이 학교의 학생들은 다른 학교에서 공부할 수 있는데, 왜 어려울까요?

최근 많은 대학들이 외국 대학과 학생 교환 프로그램을 맺는 등 국제 협력을 장려하고 있습니다. 2022년에 체결된 3개 전문대학과 10개 경제학대학 간의 교육협력 협정은 국가 내 학생 교류라는 새로운 추세를 개척했다고 할 수 있습니다. 이에 따라 학생들은 해당 국가의 다양한 학습 환경을 경험하고, 동시에 교류하고, 연결하고, 자신을 개발할 기회를 얻게 됩니다.

하지만 이러한 과정은 많은 학생의 관심을 끌지 못했습니다.

학생이 등록되지 않은 프로그램이 있습니다

2022년 7월 말, 하노이과학기술대학교, 과학기술대학교(호치민국립대학교), 과학기술대학교(다낭대학교) 등 기술 분야 3개 교육기관이 학생 교환 과정을 조직하기 위한 협력 협정에 서명했습니다. 이에 따라, 이 세 학교 ​​중 한 곳의 학생은 다낭과학기술대학(University of Danang)에서 2022-2023학년 여름학기부터 나머지 두 학교에서 단기 및 장기 과정에 등록할 수 있습니다. 하지만 지금까지 아무도 참여를 위해 등록하지 않았으므로 이 과정은 아직 조직되지 않았습니다.

경제대학 교환학생과정 1차 수업

2022년 10월에는 경제 분야 10개 대학도 교육 훈련, 학술 연구 및 교육 품질 보장을 위한 협력 협정에 서명했습니다. 여기에는 국민경제, 무역, 상업, 경제학(하노이국립대학), 경제학(다낭대학), 경제학(후에대학), 호치민시경제대학, 금융아카데미, 은행아카데미, 정책개발아카데미가 포함됩니다. 협력 협정에 따라, 10개 대학이 학생 교환 과정을 조직할 예정입니다.

이에 따라 학교에서는 학생 교환 과정을 조직하게 됩니다. 장기과정은 1학기(약 15주)로, 학생들은 최대 25학점까지 파트너 학교에서 공부하고, 인턴십을 하고, 연구할 수 있습니다. 단기과정(3~8주)은 최대 12학점으로 여름방학 동안 진행됩니다. 따라서 학생들이 등록하는 과목은 유학을 희망하는 학교의 훈련 프로그램에 포함되어야 하며, 학생들은 학교의 학습 계획에 따라 개방형 수업을 통해 유학을 희망하는 학교 학생들과 함께 공부하고, 실습하고, 연구하도록 되어 있습니다.

호치민시 경제대학 부교수인 부이 꽝 훙 박사는 "2023년은 UEH 빈롱 지점에서 10개 교육 단위의 여름 캠프 학생 교환 프로그램을 조직하는 첫 해입니다. 등록자 수는 계약 학교의 약 50명으로 제한되어 있습니다. 그러나 교육 계획 기간의 차이로 인해 일부 학생은 등록했지만 수업 및 시험 일정이 겹치기 때문에 참여할 수 없었습니다."라고 말했습니다.

2024년 여름캠프 프로그램을 개최하는 다음 기관은 국민경제대학인 것으로 알려졌습니다.

첫 번째 학생 교환 과정의 강사 및 학생들은 호치민 경제 대학교 빈롱 분교에서 진행되었습니다.

변화에 대한 두려움

Thanh Nien 기자와의 인터뷰에서, 학생 교환 과정을 조직한 세 대학 중 첫 번째인 University of Technology(University of Danang)의 총장인 Nguyen Huu Hieu 부교수 박사는 "협정에 따르면 과정은 여름에 진행됩니다. 한 가지 어려움은 세 학교의 학업 일정이 다르다는 것입니다. 게다가 2020년 과정의 학생들은 공학 학위를 받기 위해 5년 동안 180학점을 이수해야 하므로, 여름 학기는 일정을 따라가기 위해 추가 수업을 수강해야 하는 시기입니다."라고 말했습니다.

게다가, Hieu 부교수에 따르면, 학생들은 종종 이사를 꺼리고 학교 프로그램을 마치고 바로 일하러 갈 수 있도록 집중하고 싶어하는데, 이는 국내 학생 교환 과정을 조직하는 데 큰 어려움이 됩니다.

호치민시 국립대 기술대학 부총장인 Tran Thien Phuc 준교수 박사는 다낭 경제대학의 첫 번째 과정에 학생들이 등록하지 않은 이유 중 하나는 여름 학기에 과목을 향상시키고 싶어했기 때문이라고 말했습니다. "반면에 학생들은 호치민 시에서 안정적입니다. 다른 곳으로 유학을 간다면 그 곳은 정말 매력적이고 특별한 것이 있어야 합니다. 짧은 시간 안에 이사하고 숙소를 바꿔야 한다는 것은 그들을 주저하게 만들 것입니다." Phuc 부교수가 인정했습니다.

특별한 커리큘럼과 경험을 구축해야 합니다.

국내 교류 프로그램이 학생을 유치하지 못하는 상황에 직면하여, 10개 경제대학도 협력학교 지도자 회의에서 2024년 여름캠프 운영 계획과 주최 단위에 대해 심도 있게 논의했습니다. 이 자리에서 학교는 더 많은 학생을 유치하기 위한 지원 정책과 메커니즘도 제안했습니다.

부교수인 부이 꽝 훙 박사는 "학생 교류를 시행할 때 어려움 중 하나는 과목과 프로그램의 상호 인정입니다. 우리는 이를 점진적으로 시행하고 있습니다. 가까운 미래에 호치민시 경제대학도 개교하고자 합니다. 따라서 어떤 학교의 학생이든 학교에 등록하여 공부할 수 있습니다. 어떤 학교의 학생이든 등록할 때마다 서로의 과목을 인정할 수 있도록 노력할 것입니다. 우리는 더 이상 학점을 이수하기 위해 과목을 인정할 필요가 없도록 하려고 노력하지만, 필요한 경우 다른 학교의 학생이 등록하여 공부하고 경험을 쌓고 더 많은 지식을 얻을 수 있도록 할 것입니다. 그러면 호치민시 경제대학에서 증명서를 발급할 것입니다."라고 말했습니다.

Nguyen Huu Hieu 부교수 박사는 또한 같은 산업/전공 분야의 동등한 교육 프로그램 과정에 대한 학점을 인정하여 학생들이 3개 전문대학 간 교육 프로그램 과정에 등록하여 참여할 수 있도록 하는 솔루션을 제안했습니다. 동시에 3개 학교 간 졸업 프로젝트/학위논문/학위논문 주제에 대해 학부생, 대학원생, 박사과정 학생을 공동 지도하는 모델을 구축합니다.

과정이 끝나면 수혜 학교에서는 인턴십, 연구, 과외 활동 완료를 확인하는 성적 증명서를 발급합니다. 학생을 유학 보내는 학교는 이수한 모든 과목의 성적을 인정, 면제 또는 이전하며, 학생이 다른 학교에서 과외 활동에 참여할 경우 교육 점수와 사회 봉사를 인정합니다.

"교환 과정에 참여하는 학생들은 파견 학교에서 면제 및 인정된 학점 수에 따라 수업료를 지불하고, 수용 학교에는 수업료를 지불할 필요가 없습니다. 참여 학교는 단기 과정을 시행하는 학교에 기금을 기부하여 학생들을 위한 문화 교류 활동과 지역 사회 경험을 조직할 책임이 있습니다." 부교수인 Dr. Hieu가 공유했습니다.

한편, 준교수인 Tran Thien Phuc 박사는 앞으로 학교가 교환학생을 유치하여 학교에서 수업을 듣게 하려면 과목의 내용이 정말 매력적이고 특별해야 하며, 여름 학기에 몇 과목만 제공하는 것이 아니라 한 학기 전체에 걸쳐 구성되어야 한다고 말했습니다. "또한 기숙사 숙박과 같은 학교의 지원이 있어야 합니다. 학생들은 다른 학교에서 공부할 때 더 좋고 흥미로운 경험을 하고 싶어합니다." Phuc 부교수가 말했습니다.

외국교환 프로그램은 학생들에게 더 매력적일까요?

Tran Thien Phuc 부교수에 따르면, 그 전인 1999년부터 베트남에는 호치민시 기술대학, 하노이 기술대학, 다낭 기술대학, 하노이 건설대학을 포함한 4개 대학이 있었으며, 모두 고품질 프랑스어 프로그램을 교육하고 있었고, 프랑스에는 이 프로그램을 교육하는 대학이 9개 있었습니다. 규정에 따르면, 2학년에는 학습 과정을 재평가하는 시험이 있습니다. 이 시험에 합격한 학생은 프랑스의 9개 대학과 베트남의 4개 대학에서 학업을 계속하기 위해 등록할 수 있습니다. 이 역시 학생 교환의 한 형태이지만, 프랑스에서 공부하고자 하는 학생의 수가 국내 학교에서 공부하는 학생의 수보다 더 많습니다. 당연히 해외로 나가면 학습 환경이 완전히 달라지고, 경험도 더 특별할 것이기 때문입니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/sinh-vien-truong-nay-duoc-hoc-truong-khac-vi-sao-kho-thuc-hien-185240111191151858.htm