전국의 생물학을 사랑하는 교사와 학생을 연결하는 커뮤니티를 만들고자 하는 바람으로, 푸토 성 출신의 응우옌 두이 칸(32세) 선생님은 페이스북에 팬페이지를 만들어 지식을 공유하고, 듣고, 교환했습니다.
교육 혁신에 대한 갈증
현재 칸 씨는 두 개의 그룹을 운영하고 있습니다. "생물학 4.0 - 칸 씨와 함께하는 생물학 복습"이라는 그룹의 팔로워는 약 4만 명이고, "생물학 4.0 - 칸 씨와 함께하는 6, 7, 8, 9학년 학생들"이라는 그룹의 팔로워는 약 3만 명입니다.
두이 칸 선생님은 항상 STEM 교육의 추세에 맞춰 가르치는 데 중점을 두고 계십니다.
엔비씨씨
"이러한 채널을 통해 학생들에게 강의, 자료, 실습 주제를 공유하고 싶습니다. 진로 상담을 제공하고, 영상과 사진을 활용한 콘텐츠 제작에 투자하여 학생들이 배우고, 즐거움과 영감을 얻을 수 있도록 하겠습니다. 많은 선생님, 학부모, 학생들의 응원이 제가 더 열심히 노력할 수 있는 원동력이 됩니다."라고 칸 씨는 말했습니다.
칸 씨는 2019년에 지식 공유 그룹을 만들기 시작했으며, 코로나19 발생 기간 동안 가장 큰 성장을 이루었습니다. 처음에 이 교사는 기술과 소셜 네트워크에 대한 지식이 부족해 어려움을 겪었습니다. 동시에, 정확성을 보장하기 위해 문서 편집에 많은 시간이 걸립니다. 칸 씨는 "매일 수업과 자료를 요청하는 메시지가 수백 개씩 오기 때문에 수업 외에 더 많은 일을 해야 합니다."라고 말했습니다.
칸 씨에 따르면, 4.0 시대에는 뛰어난 과학기술 성과가 교육에 적용될 것입니다. 이 과목을 통해 학습자는 관리, 팀워크, 창의적 사고, 비판적 사고, 기계 제어 등의 학제간 지식과 기술을 교육받습니다. 칸 씨는 교육이 사이버 공간과 스마트 연결 장치를 통해 모든 요소가 연결된 생태계로 발전한다고 말했습니다. 따라서 가르치고 배우는 관계는 교사와 학생 사이뿐만 아니라 주변의 모든 사람들과도 확대됩니다.
응우옌 두이 칸 씨
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젊은 교사인 칸 선생님은 항상 끊임없이 혁신하고 외부 지식을 교육에 적용하고자 하셨습니다. "4.0 시대에 학생들은 정보를 얻을 수 있는 능력과 다양한 수단을 갖게 되었습니다. 인터넷에 연결된 수단을 통해 학생들은 많은 정보를 찾을 수 있습니다. 교사는 학생들이 정보의 의미를 이해하고 어떤 문서가 정확한지 인식하도록 도울 것입니다."라고 칸 씨는 말했습니다.
칸 씨에 따르면, 교사의 역할은 이제 지식을 전수하는 것에서 연결자로 바뀌었습니다. 그리고 학습자의 과제도 달라야 합니다. 교육 4.0에서는 교사가 전달하는 내용을 그저 흡수하고 듣는 데 그치지 않고, 학생들이 스스로 학습하려는 높은 감각을 가져야 합니다. 전통적으로는 이미 만들어진 교육 프로그램에 참여하고, 다수가 공통된 템플릿을 통해 지식에 일방적으로 접근하는 방식이 주를 이루었지만, 이 시대의 학습과 연구는 학습자가 주도적으로 행동하고 필요한 지식을 스스로 찾아낼 수 있는 능력을 요구합니다. 그리고 각 개인의 필요에 맞춰 별도의 학습 경로를 구축합니다.
칸 선생님은 푸토 성의 훙브엉 영재고등학교에서 생물학 전공으로 10학년을 수석으로 마쳤습니다. 2009년 우수학생을 대상으로 한 전국생물학경시대회에서 2등을 차지하였고, 국제생물올림피아드 2라운드에 진출하게 되었습니다. 또한, 칸 씨는 2009년 고등학교 졸업 시험에 특별히 선발되어 베트남 국립 하노이 과학대학교 생물학부 생물학과 우수 학부생으로 직접 입학했습니다. 우수한 학위로 졸업한 후, 그는 2014년 8월부터 2022년 12월까지 푸토성 흥부영재고등학교에 복귀하여 근무했습니다. 현재 칸 씨는 하노이의 Mclass 온라인 교육 시스템에서 생물 교사로 일하고 있습니다.
젊은 교사인 두이 칸 선생님은 항상 교육 방법을 혁신하고 싶어하셨습니다.
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학생들이 세계 시민이 되도록 돕습니다
칸 씨는 교육 분야의 4.0 기술을 통해 디지털 강의를 제작하고 Facebook, Meeting, Zoom 등의 소셜 네트워킹 플랫폼을 통해 공유할 수 있을 것이라고 강조했습니다. 이는 점차 통합 과정에서 새로운 개발 추세가 되어가고 있으며, 글로벌 시민과 디지털 시민을 양성하는 목표에 더욱 가까워지고 있습니다.
칸 선생님은 Facebook, Meeting, Zoom 등의 소셜 네트워킹 플랫폼을 통해 생물학 강의를 디지털화하고 공유하는 데 항상 집중하고 있습니다.
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"교사는 교실, 교과서, 그리고 수업 내용의 경계를 넘어야 합니다. 이를 통해 학생들은 창의적이고 혁신적인 사고를 할 수 있는 기회를 얻게 됩니다. 학생들은 교과서에 있는 지식만 알고 만족하는 것으로는 발전할 수 없습니다. 그러기 위해서는 교사들이 시대의 요구에 맞춰 지식을 꾸준히 업데이트하는 모범적인 모습을 보여야 합니다."라고 칸 씨는 말했습니다.
칸 씨는 이렇게 덧붙였습니다. "학생들이 세계 시민으로 성장할 수 있도록 돕는 세계적인 교사가 되세요. 교사는 개인 간의 차이를 존중하는 사람입니다."
에디슨 고등학교(하노이)의 자연과학 교사 응우옌 쭝 호아치 씨는 이렇게 말했습니다. "저는 칸 선생님을 7년 동안 알고 지냈기 때문에 그분을 매우 훌륭한 선생님으로 생각합니다. 칸 선생님께서 수업에 오실 때마다 에너지가 넘치고 매우 매력적인 강의 실력을 보여주십니다. 이 동료 선생님은 매 수업마다 실용적인 지식을 적용하십니다. 덕분에 학생들은 생물학을 매우 가깝게 느끼고 더욱 사랑하게 됩니다. 칸 선생님은 삶에서 친절하고 성실하며 다정한 동료 선생님이십니다."
Thanhnien.vn
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