5월 20일 오후, 성 인민위원회 대행 위원장인 카오 투옹 휘 동지는 2022-2023학년 상황과 성과에 대한 교육훈련부문 작업 회의를 주재했습니다. 교육 분야의 어려움, 문제점 및 권장 사항에 대한 의견을 듣고 의견을 제시합니다. 또한, 성 인민위원회 부위원장인 응우옌 티 한 동지도 참석했습니다.
성 교육훈련부 보고서에 따르면, 2022-2023학년도 현재 전성에는 586개의 공립 교육기관과 57개의 사립 교육기관을 포함하여 643개의 교육기관이 있으며, 전체 부문의 총 교직원 및 교사 수는 21,800명이 넘습니다. 2022-2023학년도에는 대중교육과 핵심교육의 질이 계속해서 주목을 받으며, 많은 중요한 성과를 거두었습니다. 미취학 아동 교육은 하루 2회 수업에 참석하는 아동의 비율이 100%로 꾸준히 유지되고 있습니다. 보편적 초등교육은 3단계 기준을 유지합니다. 고등학교 졸업 시험 합격률은 매년 높습니다. 2022년 꽝닌 고등학교 졸업 시험 평균 점수는 전국 63개 성 및 시 중 31위를 차지했으며, 2021년 대비 5계단 상승했고, 2020년 대비 19계단 상승했습니다. 모든 수준의 우수한 학생들의 질이 향상되었습니다. 특히, 지난 5년 동안 광닌성에는 생물학, 물리학, 정보학 분야에서 지역 및 국제 우수 학생상을 수상한 학생들이 있습니다. 많은 학생들이 국제 과학 및 기술 발명 대회에서 상을 받았습니다.
교육훈련부는 또한 지방인민위원회에 "2022~2025년 기간 동안 교육 시설을 리노베이션, 수리, 업그레이드 및 완공하는 프로젝트"를 승인하는 결정을 내리라고 조언했습니다. 현재까지 견고한 교실 비율이 92.1%에 도달했습니다. 22개의 고품질 일반 학교를 건설한다는 목표에 관해서, 지금까지 일부 학교는 프로젝트의 초기 단계의 공사를 기본적으로 완료했습니다.
회의에서 지방 교육훈련부 지도자와 여러 교육 단위 대표자도 여러 어려움과 문제점을 지적하고 학교 네트워크 계획 및 배열을 포함한 여러 내용에 대한 여러 제안과 권고안을 제시했습니다. 교직원, 교사, 교육 부문에서 일하는 사람들, 교육부와 교육훈련부의 교육 공무원 할당량; 교육부 산하 각 부서의 책임자 수준에서 교육 관리 직원이 부족합니다. 인프라 문제, 고품질 학교 건설, 초등학교에서 하루 2세션의 수업을 할 수 있는 시설, 공공 자산을 활용한 합작사업 및 파트너십 실행 오지, 국경, 섬 및 소수민족 지역의 교사와 학생을 위한 지원 정책 교육 분야에서 디지털 혁신을 구현하는 과정에서 발생하는 몇 가지 문제와 어려움...
교육훈련부와 기타 부서의 건의와 권고를 들은 후, 여러 관련 부처와 지부 대표들이 여러 가지 문제에 대해 논의, 공유하고 직접 명확히 밝혔습니다. 교육 분야의 인력 할당 문제에 초점을 맞추어; 공공 서비스 단위를 줄이고 비공립 교육의 증가를 장려하는 정책 교육 부문 단위의 자율성 프로젝트 오지 지역, 국경 섬, 소수민족 지역의 교육을 지원하기 위한 특별 정책...
회의를 마무리하며, 성 인민위원회 대행 위원장인 카오 투옹 휘 씨는 교육훈련부, 교육 관리자, 교사들의 지난 시간 동안의 노고와 주목할 만한 업적을 인정하고 칭찬했습니다. 동시에 교육 및 훈련 부문과 교사들의 어려움과 어려움을 공유합니다.
성 인민위원회 대행 위원장은 교육훈련 사회화 문제가 극히 중요하며, 교육훈련 부문과 관련 부서, 지부가 지속적으로 협력하여 이를 보다 효과적으로 이행해야 한다고 강조했습니다. 사고, 정책 메커니즘, 실제 운영의 질에 대한 병목 현상과 장애 요소를 신속히 제거하여 교육·훈련 업무의 질을 근본적이고 종합적으로 혁신하고 개선합니다. 이에 유치원 교육의 사회화의 질과 효과를 개선하는 데 우선적으로 주력할 필요가 있다. 이를 잘 수행하기 위해 지방 교육 훈련부는 실제 상황을 면밀하고 책임감 있게 파악하고, 존재하는 문제와 한계에 대해 모든 계층에 즉시 보고하여 해결책을 찾아야 합니다. 지방자치단체에서는 사회화 교육을 위한 토지 자금 배정 정책을 진지하게 이행해야 합니다. 교육훈련 부문에서는 제안된 의견을 신속하게 수용하고 종합하여, 관련 부서 및 부문과 협력하여 지방의 새로운 개발 과정의 현실에 맞는 새로운 메커니즘과 정책을 연구하고 제안해야 합니다. 교육법의 몇 가지 미비점과 관련하여, 관련 부서와 지부는 협력하여 검토하고 신중히 조사하여 적절한 개정 및 보완을 위한 제안과 권고안을 중앙 정부에 제시해야 합니다.
교육훈련 부문 역시 지방예산에서 공공투자예산을 추산하여 적극적이고 신속하게 계획을 이행해야 하며, 이를 통해 지방은 교육훈련 활동을 위해 합리적이고 신속하게 자본을 균형 있게 조정하고 배분할 수 있다.
일부 어려운 문제, 문제점, 구체적인 제안 및 권고 사항에 대해서는 도 인민위원회 대행 위원장이 각 부서, 지부, 지방에 기능과 임무에 따라 해결책을 찾도록 지정했습니다.
성 인민위원회 대행 위원장은 교육훈련부, 학교, 교육기관, 교사들이 어려움을 극복하고 더 높은 성과를 향해 계속 노력하여, 앞으로 광닌성에서 교육훈련 활동의 포괄적이고 질적인 발전을 위한 원동력을 마련하기를 바랍니다.
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