교육훈련부는 방금 교육생의 수업료 및 생활비 지원 정책을 규정하는 법령 제116/2020/ND-CP호의 일부 조항을 개정 및 보완하는 법령 초안을 발표했습니다.
이에 따라 교육훈련부는 교육생의 동기를 부여하고 교육의 질을 향상시키기 위해 학습 성과에 따른 지원 수준에 대한 규정의 내용에 새로운 사항을 추가했습니다.
교육학 전공 학생은 수업료 및 생활비 지원 정책의 수혜자입니다.
사진 일러스트레이션 PHUC KHA
구체적으로, 교사 양성 학생은 그들이 공부하는 교사 양성 기관에서 부과하는 수업료와 동일한 수업료를 국가로부터 지원받습니다. 또한, 교육학 전공 학생은 학교에서 공부하는 동안 생활비로 국가로부터 한 달에 363만 VND를 지원받습니다.
그러나 2학년 및 그 이후 학년부터 학생의 GPA가 낮거나 훈련 점수가 낮을 경우 생활비 지원이 고려되지 않습니다. 교사 양성 기관에서는 학년에 따라 교육학 전공 학생들에게 생활비 지원을 제공하는 것을 고려합니다.
또한, 교육훈련부는 사범대생 지원정책 시행 메커니즘, 예산편성 및 예산배정, 지원금의 지급 및 관련부서의 책임 등에 관한 내용도 개정·보완했다.
이 문제에 대해 공유하면서, Dalat University의 교육부장인 Tran Huu Duy 박사는 다음과 같이 말했습니다. "교육훈련부가 학업 성취도가 낮은 학생들에게 363만 VND/월을 지원하지 않는다는 제안은 학생들의 공부 동기를 부여하기 위해 타당합니다. 그러나 실제로 교육에 대한 학생들의 참여가 높기 때문에 학습 및 교육 결과는 일반적으로 매우 좋습니다. 평균 이하의 점수를 받은 학생의 수는 매우 적고 중요하지 않습니다."
듀이 박사는 교사양성생에 대한 수업료 면제는 필요한 정책이지만, 월 생활비 지원은 불합리하다고 말했다.
"공부하는 학생 교사는 월 363만 VND의 지원을 받는 반면, 신입 교사는 열심히 일하고, 급여 계수는 사회 보험을 뺀 2.34로, 실제로 받는 급여는 월 363만 VND보다 높지 않습니다. 이것은 매우 비합리적입니다. 이 자금원은 교사의 급여 인상에 추가되어야 하며, 젊은이들이 교직을 공부하도록 유치하고 낮은 급여로 인해 직업을 그만두는 교사의 수를 제한해야 합니다." Duy 박사는 공유했습니다.
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