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정부는 교육훈련부에 2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험 계획을 조속히 연구해 발표해 달라고 요청했습니다.
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| 2023년 고등학교 졸업 시험 응시자 |
교육훈련부는 방금 2025년 고등학교 졸업시험 계획 초안에 대한 회의에서 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선의 결론을 통지했습니다.
이에 따라 장관은 품질관리부(교육훈련부)에 2025년부터 고등학교 졸업고사를 치르기 위한 초안 계획의 완성을 주관하도록 지시했으며, 동시에 63개 교육훈련부로부터 서면 의견을 계속 수렴하여 초안을 완성하고 정부 상임위원회에 제출하여 2025년부터 고등학교 졸업고사를 치르기 위한 계획을 발표(9월 예정)할 수 있는 근거를 마련하도록 했습니다.
2025년부터 고등학교 졸업시험을 실시한다는 계획은 교육훈련부 전자정보 포털에 공론화 의견을 수렴하기 위해 공표한 초안에서 밝힌 고등학교 졸업시험의 목적과 의의를 그대로 유지한다. 시험을 조직하는 데 있어서 분권화와 책임을 잘 구현합니다. 현재보다 더 일찍 연례 시험을 실시하기 위한 연구.
시험은 2018년 교양교육과정의 필수과목과 선택과목을 포함한 과목별로 구성됩니다. 해당 과목에는 문학, 수학, 외국어, 역사, 물리학, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법학 교육, 정보기술, 기술 등이 있습니다. 시험 계획의 과목 수를 고려하고 선정하기 위해서는 법적 근거, 실무적 근거, 새로운 사항, 시행상의 주요 어려움과 문제점 등을 조사하여 명확하게 설명해야 합니다.
시험 형식과 관련하여 문학은 에세이 형식입니다. 나머지 과목은 객관식 형식으로 시험합니다. 시험 내용은 2018년 일반교육과정의 12학년 주요 역량 및 지식에 대한 요구 사항을 면밀히 따릅니다. 학생들의 2018년 일반교육과정에 따른 학습 시간에 따라 매년 역량 평가 내용을 늘리는 적절한 로드맵이 있습니다. 졸업평가 방식은 과정평가 결과와 졸업시험 결과를 결합한 방식입니다.
장관께서는 또한 2025년부터 고등학교 졸업시험을 실시하는 계획을 이행하기 위해 관련 부서의 위원으로 운영위원회를 구성하고, 이를 수행하기 위한 구체적인 업무를 할당해 달라고 요청하셨습니다. 지금부터 2030년까지의 로드맵에 따라 2025년부터 고등학교 졸업시험 대책을 시행하기 위한 프로젝트와 계획을 수립한다. 2018년 교양 교육 프로그램에 적합한 시험 문제 형식을 연구하고 개발합니다.
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