산업지대의 미취학아동교육 지원
2023-2024학년도 요약 데이터에 따르면, 현재 전국에는 12,072개의 공립학교와 3,184개의 비공립학교(21%)를 포함하여 총 15,256개의 유치원이 있으며, 17,444개의 사립 및 사립 유치원이 있습니다. 유치원 아동 동원률은 34.6%, 미취학 아동 동원률은 93.6%이다.
산업단지가 있는 221개 지구 단위에는 13,137개의 유치원 교육 시설이 있습니다. 이러한 시설에는 180만 명 이상의 어린이가 동원되는데, 그 중 산업지대에서 일하는 근로자의 자녀가 차지하는 비율은 약 21.5%입니다.
산업지대 유치원 교육 지원정책은 사립 독립유치원의 유치원 아동에 대한 양육, 보살핌 및 교육의 질을 향상시키고, 산업지대에서 일하는 근로자와 노동자들의 어려움을 줄이며, 이 지역 유치원 교육의 질을 보장하는 데 기여하고 있습니다.
황티딘 여사에 따르면, 장점과 결과 외에도 도시 지역과 산업단지에 미취학 교육을 개발하는 데는 여전히 많은 어려움이 있다. 예를 들어, 계획 작업이 근로자와 노동자의 요구에 적합하지 않다. 아직도 아동보육 및 교육의 질은 한계가 있는데, 특히 보육원 아동의 경우 더욱 그렇다. 유치원 교육 개발에서 사회화를 촉진하기 위한 정책 메커니즘은 충분히 강력하지 않습니다. 일부 지자체에서는 유치원, 특히 사립 독립 유치원의 활동을 모니터링, 관리 및 지원하는 교육 부문을 지원하는 부서, 지부 및 노동조합의 역할을 아직 명확하게 홍보하지 않았습니다.
박닌성 교육훈련부 유치원 교육부장인 루옹 티 비우 여사는 다음과 같이 말했습니다: 이 지역에는 많은 공업단지가 있고 다른 지역에서 온 근로자도 있습니다. 2023-2024학년이 끝날 무렵 박닌성에는 유치원 117개와 독립적인 미취학아동교육시설 220개가 생길 예정입니다. 산업지대에서 일하는 근로자의 자녀는 모두 25,132명의 미취학 아동이다.
이 지방은 유치원 교육의 사회화, 건설 투자, 발전을 지원하기 위한 많은 정책을 가지고 있습니다. 덕분에 유치원 교육 네트워크의 규모가 점차 확대되고, 질이 향상되고, 산업단지 근로자 자녀들의 요구도 충족되고 있습니다... 하지만 이 지역은 여전히 양질의 사립 유치원을 건설하고, 휴업 유치원의 투자 장비를 회수하는 데 어려움을 겪고 있으며, 교직원의 질도 고르지 못합니다...
품질 개선 솔루션
베트남 국립 하노이 대학교 교육 대학 총장인 응우옌 꾸이 탄(Nguyen Quy Thanh) 교수는 유치원 교육 시설을 개발하고 도시 지역과 산업 지대의 보육 및 교육 질을 개선하기 위한 솔루션을 제안하면서 다음과 같이 말했습니다. 적절한 정책을 수립하고 교육 유형을 조직하는 형태를 다양화하기 위해서는 인구와 인구의 질을 구체적으로 계산해야 합니다. 특히 가족보모 그룹에도 주목해야 합니다. 이 팀은 공공 시설에 대한 압박을 줄일 수 있지만 운영을 위해서는 훈련과 개발이 필요합니다.
베트남 교육 과학 연구소, 유치원 교육 연구 센터 소장인 응우옌 티 미 트린(Nguyen Thi My Trinh) 준교수 박사는 유치원 교육 개발에 참여함에 있어 사회적 책임을 요구하는 것이 필요하다고 말했습니다. 12개월 미만 어린이를 대상으로 조기 교육과 개인 발달을 지도할 우수한 교사 팀을 양성합니다.
하노이 국립 교육 대학의 전 총장인 응우옌 반 민 교수는 실질적인 해결책을 얻기 위해 노동 상황, 아동 수, 시설 요구 사항, 각 지역의 유치원 교사, 이주민 수, 퇴근 후 돌봄이 필요한 근로자 자녀 수 등에 대한 전반적인 예측을 하는 것이 좋다고 제안했습니다. 동시에, 효과적인 실행을 조정하기 위해 각 부처의 책임을 명확히 할 필요가 있습니다.
이 문제에 대해 교육훈련부 차관 응우옌 티 킴 치는 지난 10년 동안 당과 국가의 주목을 받아 산업지대에서 미취학 아동 교육 개발을 촉진하기 위한 지원 메커니즘을 규정하는 많은 문서가 작성되었으며, 산업지대에는 많은 근로자가 근무하고 있으며, 근로자의 자녀를 위한 지원 정책도 마련되었다고 전했습니다. 이를 통해 이 지역의 미취학 아동 교육의 어려움을 해결하고 근로자와 노동자가 일에 대한 안정감을 느끼는 데 도움이 됩니다. 현재 전국의 59/63개 성/시에 산업단지가 있는데, 대부분은 도시 지역에 집중되어 있습니다. 도시 지역은 근로자가 많이 거주하고 미취학 아동 교육 서비스에 대한 수요가 높습니다.
그러나 이들 지역에 대한 유치원 교육 개발에는 여전히 많은 어려움이 있다. 예를 들어, 도시 지역과 산업단지 내 유치원 시설의 계획 및 개발이 근로자와 노동자의 요구에 적합하지 않다. 아직도 아동보육 및 교육의 질은 한계가 있으며, 특히 보육원 아동의 경우 더욱 그렇습니다. 도시지역과 산업지대에서는 유치원 교육 발전의 사회화를 촉진하기 위한 정책적 메커니즘이 충분히 강력하지 않습니다. 산업지대나 노동집약적 지역의 어린이와 교사를 위한 정책은 여전히 부족하며, 모든 과목을 포괄하지 못하고 있습니다. 일부 지자체에서는 유치원의 활동을 모니터링하고 관리하는 교육 부문을 지원하는 부서 및 지부의 역할을 아직 명확하게 홍보하지 않았습니다. 특히 민간 부문의 경우가 그렇습니다.
부차관 응우옌 티 킴 치(Nguyen Thi Kim Chi)는 또한 교육훈련부가 "2024~2030년 도시 지역과 산업단지의 미취학 교육 질 향상(2045년 비전 포함)" 프로젝트 개발에 대한 자문을 위해 각 부처와 협력하고 있다고 말했습니다. 교육훈련부는 이 사업을 완료하는 과정에서 산업단지, 수출가공구역, 도시지역 등에서 많은 변화가 일어나고 있는 상황에서 더 많은 의견을 수렴하고, 조사 및 평가를 보다 정확하고 면밀하게 실시하여 저소득층이 근로자들의 실질적 요구에 맞는 정책과 서비스를 접할 수 있도록 할 것입니다.
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출처: https://daidoanket.vn/quan-tam-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-10291338.html
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