안(Cao Trung Quan)과 레 민 히에우(Le Minh Hieu)가 진행한 "근위축성 측색 경화증 환자의 이동 및 의사소통을 지원하는 눈 조절 휠체어" 프로젝트가 2024-2025학년도 국가 과학기술 연구 경진대회에서 1등을 차지하여 미국에서 열리는 2025년 국제 과학기술 박람회(ISEF 2025)에 참가하게 되면서 좋은 소식을 받았습니다.

이번은 광트리 고등학교 학생들이 과학 기술 프로젝트로 선정되어 국제 대회에 출전한 두 번째 사례입니다. 이 학교의 과학 연구 역사상 가장 중요한 첫 번째 이정표는 Pham Huy가 수행한 "장애인을 위한 로봇 팔" 프로젝트입니다. 이 프로젝트는 개인의 창의성과 노력을 보여줄 뿐만 아니라, 미국에서 개최되는 세계 최대 규모의 과학 기술 경연대회 중 하나인 Intel ISEF 2017에서 3위를 차지하면서 학교 전체의 자부심의 원천이 되었습니다.

꽝찌타운 고등학교 판티엔응아 교장은 기쁜 마음으로 이렇게 말했습니다. "학교는 항상 과학 연구와 혁신 개발을 최우선으로 생각합니다. 매년 학생들이 체계적인 연구 주제를 작성하는 방법을 안내하는 세부 계획을 수립하여 이론 및 실무 지식을 습득할 수 있도록 돕고 있습니다.

학교 단위 대회와 STEM 페스티벌을 조직하여 학생들이 실제 경험을 얻고 습득한 지식을 적용할 수 있는 기회를 만들고, 지방 대회에 참가하기 전에 학생들을 검토하고 교육할 자문 위원회를 선정합니다. 이러한 체계적이고 과학적인 접근 방식을 통해 점점 더 많은 학생들이 과학 연구 활동에 참여하는 데 필요한 지식과 기술을 갖추게 되어 학교 교육의 질을 향상하는 데 기여할 수 있기를 바랍니다.

교육 분야에서 과학기술의 개발과 응용을 촉진하고자 교육훈련부는 학년 중 고등학생을 대상으로 과학 연구 활동의 실행과 과학기술 경연대회 개최에 관한 지침을 담은 문서를 발표했습니다. 도내 고등학생을 대상으로 한 과학 연구 활동과 과학 기술 경연 대회 개최는 많은 긍정적인 성과를 거두었습니다.

고등학생들은 실제 문제를 해결하기 위해 지식을 잘 적용하여 교육 및 시험 방법, 평가의 혁신에 기여하고, 일반 교육에서 STEM 교육을 촉진하고, 학교 교육의 전반적인 질을 향상시켰습니다.

교육훈련부 통계에 따르면 고등학생들의 과학기술작품 중 다수가 국내외 대회에서 우수한 성적을 거두었으며, 국가과학기술대회에서 1등을 차지하여 국제대회에 출전하는 사례가 2건이나 되고, 1개 과제가 국제대회에서 수상하는 사례도 있습니다. 특히, 2024-2025학년도에 광트리성 학생 대표단은 중·고등학생을 대상으로 한 전국 과학기술 연구대회에서 1등 1개, 2등 1개, 3등 1개를 수상했습니다.

2022-2023학년도, 2023-2024학년도, 2024-2025학년도에 교육훈련부는 지방 및 국가 차원에서 "창업 아이디어 학생" 경연대회를 조직하고 참여하여 전국 차원에서 1등상 1개, 3등상 1개를 수상했습니다.

또한 교육훈련부는 지방 라디오 및 텔레비전 방송국과 협력하여 2022-2023학년도와 2023-2024학년도 정복 콘테스트를 조직했습니다. 동시에, 광치성 청년연합과 협력하여 "광치성 청소년 창의성" 및 "광치성 청소년 정보학" 대회를 개최하여 전국 청소년, 청소년, 아동 창의성 대회에 참가할 대표적인 제품을 선정합니다.

온타리오 주 전역의 관리자와 교사를 대상으로 과학적 연구 방법에 대한 교육을 실시한 결과, 과학 및 기술적 성과를 경영과 교육에 적용하는 데 있어 많은 실질적인 성과가 나타났습니다. 시행된 연구 주제에는 학교 내 활동 계획, 조직, 교육 내용 혁신, 학생 시험 및 평가, 교육 관리에 정보 기술 적용 등 다양한 분야가 포함됩니다.

매년 전체 산업계에서는 1,300개가 넘는 과학적 주제와 이니셔티브가 산업 및 지역 수준에서 과학 위원회에 의해 인정받고 있습니다. 교육훈련부 레 티 흐엉(Le Thi Huong) 국장은 “최근 몇 년 동안 학생들이 과학 연구 활동, 특히 국립 놀이터에서 뛰어난 성과를 거둔 것은 우연이 아니라 많은 중요한 요소가 결합된 결과입니다.

이러한 성과를 달성하기 위해 교육 부문은 지방 지도자들에게 좋은 조언을 제공하고, 학교가 과학 연구 활동을 효과적으로 수행할 수 있는 모든 유리한 환경을 조성하는 데 최선을 다했습니다. 교육훈련부는 매년 구체적인 지침을 발표하여 교육 기관이 이를 적극적으로 이행할 수 있는 중요한 법적 통로를 마련하는 데 도움을 주고 있습니다. 과학 연구 경연대회와 콘테스트의 조직은 대규모로 체계적으로 이루어졌습니다.

과학적 조직의 형태부터 주제 선정 및 교육 내용까지 모든 면에서 지방 및 국가 대회의 요구 사항을 충족하는 데 중점을 두고 있습니다. 산업 전반에서 과학 연구 운동이 확산되어 교육과 학습의 질을 향상시키는 데 기여하고 있습니다.

2025년에 교육훈련부는 특정 방향을 설정하여 과학기술 연구와 혁신의 발전을 계속 촉진할 것입니다. 가장 중요한 목표 중 하나는 온라인 교육 및 훈련 플랫폼을 구축하고, 사회의 디지털 역량을 강화하기 위한 디지털 교육 모델을 개발하는 것입니다. 보다 효과적인 교육과 학습을 지원하기 위해 학습 관리 시스템(LMS)을 구현합니다.

게다가, STEM 교육은 일반 교육 기관에서도 계속해서 강력하게 시행될 것입니다. 교육부는 다리우 재단과 협력하여 두 고등학교에 메이커스페이스 두 곳을 건설할 예정입니다. 동시에 이 연구는 성 인민위원회에 2026~2030년까지 STEM 교육 시행 계획을 발표하여 창의적인 교육 환경을 완성하고, 젊은 세대의 비판적 사고력과 지식을 실무에 적용할 수 있는 능력을 개발하도록 조언했습니다.

물병자리

출처: https://baoquangtri.vn/thuc-day-nghien-cuu-khoa-hoc-va-doi-moi-sang-tao-trong-truong-hoc-192828.htm