총리는 응우옌딘찌에우 중학교 개교식에 참석하여 국가 교육 시스템을 개방성, 공정성, 평등성을 지향하고 학습 사회를 촉진하도록 지시했습니다. 평생학습 기회를 창출합니다.
9월 5일 아침, 새 학년을 맞이하는 전국의 환호하는 분위기 속에서, 팜민친 총리는 하노이의 응우옌딘찌에우 중학교 교사 및 학생들과 함께 2024-2025년 새 학년 개교식에 참석했습니다.
참석자는 교육훈련부 장관 Nguyen Kim Son, 과학기술부 장관 Huynh Thanh Dat입니다. 일부 부처, 지부 및 하노이시의 지도자.
연민, 책임감, 창의성, 통합, 개발
응우옌딘찌에우 중학교는 1982년에 설립되었으며, 하노이의 시각장애 어린이들이 지역사회에 통합되고 독립적으로 생활하며 사회에 기여할 수 있도록 교육한다는 사명을 가지고 있습니다.
1988년부터 이 학교에서는 장애가 없는 학생도 등록할 수 있게 되었습니다. 현재 이 학교는 1학년부터 9학년까지 시각장애 학생을 대상으로 포괄적 교육 모델을 시행하고 있습니다.
"인간성, 책임감, 창의성, 통합, 개발"이라는 핵심 가치를 바탕으로 42년간의 건설, 성장, 개발을 거쳐 온 이 학교는 모든 계층의 리더들로부터 효과적인 포괄적 교육 모델로 인정을 받았습니다. 이 학교에서 공부하는 시각 장애인 학생들은 지역사회에 적응하고, 고등학교 과정을 계속 공부하며, 전문 기술을 배울 수 있는 충분한 능력을 갖추게 됩니다.
2023-2024학년도에 이 학교에는 145명의 시각장애 학생을 포함해 1,548명의 학생이 있습니다. 학생들의 학업 성취도는 꾸준히 향상되고 있습니다. 2023-2024학년도에 학업 성취도가 양호하고 우수한 학생 수가 80%를 넘었고, 학업 성취도가 낮은 학생은 없습니다.
도덕 교육 결과: 중학교 학생의 100%가 훌륭하고 공정한 행실을 보입니다. 이 학교에는 시각 장애가 있는 학생이 100% 있으며, 재능을 개발하기 위해 공부하도록 조직되어 있습니다.
많은 학생들이 모든 수준의 우수한 학생 대회, 올림픽 대회, 스포츠 대회, 예술 공연 등에서 높은 상을 수상했습니다. 이 학교는 하노이시와 중앙 정부로부터 많은 노벨상을 수상했습니다. 2024-2025학년에는 이 학교에 약 1,600명의 학생이 있을 예정입니다.
개막식은 특별 공연과 함께 기쁨 속에 진행되었습니다. 국기 게양식은 모든 대표단, 교사, 학생들이 국가를 부르면서 감동적으로 진행되었습니다.
당과 국가 지도자들을 대신하여 개교식에서 연설한 토 람 사무총장 겸 주석의 신학기 축하 편지를 들은 후, Pham Minh Chinh 총리는 새 학년을 맞아 학생들과 교사들의 밝은 얼굴에서 웃음과 사랑, 친절, 흥분과 결의를 보며 따뜻한 마음을 표현했습니다.
전국의 교사와 학생들에게 따뜻한 인사와 최선의 소원을 전하며, 2024-2025학년이 이전 학년보다 기쁨과 더 나은 성과로 가득 차기를 기원하며, 총리는 사랑하는 호치민 주석의 가르침을 반복했습니다. "10년의 이익을 위해 나무를 심으십시오. 백년 동안 사람을 길러온 이로움이 있으니라" "무지한 나라는 약한 나라다."
총리께서는 자신의 충고를 기억하고 새겨들으시면서, 우리 당과 국가는 오랜 세월에 걸쳐 교육과 훈련을 항상 최우선 국가 정책으로, 특히 중요하고 핵심적이며 결정적인 분야로 여겨왔다고 말씀하셨습니다. 교육과 훈련을 개발하기 위해 많은 정책, 지침, 메커니즘, 전략을 발표하고 효과적으로 시행했습니다.
베트남 교육은 중요한 성과를 이루었습니다. “교육훈련의 근본적이고 전면적인 혁신” 캠페인에 집중하여 산업화, 현대화, 국제적 통합의 요구에 점점 더 부응하고 있습니다. 특히 제4차 산업 혁명이 사회 생활의 모든 영역에 큰 영향을 미치고 있는 상황에서 그렇습니다.
영어: 42년간의 성장과 발전을 거쳐 Nguyen Dinh Chieu 중학교의 교사와 학생 세대가 항상 "고품질 학교 - 전국적으로 포괄적인 교육과 학습에서 선도적인 효율성"이라는 목표를 달성하기 위해 노력하는 것을 기쁘게 생각하며, 총리는 정부를 대신하여 학교, 학생 및 학부모를 따뜻하게 축하했습니다. 아이들이 노력, 노력, 어려움, 고난, 역경을 극복하여 자랑스러운 업적을 이룬 빛나는 모범이며, 유명인 Nguyen Dinh Chieu의 이름을 딴 학교에 끊임없이 영광을 가져다주고 있다는 점을 강조합니다. 2024~2025학년도 교육 및 훈련 부문의 성과를 칭찬하며, 국가 전반의 성과에 기여합니다.
베트남 국민을 현명한 국민으로 만들어주세요
총리는 2024-2025년 신학년에도 "학생을 중심, 교과로 - 교사를 원동력으로 - 학교를 지지대로 - 가정을 지렛대로 - 사회를 토대로"라는 모토로 지금까지 이룩한 성과를 지속해서 홍보해야 한다고 강조했습니다.
잘 되지 않은 일은 즉시 극복해야 잘 할 수 있다. 무엇인가가 잘 되었다면, 우리는 더 결의를 갖고, 더 큰 노력을 하고, 더 단호하게 행동하여 더 잘하고 더 나은 결과를 얻어야 합니다. 우리는 새로운 학년이 지난 학년보다 더 나은 결과를 달성하도록 해야 합니다.
총리는 교육훈련부와 다른 부처, 지부, 지방자치단체에 기반이 되어 법률, 문화, 윤리, 지식 측면에서 건강한 환경을 조성하고 학습 사회를 만드는 데 중요한 기여를 해달라고 요청했습니다. 특히 장애가 있는 학생과 어려운 환경에 처한 학생에게 유리한 조건을 제공해 달라고 요청했습니다.
이 가운데 산업계는 정치국의 교육훈련 혁신 지속에 관한 결론 91-KL/TW를 철저히 파악하고 효과적으로 이행하고 있습니다. 2024~2025학년도에 설정된 방향과 과제를 잘 이행하는 데 집중하세요. 동시에, 학생의 긍정성과 주도성을 촉진하기 위한 혁신적인 교육, 시험 및 평가 방법과 관련된 일반 교육 프로그램 구현에 중점을 둡니다. 선진적인 교육방법을 꾸준히 갱신하고 적용하며, 과학기술과 정보기술의 성과를 계승하여 세계의 최신 교육추세에 맞춰 발전한다.
정부 수반은 또한 학습 사회를 촉진하고 평생 학습 기회를 창출하여 개방적이고 공정하며 평등한 방향으로 국가 교육 시스템을 완성하도록 지시했습니다. 장애인을 위한 전문교육시설 시스템과 포용교육 발전지원센터 시스템에 대한 계획을 긴급히 완료하는 것을 포함합니다.
또한, 교육의 질을 향상시키고, 학습자에게 적합한 모델, 교육 프로그램, 학습 방법을 다양화합니다. 장애인 및 특수 환경의 어린이를 위한 지역 사회 통합 교육 강화 어린이들이 자신의 능력을 개발하고 통합하며 지역 사회에 기여할 수 있는 기회를 늘릴 수 있도록 평등하고, 질적이고, 적절한 학습권을 보장하기 위해 유치원 및 일반 교육 기관에서 포용적 교육에 중점을 둡니다.
총리는 부모님이 언제나 든든한 지원군이 되어 주고, 정신적, 물질적 지원이 되어 주고, 기쁨과 슬픔을 함께 나누고, 어려움과 과제를 이해해 주기를 바랍니다.
특히 장애 학생들에게는 자신감을 심어주어 역경과 불이익을 극복하고, 공부도 잘하고, 바른 삶을 살며, 사회에 유용한 시민이 될 수 있도록 해야 합니다. 학교는 시설, 기술, 장비, 학습 환경, 학생들에게 안전하고, 건강하고, 평등하고, 유리한 환경 등 모든 면에서 유리한 조건을 조성하고 지원하는 곳이어야 하며, 특히 학교 폭력이나 학교 약물이 없어야 합니다.
장애가 있는 학생들에게는 졸업 후 독립하여 사회에 자신 있게 통합될 수 있도록 필요한 모든 기술과 지식을 갖추도록 보장하는 것이 필요합니다. 동시에, 교육훈련 혁신의 요구에 부응하기 위해 교직원에 주의를 기울이고, 그들을 개발해야 하며, 교사들이 세대를 거쳐 학생들이 따라야 할 도덕성, 자기학습, 창의성의 롤모델이 될 수 있어야 합니다.
교사는 지식을 전수할 뿐만 아니라, 훈련에 있어서도 모범적이어야 하며, 항상 어린이들을 격려하고, 동기를 부여하고, 지도하고, 공유하고, 동기를 부여하고, 영감을 주어야 합니다. 각 학생의 강점을 개발할 수 있는 환경을 발견하고, 격려하고, 조성합니다. 자녀에게 여러분이 알고 이해하는 바를 말해줄 뿐만 아니라, 학습에 대한 열정을 심어주고, 호기심과 창의성을 자극해주세요. 책으로만 배우는 것이 아니라, 실습에도 집중해야 합니다. 애국심, 단결심, 자립심을 강력히 고취시키고, 번영하고 행복한 나라를 건설하려는 열망을 고취합니다.
총리에 따르면, 호치민 주석은 생전에 "교사의 사명은 매우 영광스러운데, 교사가 없으면 교육이 없고, 교육이 없으면 경제나 문화가 없기 때문이다"고 말했다고 합니다.
총리께서는 교사들이 항상 자신의 의무와 책임을 깊이 인식하고, 국가의 미래 주인인 젊은 세대를 교육하는 임무를 완수하기 위해 끊임없이 노력하기를 바랍니다. 응우옌딘찌에우 중학교의 모든 교사는 어려움과 과제를 극복하기 위해 계속 노력해야 하며, 항상 학생들, 특히 시각 장애 학생들이 인간 지식의 광대한 세계에 접근하는 길에서 그들을 나누고, 공감하고, 이해하고, 인도하는 빛이 되어야 합니다. 학생들은 중심이자 주체로서의 역할을 홍보해야 합니다. 호삼촌의 5가지 가르침을 잘 실천하세요.
총리는 응우옌딘찌에우 중학교 학생들이 언제나 사회의 관심, 가족의 애정, 학교의 친절, 교사들의 헌신적인 교육을 받고 있다는 것을 확인하며, 학생들이 항상 어려움과 도전, 불이익을 극복하기 위해 노력하기를 바랍니다. 끊임없이 열심히 공부하고, 지식을 습득하며, 적극적이고 적극적으로 "미덕-지성-신체-미"를 실천하십시오. 항상 상승하려는 의지, 야망, 꿈, 기여하고자 하는 열망, 훌륭한 시민이 되고자 하는 열망, 사회와 국가에 유용한 사람이 되고자 하는 열망을 키우십시오.
“조국 건설과 수호 사업을 수행하는 데 있어서 인민은 가장 귀중한 자원”임을 강조하며, 사람은 개발의 중심이며, 주체이며, 자원이며, 원동력입니다. 공정성, 진보, 사회 보장, 환경을 단순한 경제성장을 위해 희생하지 않는다. 총리는 “아무도 뒤처지지 말자”고 당부하며 모든 경영진, 교사, 교육자들이 직업에 대한 책임감과 열정을 항상 고취시키고, 모든 어려움과 도전을 극복하며, 교육훈련의 근본적이고 전면적인 혁신이라는 목표를 고수하고, 당과 국가, 인민의 기대에 부응하기를 바랐습니다.
학생 - 나라의 미래 주인은 항상 건강하고, 행복하며, 공부를 잘하고, 삶에 대해 항상 낙관적이며, 꿈과 야망을 이루고, 베트남 국민을 현명한 나라로 만드는 데 기여하는 사람입니다. 사랑하는 호치민 주석이 항상 바랐던 바와 같습니다.
총리는 응우옌딘찌에우 중학교의 교사와 학생들에게 컴퓨터 교실을 선물하고, 학교의 시설, 교육, 학습 및 생활 환경을 점검했습니다.
학교의 시설이 제한적이라는 점을 감안하여, 총리는 하노이시와 교육훈련 부문에 권한 분산과 위임을 연구해 투자를 보다 효과적으로 관리, 보호하고 동원할 것을 요청했습니다. 특히, 이전보다 더 발전한 국가의 맥락에서 더욱 그렇습니다.
동시에 학교는 특히 시각 장애인 학생들을 위해 어려움을 극복하고 시설과 교수 학습 도구를 확보해야 합니다. 환경을 깨끗하게 유지하세요. 특히 기숙 학급의 식품 위생과 안전을 보장합니다. 먼 곳에서 온 어린이들을 위해 깨끗하고 편리한 숙소를 관리하고 보장하여 최상의 학습 조건을 제공하며 "아무도 뒤처지지 않도록" 합니다./.
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