교육훈련부는 8월 19일 2023-2024학년도를 총괄하고 2024-2025학년도 업무를 전개하기 위한 회의를 개최했습니다. 이 자리에서 팜 민 찐 총리는 시험을 간소화하고, 압박감을 줄이고, 비용을 절감하며, 학생과 학부모에게 최대한의 편의를 제공해야 한다고 요청했습니다.
회의에서 연설한 Pham Minh Chinh 총리는 교육과 훈련이 인간의 형성과 발전에 특히 중요하고 근본적인 역할을 한다고 강조했습니다. 그리하여 사회의 움직임과 발전을 결정하는 데 기여한다. 인적자원개발, 특히 고품질의 인적자원개발의 성공을 보장하는 가장 중요한 요소입니다. 이는 국가의 빠르고 지속 가능한 발전을 위한 3대 전략적 돌파구 중 하나입니다.
총리는 2023-2024학년도를 높이 평가했으며, 전체 교육 부문이 10가지 뛰어난 성과를 거두었고, 교양교육 프로그램과 교과서 혁신이 점차 안정화되어 초기에 설정된 목표를 달성했다고 밝혔습니다. 핵심 교육의 질은 계속해서 확인되고 있습니다. 고등교육 훈련은 점점 더 집중되고 있으며, 질도 크게 향상되었습니다.
총리는 최근 경제 회복 기간 동안의 어려움을 공유하고 많은 학생들에게 학업을 이어갈 기회를 제공하기 위해 수업료 인상을 연기한 대학들을 환영했습니다.
그러나 총리는 교육과 훈련 분야에 여전히 부족한 점, 한계, 어려움과 과제가 있으며, 여기에는 교사의 현지 부족도 포함된다고 지적했습니다. 교직원의 질이 균일하지 않으며, 특히 4차 산업 혁명과 디지털 전환 시대의 새로운 요구 사항을 충족하는 데 있어서 그렇습니다. 정책과 인센티브는 여전히 부적절하고 매력적이지 않으며 교사를 유치하고 유지하기가 어렵습니다. 특히 대도시나 어려운 지역에서는 더욱 그렇습니다.
총리는 교육훈련과 학교 행정에 대한 국가 관리에 특별한 주의를 기울여야 하며 효율성을 개선해야 한다고 말했습니다. 현실을 면밀히 관찰하고, 새롭게 나타나는 문제, 새로운 문제를 적극적으로 발견하여 신속히 해결합니다. 경영진은 현명해야 합니다. 교사와 교육 관리자의 발전을 우선시하고, 혁신, 책임감, 열정과 헌신의 요구 사항을 충족할 수 있는 충분한 역량을 보장하며, 학생들이 따라할 수 있는 모범이 됩니다.
현재의 상황과 맥락을 분석한 결과(인공지능은 교육 분야 전반에 포괄적인 영향을 미치고 있으며, 과학기술의 강력한 발전, 새로운 산업과 분야, 첨단기술은 고품질 인력 양성에 대한 시급한 요구를 제기하고 있습니다.) 총리는 2024~2025학년도와 앞으로의 주요 과제와 해결책을 지적했습니다.
특히 총리는 새로운 학년을 위한 환경을 신중하게 준비해 달라고 요청했습니다. 교육훈련 혁신에 관한 제도, 기제, 정책을 지속적으로 검토, 개정하고 적시에 보완하며, 국가 교육훈련 관리의 효과성과 효율성을 향상시킨다. 일반교육 프로그램과 교과서에 대한 혁신 구현을 요약하고 종합적으로 평가합니다. 이러한 기반 위에 교육훈련부는 새로운 시기에 제시된 목표와 요구에 따라 교양교육 프로그램을 계속해서 연구, 개발하고 완성해 나갑니다.
총리는 또한 2025년이 새로운 일반교육 프로그램에 따라 고등학교 졸업시험을 실시하는 첫 해이므로, 교육훈련부가 주관하고, 각 부처, 기관, 지방자치단체와 협력하여 시험을 신중하게 준비하여 품질, 안전성, 진지성, 효율성, 실용성, 간결성을 보장하고, 압박감과 비용을 줄이며, 학생과 학부모에게 최대한의 편의를 제공할 것이라고 밝혔습니다.
총리는 교사를 위한 적절한 정책 및 보수 제도를 개발, 검토, 수정 및 보완할 것을 요청했습니다. 교직원의 채용과 구조조정을 배정된 급여에 맞춰 실행하고, 교육기관의 교사 잉여와 부족을 극복하며, "학생이 있는 곳에 교사가 있다"는 원칙을 보장하고, 실무에 적합하고 효과적이 되도록 합니다.
총리는 "학생을 중심과 교과로, 교사를 추진력으로, 학교를 지지대로, 가정을 지렛대로, 사회를 기반으로 삼아"라는 모토를 연구하고 명확하게 정의하고 효과적으로 이행할 것을 제안했습니다.
교육훈련부 장관 응웬 킴 썬은 회의 폐회사에서 2024-2025학년도에 교육 부문이 중앙위원회 결의 제29호에 따라 교육 및 훈련을 근본적이고 포괄적으로 혁신하기 위한 정치국 결론 제91호의 내용을 즉시 이행할 것이라고 밝혔습니다. 2018년 일반교육 프로그램의 효과적인 실행을 완료하고 지난 기간 동안의 전체 실행 과정에 대한 평가를 실시합니다. 새로운 미취학 교육 프로그램 시행 반도체 산업을 포함하여 고품질, 하이테크 인력의 교육을 우선시하여 질적 향상을 향한 대학 자율성을 강화합니다.
회의에서 지방 자치 단체와 대학의 의견은 모두 교사 부족을 극복하고 팀의 질을 개선할 필요성을 권고했습니다. 베트남 교육 진흥 협회의 전 부회장인 응우옌 티 도안 교수 박사는 오늘날 교육의 주요 병목 현상 중 하나가 교사의 질이라고 강조했습니다.
응웬 티 도안 교수에 따르면, 교사의 질에 영향을 미치는 문제는 많이 있습니다. 예를 들어, 모범적인 수필과 암기한 수업 내용에서 알 수 있듯이, 여전히 존재하는 성취 질병이 교사들에게 큰 부담을 주고 있습니다. 교사용 교재와 보고서 시스템은 디지털화되었지만 여전히 그 수가 많고 시간이 많이 걸린다. 아니면 삶은 여전히 어렵기 때문에 많은 교사들이 스스로 공부하고 독서하는 데 시간을 들이지 않는다는 문제일 수도 있습니다. 최근 급여 계수가 상승하면서 유치원 교사와 다른 계층 간의 소득 격차가 벌어졌습니다. 유치원 교사는 여전히 많은 어려움에 직면해 있습니다. 그들의 급여는 생계를 유지하고 아이들을 키우기에 충분하지 않으므로 이 그룹에 주의를 기울여야 합니다...
“오늘날 학생들은 기술에 푹 빠져 있기 때문에 교사들도 부지런하고 혁신적이어야 합니다. 그렇지 않으면 교육이 자유교육이 될 수 없습니다. 교사는 혁신하고 자신의 자격을 향상시키기 위해 노력해야 합니다. 국가와 지방 자치 단체는 정책을 완성하고, 인센티브를 보장하고, 교사들이 훈련을 받고 자격을 향상시킬 수 있는 여건을 조성해야 합니다."라고 Nguyen Thi Doan 교수가 말했습니다.
판타오
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출처: https://www.sggp.org.vn/thu-tuong-thi-cu-phai-gon-nhe-giam-ap-luc-chi-phi-tao-thuan-loi-nhat-cho-hoc-sinh-va-phu-parents-post754739.html
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