미취학 아동을 돌보고 교육하는 일.

하노이 의 유치원 아이들.

산업단지 내 유아 교육 지원.

황 티 딘 유아교육국 부국장에 따르면, 2023-2024학년도 자료에 의하면 현재 전국에는 15,256개의 유치원이 있으며, 이 중 12,072개는 공립 유치원이고 3,184개(21%)는 사립 유치원입니다. 이 외에도 17,444개의 독립적인 사립 및 비정부 유아교육 시설이 있습니다. 영아반 등록률은 34.6%, 유치원반 등록률은 93.6%입니다.

산업단지가 있는 221개 구 단위에는 13,137개의 유아 교육 시설이 있습니다. 이 시설들은 180만 명이 넘는 아동들에게 서비스를 제공하며, 그중 약 21.5%는 산업단지에 고용된 근로자의 자녀입니다.

산업단지 내 유아교육 지원 정책은 사립 유아원의 유아 양육, 보살핌, 교육의 질을 향상시키고, 산업단지 근로자들의 어려움을 완화하며, 이 지역의 유아교육 질을 확보하는 데 기여해 왔다.

호앙 티 딘 여사에 따르면, 장점과 성과에도 불구하고 도시 지역과 산업 단지의 유아 교육 발전에는 여전히 많은 어려움이 있습니다. 예를 들어, 계획 수립이 근로자들의 요구에 부합하지 않고 있으며, 특히 보육 시설의 아동 양육, 보살핌, 교육의 질에 여전히 한계가 있고, 유아 교육 발전을 위한 사회화 정책 메커니즘이 미흡하며, 일부 지역에서는 유아 교육 시설, 특히 사립 유치원의 활동을 감독, 관리, 지원하는 데 있어 교육 부문을 지원하는 부서와 기관의 역할을 명확히 규정하지 않고 있습니다.

박닌성 교육훈련부 유아교육국장인 루옹 티 비에우 씨는 "박닌성에는 산업단지가 많고 타 지역에서 온 노동자들이 많습니다. 2023-2024학년도 말 기준으로 박닌성에는 117개의 유치원과 220개의 사립 유아교육 시설이 있습니다. 산업단지에 고용된 근로자의 유아 자녀는 총 25,132명입니다."라고 말했습니다.

해당 지역은 유아교육의 사회화와 건설 및 발전에 대한 투자를 지원하기 위해 다양한 정책을 시행해 왔습니다. 그 결과, 유아교육 네트워크의 규모가 확대되고 질이 향상되어 산업단지 근로자 자녀들의 요구를 충족시켜 왔습니다. 그러나 여전히 양질의 사립 유아원 건립, 폐원한 유아원에서 투자된 설비의 회수, 그리고 교원 자질의 불균형과 같은 어려움에 직면해 있습니다.

품질 향상을 위한 솔루션

하노이 소재 베트남 국립대학교 교육대학 총장인 응우옌 꾸이 탄 교수는 도시 지역과 산업 지역의 유아 교육 시설 개발 및 아동 양육, 보살핌, 교육의 질 향상을 위한 해결책을 제시하며 다음과 같이 말했습니다. "적절한 정책을 개발하고 다양한 유형의 교육을 조직하는 방식을 다양화하기 위해서는 인구와 인구의 질을 구체적으로 고려해야 합니다. 특히 가정 보육 제공자 그룹에 대한 관심도 중요합니다. 이들은 공공 시설에 대한 부담을 줄여줄 수 있지만, 운영을 위해서는 훈련과 교육이 필수적입니다."

베트남 교육과학대학 유아교육연구센터 소장이자 부교수인 응우옌 티 미 찐 박사는 유아교육 발전에 참여하는 데 있어 사회적 책임을 다하고, 12개월 미만 영유아의 조기 교육 및 인성 발달을 위해 우수한 교사진을 양성하는 것이 필요하다고 강조합니다.

응우옌 반 민 전 하노이 사범대학교 총장은 실질적인 해결책을 마련하기 위해 각 지역의 노동 시장 상황, 아동 수, 시설 및 유치원 교사 수요, 이주 노동자 수, 방과 후 보육이 필요한 근로자 자녀 수 등을 종합적으로 예측해야 한다고 제안했습니다. 동시에 효과적인 조정을 위해 관련 부처와 기관의 책임 범위를 명확히 규정해야 한다고 강조했습니다.

이와 관련하여 응우옌 티 킴 치 교육훈련부 차관은 지난 10년간 당과 국가의 관심 속에 산업단지(노동력이 집중된 지역)의 유아교육 발전을 지원하고 촉진하는 메커니즘과 산업단지 근로자 자녀를 지원하는 정책을 규정하는 많은 문서가 발표되었다고 밝혔습니다. 이는 해당 지역의 유아교육 관련 어려움을 해소하고 근로자들이 자신의 업무와 생산에 안정감을 느끼도록 하는 데 기여했습니다. 현재 전국 63개 성/시 중 59개에 산업단지가 있으며, 대부분 도시 지역에 집중되어 있어 근로자 밀집도가 높고 유아교육 서비스에 대한 수요가 높습니다.

그러나 도시 지역과 산업 단지에서 유아 교육을 발전시키는 데에는 여전히 많은 어려움이 존재합니다. 예를 들어, 도시 지역과 산업 단지의 유아 시설 계획 및 개발이 노동자와 근로자의 요구에 부합하지 않고 있으며, 특히 영유아를 위한 양육, 보살핌, 교육의 질에 여전히 한계가 있습니다. 또한 도시 지역과 산업 단지에서 유아 교육 발전을 위한 사회화 정책 메커니즘이 미흡하고, 산업 단지 및 노동 집약 지역의 아동과 교사를 위한 정책이 모든 대상 집단을 포괄하지 못하고 있습니다. 일부 지역에서는 교육 부문을 지원하고 유아 시설, 특히 사립 유아 시설의 활동을 감독하고 관리하는 데 있어 관련 부서 및 기관의 역할을 명확히 규정하지 않고 있습니다.

응우옌 티 킴 치 교육부 차관은 또한 교육훈련부가 다른 부처 및 기관과 협력하여 "2024년부터 2030년까지 도시 지역 및 산업 단지의 유아 교육의 질 향상 프로젝트(2045년까지의 비전 포함)"를 추진하고 있다고 밝혔습니다. 프로젝트가 완료됨에 따라 교육훈련부는 산업 단지, 수출 가공 단지 및 도시 지역의 다양한 변화를 고려하여 의견을 수렴하고, 설문 조사를 실시하며, 보다 철저하고 정확한 평가를 수행하여 저소득층 구성원들이 실질적인 필요에 맞는 정책과 서비스를 이용할 수 있도록 보장할 계획입니다.

출처: https://daidoanket.vn/quan-tam-cham-care-giao-duc-tre-mam-non-10291338.html