대학을 경제 발전의 중심축으로 만들기 위해 모든 자원을 홍보합니다.

국회 부의장인 응우옌 득 하이가 회의를 주재했습니다. 사진: V.HIEU

국회 부의장인 응우옌 득 하이(Nguyen Duc Hai)는 회의를 주재하며 오늘 국회가 본회의장에서 본회의를 열고 4가지 내용을 논의할 것이라고 밝혔습니다. (1) 2024년 사회경제 발전 계획 시행 성과 평가; 2025년 사회경제발전 계획 (2) 헌법 시행 현황 법률, 국회의 결의, 조례, 국회상임위원회의 결의를 시행합니다. (3) 2050년 비전을 가지고 2021-2030년 기간의 국가 토지 이용 계획 조정에 관한 정책. (4) 베트남 외국 무역을 위한 주식회사 상업 은행(VCB)에 대한 추가 국가 자본 투자에 관한 정책.

회의에서 발언한 국회 과학기술환경위원회 상임위원이자 광남성 국회대표단 소속 국회대표인 Vuong Quoc Thang 의원은 새 학년을 맞아 교육계에 보낸 서한에서 토람 사무총장이 다음과 같이 평가했다고 밝혔습니다. "교육훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 당 중앙위원회의 2013년 11월 4일자 결의안 29호를 이행한 지 10년이 지난 지금, 우리나라 교육은 큰 발전을 이루고 많은 중요한 성과를 거두었으며, 국민의 지식 향상, 인적자원 개발, 재능 양성에 크게 기여했습니다. 또한 국가의 사회경제적 발전과 국제 통합에 중요한 기여를 했습니다."

대표는 현실을 보면 대학의 자율성은 획기적인 발전이며, 고등교육기관이 국제 기준에 맞춰 모든 자원을 점진적으로 개발하고 극대화할 수 있는 원동력이라고 말했습니다. 또한 실질적인 요구 사항을 점점 더 잘 충족시킬 수 있다고 덧붙였습니다. 그러나 자립적 산업의 기반인 과학, 공학, 기술 분야의 대학원 교육은 과학 연구와 대학 교육 시스템의 혁신과 결합되어 특별한 관심을 계속 받아야 합니다.

Vuong Quoc Thang 대표가 국회의사당에서 논의하고 있습니다. 사진: V.HIEU

Vuong Quoc Thang 대표는 교육훈련부의 자료를 인용하여 전국의 2023-2024학년도 박사과정 학생과 대학원생 수가 47.16%에 그치고 승인된 목표의 약 57%에 불과하다고 밝혔습니다. 대표단에 따르면, 이 수치는 대학원 교육이 매력적이지 않다는 것을 보여줍니다.

게다가 2024년 7월 현재 고등교육기관은 67개에 불과해 전국 논문 수의 약 84.5%를 차지했다. 3차 교육 부문은 전체 정규 연구원 수의 약 3분의 1을 차지하며, 연구원의 4분의 3은 박사 학위를 소지하고 있지만, 3차 교육 부문의 연구개발 자금은 전체 국가 연구개발 자금의 6.75%에 불과합니다. 대표는 이 자료는 대학 부문의 과학기술에 대한 국가 예산이 이 팀의 규모, 역량, 잠재력에 걸맞지 않다는 것을 보여준다고 말했습니다.

대표는 국가 발전 시대에 대학의 역할이 매우 중요하다고 강조했습니다. 그러므로 대학을 국가의 사회경제적 발전의 기둥으로 만들기 위해 신속하게 장애물을 제거하고 모든 자원을 투입하는 것이 필요합니다.

토론 세션의 모습. 사진: V.HIEU

대표에 따르면 앞으로 국가 예산에서 과학기술에 대한 투자는 전임 연구 인력을 집중시켜 지식인과 창의적인 제품을 생산하고 국가에 봉사하는 분야에 최우선적으로 투자해야 한다고 합니다. 박사과정 학생은 창의성의 원천으로 여겨져야 하며, 대학 교육을 통해 육성되어야 하며, 예산을 통한 지원 메커니즘을 갖추어 세계의 기술적 정수를 흡수하고 산업과 삶에 도움이 되는 기술을 창출하는 과정을 촉진해야 합니다.

또한, 국가 예산 이외의 자원을 유치하여 과학 연구와 고급 인력 양성에 이바지할 수 있는 유리한 메커니즘을 구축한다. 그와 함께 고등교육기관의 수업료 외 지속 가능한 수입원을 촉진하기 위한 메커니즘과 정책을 구축하고, 수업료 의존도를 점차 줄여나갑니다.

출처: https://baoquangnam.vn/thuc-day-moi-nguon-luc-de-dai-hoc-tro-thanh-tru-cot-trong-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-dat-nuoc-3143724.html