교사연수생 수업시간 및 수업료 지원에 관한 신규정이 4월부터 시행됩니다.

대학 품질 평가 기준

교육훈련부가 발행한 통지문 04/2025는 모든 수준의 고등교육 훈련 프로그램의 품질 평가를 규정하며 4월 4일부터 발효됩니다.

교육 프로그램의 질을 평가하기 위한 표준 세트에는 8가지 표준이 포함됩니다. 교육 프로그램의 목표 및 결과 표준; 훈련 프로그램의 구조와 내용 교육 및 학습 활동 학습 성과 평가 교수진 및 연구자 학습자 지원 서비스 인프라, 시설 및 장비 출력 및 출력 결과.

또한, 2025년 통지문 04는 일부 특정 분야의 교육 프로그램 품질 평가 기준과 이전 통지문에 포함된 원격 학습에 대한 많은 규정을 폐지합니다. 이러한 규정은 더 이상 현재의 평가 기준, 표준 및 교육 프로그램과 적합하지 않으며 호환되지 않기 때문입니다.

교사교육생을 위한 수업료 지원

정부는 3월 3일, 사범대생의 수업료와 생활비 지원 정책을 규정하는 2020년 9월 25일자 정부령 116/2020의 여러 조항을 개정 및 보완하는 법령 60/2025를 발표했습니다.

새로운 법령은 116호 법령이 시행된 지 3년이 지난 후 다음과 같은 몇 가지 문제에 직면한 상황에서 발표되었습니다. 지방 자치 단체는 주문을 하겠다고 약속했지만 이를 이행하지 않아 자금 지급이 지연되었습니다. 교사 양성 입찰에 관한 규정에는 구체적인 지침이 없습니다. 어려움, 학생들을 지원할 자금이 부족함. 또한, 교육학 전공 학생의 교육과 졸업 후 교육 부문으로의 채용이 동기화되지 않아 비용 상환에 어려움이 있고 일관성이 부족합니다.

이러한 한계를 극복하기 위해, 구 법령을 시행하는 데 있어서의 한계와 어려움을 극복하고, 우수하고 헌신적인 학생들이 공부하고 일할 수 있도록 지속적으로 지원하고 유치하여 교육 분야에 기여하기 위해 법령 60이 발표되었습니다.

이에 따라, 법령 60/2025는 교육학 학생들의 훈련 비용을 회수하는 데 있어 기관 및 단위의 책임을 더욱 구체적으로 규정하고 있습니다. 구체적으로, 학생이 거주하는 지역의 인민위원회는 지원금을 회수하기 위한 통지문을 발행할 책임이 있습니다. 학생들은 국가 예산에 투입하기 위해 훈련 기관이나 주문 기관에 환불금을 지불해야 합니다.

근무 능력이 61% 이상 감소하거나 사망한 교육생의 경우 보상 비용이 지워집니다.

법령 60은 국가가 예산 분권화에 따라 예산 배정의 형태로 지원을 제공하는 교육학 학생에 대한 재정 지원 방법을 규정합니다. 지역에 교사가 필요한 경우, 교원양성기관에 교원양성 업무를 위탁하거나, 전국 각지의 대학에 교원양성 의뢰를 합니다.

이 규정을 통해 교육생 및 교육생을 위한 교육시설에 대한 예산이 보다 신속하고 적절하게 지원되어 교육생이 안심하고 공부할 수 있는 여건을 조성하고 교직원의 질을 향상시키는 데 기여할 것입니다.

이 법령은 4월 20일부터 시행되며 2025-2026학년도부터 적용됩니다.

교사와 함께하는 작업 모드

교육훈련부가 발행한 통지문 05/2025는 일반교육 및 대학 예비 교사의 근무 제도를 규정하며, 기존 통지문 28/2009를 대체하여 4월 22일부터 시행됩니다.

05/2025 통지문은 일반교육 및 대학진학 예비교사의 근무 제도를 결정하기 위한 원칙을 명확히 합니다. 교사의 근무시간은 학년을 기준으로 하며, 수업시간으로 환산됩니다. 교장 및 교감의 근무시간은 주당 40시간으로 보장됩니다.

교사의 업무 배정 및 배치는 법률의 규정에 따라 수업시간, 근무시간, 휴식시간 등에 관한 규정을 보장하여야 한다. 같은 학교 내 교사들 간의 투명성과 공정성을 보장합니다.

시간제 교사를 배치해야 하는 경우, 교장은 주당 평균 수업 시간이 충분하지 않은 시간제 교사를 우선적으로 배정하고, 교사가 배정된 업무를 수행하는 데 필요한 요건을 충족하는지 확인해야 합니다.

교사가 주당 평균 수업시간(동시업무에 대한 환산 수업시간 포함) 이상을 수업하도록 배정되는 경우, 주당 초과 수업시간의 총합은 주당 평균 수업시간의 50%를 초과할 수 없으며, 학년당 초과 수업시간의 총합은 노동법에서 규정하는 초과근무 시간을 초과할 수 없습니다.

다양한 교육 수준을 갖춘 일반 학교에서 가르치는 교사는 특정 교육 수준의 교사라는 전문 직함을 부여받고 해당 수준의 교사에게 규정된 수업 시간 기준을 이행해야 합니다.

교사가 임명된 직위와 동일한 수준의 수업을 맡고 다른 수준의 수업을 맡는 경우, 다른 수준의 각 수업 기간은 1개의 표준 기간으로 계산됩니다.