(Dan Tri) - Vu Thi Hai Anh은 시각 장애인으로 태어났습니다. 그녀는 홍보학을 전공하는 신입생이 되기 전, 장애 때문에 대학에서 딱 잘라 거절당했습니다.
13살에 막 학교를 시작했고, 24살에 신입생이 됐습니다.
남딘에서 태어난 부티하이안은 아버지가 에이전트 오렌지에 노출된 탓에 선천적 백내장과 눈 위축증을 앓았습니다. 두 번의 수술이 실패한 후, 하이안은 더 이상 빛을 볼 수 없게 되었습니다. 장애가 있는 딸이 글을 읽지 못하는 것을 참을 수 없었던 하이 안의 어머니는 가족을 부양하기 위해 일했고, 또한 딸을 가르치기 위해 점자를 배우는 기회도 얻었습니다. 그녀는 하이 아인에게 읽기, 쓰기, 수학, 문학을 가르쳤습니다. 13살 때, 그녀의 친구들이 중학교 7학년이었을 때, 하이 안은 어머니에 의해 학교에 보내져 3학년 친구들과 함께 공부했습니다. 3년 후, 16세가 된 하이 안은 혼자 하노이 로 가서 응우옌 딘 치우 중학교에서 공부했습니다. 하이 안은 교육을 받기 위해 공부하고 일하며 생활비를 스스로 충당했습니다. 다시 말해, 그녀의 어머니가 더 이상 생계를 유지할 수 없기 때문에 그녀는 스스로 생계를 유지해야 합니다.부티하이안의 초상화 - 사회 과학 및 인문학 대학 홍보학과 학생(사진: HH).
손상된 눈으로 인한 모든 어려움과 장애를 극복한 하이안은 특히 사회 과목에서 매우 우수한 성적을 거두었습니다. 2019년에는 제48회 UPU 편지쓰기 대회에서 특별상을 수상했습니다. 같은 해, 하이안은 전국 독서 문화 홍보대사 대회에서 2위를 차지했습니다. 2020년에 하이안은 수도의 뛰어난 학생들에게 공로증을 수여했습니다. 2022년에는 중앙청년연합으로부터 우수국가청소년 공로증을 받았습니다. 올해 하이안은 베트남 청년 인재 지원 기금의 "졸업생 지원" 프로그램에서 장학금을 받는 북부 지역 학생 55명 중 한 명으로 선정되었습니다. "졸업생 대표 지원" 프로그램은 전국의 대학과 아카데미에 입학하는 어려운 환경의 신입 졸업생 대표들에게 장학금을 수여하고 이를 기리는 프로그램입니다. 올해 이 프로그램은 전국의 120명의 학생에게 장학금을 수여했는데, 이 중 55명은 북부 지역( 광찌 이상) 대학 출신이고 52명은 남부 지역 대학 출신입니다. 이들 중 50%는 소수 민족 학생입니다. 각 장학금에는 현금 1,000만 VND와 선물이 포함됩니다.
하이 안은 공부도 잘할 뿐만 아니라 MC로 일하고, 신문에 기사를 쓰고, 비정부 프로젝트에도 참여합니다. 그녀는 장애인과 전문가, 사회 활동가, 정책 활동가를 연결하기 위해 이러한 프로젝트에 참여할 수 있는 모든 기회를 활용하여 지역 사회에 합법적 혜택을 가져오고자 노력합니다. 사회 활동 과정을 통해 시각 장애인 소녀는 저널리즘과 커뮤니케이션 분야의 전문가가 되는 꿈을 꾸게 되었습니다. 2023년, 하이안은 24세의 나이로 대학에 지원했습니다. 그녀는 첫 학교에서 딱 잘라 거절당했습니다. 그들은 그녀에게 "시각 장애인이 어떻게 의사소통을 배울 수 있겠어요?"라고 솔직하게 물었습니다. 하이 안은 학교에 1개월 동안 공부해보라고 요청했습니다. 그녀가 요구 사항을 충족시키지 못할 경우, 그녀는 주도적으로 사임할 것입니다. 하지만 하이안의 요청은 받아들여지지 않았습니다. 하이 안은 그 서류를 사회과학 및 인문학 대학으로 가져왔습니다. 다행히 그녀는 고등학교를 갓 졸업한 사람임에도 불구하고 그녀의 업적과 풍부한 경험 덕분에 홍보업계에 취업할 수 있었습니다. 하이 안은 그녀의 어머니가 그녀의 삶에 지식의 빛을 밝혀준 사람이었으며, 사회과학 및 인문학 대학이 그녀의 꿈을 이룰 수 있는 기회를 주었다고 말했습니다. 왜냐하면 그녀와 같은 장애인의 경우, 아무리 어려움을 극복하겠다는 의지를 가지고 있더라도 사회가 편견을 없애고 따뜻하게 맞아주지 않는다면, 그들의 능력을 개발할 수 있는 여건을 갖추기 어렵기 때문입니다.가면서 길을 느껴보세요. 불가능한 길이란 없습니다.
하이안은 현재 친구와 함께 지내고 있습니다. 그녀는 매일 흰 지팡이를 짚고 길을 찾으며 학교에 간다. 그녀는 지난 8년 동안 학교를 마친 후 평소 일과의 일부로 파트타임으로 일하며 도시에서 혼자 생계를 이어갔습니다. 하이 안은 마사지와 침술로 생계를 이어가고 있는데, 시각 장애인 대부분이 훈련을 받고 생계 수단으로 선택하는 직업입니다. 또한, 그녀는 학생 프로그램의 MC로 일하고, 연구 센터에서 테이프를 제거하고, 지역 사회 프로젝트에 자원 봉사하며 경험을 쌓고 관계 네트워크를 확대합니다. 하이아인은 한 달에 약 300만 VND의 수입을 올리고 있으며, 최소한의 생활비를 충당하기 위해 노력합니다. 그녀는 수업료를 지불하기 위해 더 많은 장학금과 후원을 찾고 있습니다. 지역 사회의 많은 사람들이 일찍 일하러 가는 것을 선택했지만, 하이 안은 어려움과 도전을 감수하면서도 공부를 계속하기로 결심했습니다. 홍보업계에서 그녀와 같은 청각 장애인은 여전히 많은 장벽에 직면해 있습니다. 학생들이 아주 건강한 학급에서 하이안은 장애가 있는 유일한 학생으로, 문서와 강의에 접근하는 데 어려움을 겪습니다. 강사는 대부분 자신이 볼 수 없는 슬라이드를 사용해서 가르쳤습니다. 처음에 하이안은 충격을 받았고 심지어 수업 중에 울기도 했습니다. 보지 않는 것은 이해하지 못하는 것입니다. 하지만 하이안은 그런 이유로 물러서지 않았습니다. 시각장애인을 위한 책은 공급이 매우 제한적입니다. 학교에 가려면 직접 책을 변환할 방법을 찾아야 합니다. 수업 시간에는 강의를 듣고 핵심 단어를 기억하며 이해할 수 있는 방법을 찾으려고 노력합니다. 슬라이드가 잘 보이지 않으면 반 친구들에게 사진을 찍어 달라고 부탁합니다. 그리고 친구들에게 읽어 달라고 부탁합니다. 설령 모든 지식을 100% 이해하지 못하더라도 90~95%는 이해할 수 있습니다. 그것만으로도 정말 행복합니다."라고 Hai Anh은 말했습니다.부티하이안은 1월 9일 오전 하노이에서 수석 졸업생 장학금을 받은 55명의 북부 학생 중 한 명입니다(사진: HH).
하이 안은 그녀의 반 학생들 대부분이 매우 훌륭하다고 말했습니다. 모두 2005년생이지만, 이미 IELTS 강사로 활동하는 사람도 있고, 미디어 회사와 공식 계약을 맺은 사람도 있습니다. 처음에는 충격과 압박감이 있었지만, 하이안은 자의식을 느끼기는커녕 더욱 결심을 굳혔습니다. 그것이 어려울수록 그녀는 이해하려는 의지와 욕망, 정복하려는 욕망이라는 지팡이로 길을 찾으라는 촉구를 더 많이 받았습니다. 하이 안이 막다른 골목에 다다른 것 같은 기분이 들 때마다 외치는 주문은 이렇습니다. "지금은 할 수 없지만, 할 수 없다는 뜻은 아니야. 할 거고, 할 수 있는 방법을 찾아야 해." 그리고 하이안은 그것을 해냈습니다. 시각 장애인을 위한 문서로 문서를 변환함으로써 하이안은 좋은 성적으로 과정 시험에 합격했습니다. 그녀는 장애인 사회에만 국한하지 않고 일반인을 위한 자원봉사를 포함한 모든 학생 활동에도 참여합니다. 한 학기를 마치고, 하이 안은 자신이 올바른 직업과 올바른 학습 환경을 선택했다는 확신을 갖게 되었습니다. 선생님과 친구들은 모두 하이안이 일반인처럼 모든 학교와 수업 활동에 참여할 수 있는 환경을 조성해 주었습니다. 일반인과 마찬가지로 공정하게 대우받는 것이 하이안과 장애인 공동체의 가장 간절한 소원입니다. 졸업 후 계획에 대해 하이 안은 이렇게 말했습니다. "5년 안에는 비정부기구에서 일하고 싶어요. 10년 안에는 장애인을 지원하고 일자리를 창출하는 사회적 기업을 설립하는 게 꿈이에요." "저는 종종 이런 질문을 받습니다. 장애인들에게 어떤 장벽이 있을까요? 첫 번째 장벽은 바로 자기 자신에게서 비롯됩니다. 장애인들은 항상 자신의 약점만 생각합니다. 예를 들어, 저는 앞을 볼 수 없기 때문에 홍보 활동을 할 수 없습니다. 그들은 자신의 강점을 살펴봐야 합니다. 저는 앞을 볼 수 없지만, 잘 듣고 말할 수 있습니다. 따라서 사람들이 장애인들의 성공을 볼 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 지역 사회 구성원들의 성취를 통해 다른 장애인들도 자신의 관점을 바꿀 수 있습니다. 하지만 장애인들이 어려움을 극복하고 스스로를 변화시키려는 노력만으로는 충분하지 않습니다. 지역 사회와 사회가 장애인에 대한 관점을 바꾸지 않는다면 말입니다. 사회는 장애인들을 더 공정하고 편견 없이 바라봐야 합니다. 장애인들이 이것저것 할 수 없다고 생각할 것이 아니라, 환경을 조성하고 마음을 열고, 그들이 할 수 있다는 것을 증명할 기회를 제공해야 합니다."라고 부 티 하이 안은 말했습니다.
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