호치민시 교육훈련부는 외국 프로그램을 수강하는 베트남 학생의 비율을 늘릴 것을 제안했습니다.

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Hàng loạt đề xuất liên quan đến học sinh và giáo viên trong các trường quốc tế- Ảnh 1. — STEAM 수업을 듣는 국제학교 학생들

이에 따라 호치민시에는 현재 2,314개의 학교가 있으며, 그 중 964개가 비공립 학교로 41.65%를 차지합니다. 외국적 요소가 포함된 학교 31개소를 국제학교라고 합니다(유치원 13개소, 다단계 일반학교 18개소 포함).

교육훈련부 통계에 따르면, 외국인 투자를 받은 국제학교와 단기 교육기관은 111개국에서 온 7,509명의 교사와 교육 관리자를 포함해 많은 외국인 교사를 유치하고 있습니다. 외국인 교사가 가장 많은 나라는 영국으로 1,564명이고, 외국인 교사가 가장 적은 나라는 몽골, 파나마, 투르크메니스탄, 파라과이, 우루과이 등입니다.

교육 분야 투자와 관련된 여건을 살펴보면, 현재 투자자들은 건물 임대, 교육시설로의 재개발 계획 등으로 어려움을 겪고 있으나, 교육네트워크 계획에 토지 입지가 포함되지 않아 투자 프로젝트가 승인되지 않고 있습니다.

이에 따라 호치민시 교육훈련부는 각 부처와 지부에 규정을 통일하고 토지 이용의 어려움을 해소하기 위한 지침을 제시해 교육 부문에 투자할 수 있는 여건을 조성할 것을 제안했습니다.

베트남 학생의 입학과 관련하여, 법령 86/2018/ND-CP 제39조에 따라, 유치원과 일반교육기관은 베트남 학생을 입학시켜 외국 교육 프로그램을 공부할 수 있도록 허용됩니다. 외국 교육 프로그램을 공부하는 베트남 학생의 수는 교육 기관에서 외국 교육 프로그램을 공부하는 총 학생 수의 50% 미만이어야 합니다. 사실, 시대적 추세는 국제 통합이기 때문에 베트남 사람들이 외국 프로그램에 접근해야 할 필요성이 점점 커지고 있습니다. 따라서 교육훈련부는 국제학교에서 외국 교육 프로그램을 공부하는 베트남 학생의 비율을 늘릴 것을 제안했습니다.

“유치원 교사” 직위에 외국인 근로자를 사용하는 것과 관련하여 현재 외국 교육 기관은 유치원 교사의 경우 교육학 학사 학위 이상을 소지해야 한다고 규정한 교육법 제72조 1항 a목과 유치원 교육 기관의 교직원을 규정한 법령 제86/2018/ND-CP호 제38조 2항 a목을 근거로 하고 있습니다. 그러나 외국인 투자 유치원들은 외국인 교사를 채용하고 고용하는 데 많은 어려움을 겪고 있다. 대부분의 유치원 교사들이 규정된 유치원 교사 채용 기준을 충족하지 못해 수업을 위한 취업 허가를 받지 못하기 때문이다.

동시에 교육훈련부는 노동, 전쟁상이군인, 사회부로부터 세계 각국의 교사 교육 프로그램 차이로 인해 유치원 교사의 올바른 직함에 따른 취업 허가를 부여하는 데 어려움이 있다는 의견을 접수했습니다. 교육훈련부도 외국인 투자교육기관에서 교사로 근무하기 위한 외국인 교육학 연수 증명서 발급과 관련해 교육훈련부에 공식 공문을 보냈지만, 아직 답변을 받지 못한 것으로 알려졌다. 이에 따라 호치민시 교육훈련부는 유치원에서 가르치는 외국인 교사를 위해 유치원 교육학 학위 또는 교육 자격증 목록에 대한 구체적인 지침을 제공할 것을 교육부에 제안했습니다.

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