교육훈련부 차관: 추가 교육 및 학습에 있어서 느슨함이나 타협은 없어야 합니다.

3월 28일 오후, 교육훈련부는 초등학교 입학 업무 전개, 고등학교 졸업고사 실시, 통지 제29/2024/TT-BGDDT 시행 상황 평가 등을 위한 회의를 열었습니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 워크숍의 주재자가 되었습니다. 사진: 쉬안 꾸이

일부 공무원들은 통지문 29의 취지를 이해하지 못했습니다.

교육훈련부 교육국장인 타이 반 타이는 회의에서 연설하면서 통지문 29호가 사회로부터 높은 공감대와 특별한 관심을 받았기 때문에 신속하게 수용되고 즉시 시행되어 국민의 기대에 부응했다고 말했습니다.

지역 사회, 학교, 교사, 학부모는 무분별한 과외 교육과 학습이 학생, 학부모, 학교, 그리고 사회 전체에 미치는 결과와 피해를 더 잘 알고 있습니다.

교육훈련부 일반교육국장인 타이 반 타이가 컨퍼런스에서 연설했습니다. 사진: 쉬안 꾸이

29호 통지문의 조항은 불법적인 추가 교육 및 학습의 광범위함을 제한합니다. 학교는 핵심 커리큘럼에서 교수와 학습의 질을 개선하는 데 중점을 둡니다. 학교에서 유료 과외를 종료하고, 학생들이 학업적, 재정적 압박 없이 지식에 접근할 수 있는 환경을 조성합니다.

교육훈련부는 부족한 점과 한계점에 대해, 일부 관리자와 교사들이 29호 통지문의 규정과 정신을 제대로 이해하지 못하고 있다고 평가했습니다. 교육훈련부는 실무 회의에서 몇 가지 우려와 혼란을 기록했는데, 이는 홍보가 실제로 효과적이고 시기적절하지 못했음을 보여줍니다.

교육부 장관에 따르면, 교육훈련부는 여러 지자체에서 실제적인 검사를 실시하고 교육훈련부 보고서를 종합한 결과, 주요 이유로 인해 통지문 29호가 여러 지자체에서 효과적으로 시행되지 않았다는 사실을 발견했습니다.

첫째, 추가 교육 및 학습 관리가 새로운 문제가 아닙니다. 교육훈련부는 2012년부터 과외 교육 및 학습 관리에 관한 회람 17/2012/TT-BGD-DT를 발표했으며, 이에 따라 과외 교육 및 학습은 조건부 사업 목록에 포함되어 운영 허가를 받았습니다.

그러나 일부 장소에서는 관리를 느슨하게 하여 광범위한 추가 교육 및 학습을 실시하고, 통지문 17/2012/TT-BGD-DT의 규정을 제대로 이행하지 않는 경우도 있습니다.

둘째, 규정에 따라 2교시/일 수업 편성을 철저히 이행하지 않았으며, 학교에 배치된 시설과 교직원을 충분히 활용하여 주요 교육 내용을 진행하지 않았고, 자원을 충분히 활용하여 학습자의 요구에 맞춰 수업을 진행하지 않았습니다. 2010년에 발행된 하루 2시간 수업 지침 문서는 2018년 교양교육과정 요구 사항을 충족하지 못하므로 변경 및 조정이 필요합니다.

교육훈련부는 지방자치단체에 과외수업 및 학습에 관한 규정의 시행에 대한 검사, 조사 및 감독을 강화하도록 지시했습니다. 5개 성과 도시(하노이, 꽝찌, 하이퐁, 박장, 타이빈, 호치민시)에 검사팀을 구성하여 직접 검사를 실시합니다. 추가 교육 및 학습에 관한 규정을 적극적으로 정기적으로 검토하고 정보를 파악하여, 현실에 적합하고 새로운 상황의 요구에 부응하도록 즉시 수정, 보완 및 완성합니다.

추가적인 교육 및 학습에 대한 타협 없음

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 결론 발언에서 앞으로 교육의 질을 개선하고, 솔루션을 동기화하며, 통지문 29를 지속적으로 홍보하는 것이 필요하다고 말했습니다.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 마무리 연설을 했습니다. 사진: 쉬안 꾸이

전문성 측면에서는 교사의 교수 방법, 시험 및 평가 방법, 시험 제작 방법, 학생의 자기 학습 지도, 경영, 교육에 정보 기술을 적용하는 지도, 인공지능, AI 등을 적용하는 지도가 필요합니다. 그래야 학생이 그 혜택을 누릴 수 있습니다.

시설 강화에 관해서는, 이는 직원의 책임인 동시에 지방자치단체가 국가 예산을 바탕으로 학교를 사회화하고, 학생들을 위해 학교를 강화하고, 학교의 질을 균일하게 하여 선택의 폭이 넓어지지 않고, 경쟁이 심화되지 않으며, 학부모에게 부담을 주지 않고, 적합한 교사를 배치해야 하는 장기적인 문제입니다.

이 통지문을 효과적으로 이행하기 위해 교육훈련부는 의견을 수렴하고 반영할 수 있는 채널을 갖추고 있습니다. 학부모로부터 과외수업 및 튜터링 등 위장된 교육 형태에 대한 진정을 접수하여 이를 보고하고 검증, 처리하는 업무도 포함됩니다.

팜 응옥 투옹 부차관은 교육훈련부가 어떤 방법으로든 추가 학습과 교육을 장려하지 않는다는 정신을 실천하고 있다고 강조했습니다. 교육훈련부는 '5불'과 '4촉진'을 통해 모든 의견을 꾸준히 실천하고 종합하여 흡수하고, 5월에는 추가 학습 및 교수를 규제하는 통지문을 발행할 예정입니다.

"학생들의 심리와 연령, 그리고 교육의 본질에 맞춰 학습 및 훈련 과정에서 학생들에게 돌아가는 것이 순서가 되어야 한다고 생각합니다. 다시 말해, 과도한 추가 교육과 학습이 한계에 도달했습니다. 우리는 단호하고 엄격하게 규정을 준수해야 하며, 느슨하거나 타협해서는 안 됩니다."라고 교육훈련부 차관은 강조했습니다.

짱눙 - 쑤언꾸이

출처: https://daibieunhandan.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-buong-long-thoa-hiep-trong-day-them-hoc-them-post408701.html