12월 17일 IELTS 시험에서 1999년생인 Z세대 교사 풍 티엔 탄은 독해, 청취, 말하기 3가지 기술에서 9.0을 받았습니다. 그는 쓰기 능력 부분에서만 8.0을 받았습니다. 총점은 9.0입니다.
Dan Tri 기자와 공유한 Thanh은 고등학교 때부터 영어에 대한 열정이 있었다고 말했습니다. 그는 Vinh Phuc High School for the Gifted에서 IT를 공부했지만 Thanh은 A01 블록(수학, 물리, 영어)을 수강하고 Foreign Trade University의 국제 비즈니스 전공에 입학했습니다.
탄은 대학 시절 내내 영어에 대한 사랑을 유지했습니다. 그는 언제나 어휘를 배운다. 그는 영어 단어가 두 번째로 나올 때마다 그 단어를 배우려고 노력할 것입니다.
풍 티엔 탄 선생님은 첫 시도에서 IELTS 9.0을 달성했습니다(사진: NVCC).
"한 단어 더 배우는 게 별로 의미가 없다고 생각하실 수도 있지만, 사실은 1~200개의 새로운 단어를 배울 때마다 기분이 조금 더 좋아지고, 독서도 조금 더 쉬워지고, 그게 공부를 계속하려는 동기가 됩니다." 탄 씨가 말했습니다.
대학 4학년 때, 탄과 그의 친구들은 친구들과 저녁 식사를 하던 중, 외국어 능력을 활용하여 영어를 가르치는 아이디어를 떠올렸습니다.
친인척과 지인들과의 관계를 통해 탄은 약 10명의 학생과 함께 첫 수업을 시작했습니다. 학생들은 학생을 소개하고, 학부모는 학부모를 소개했으며, 결국 학급은 매일 확대되었고 졸업 후 탄의 주요 직업이 되었습니다.
지금까지 Thanh은 4년 동안 영어를 가르친 경험이 있습니다. 그의 학생들은 6학년부터 12학년까지 다양합니다. Thanh의 가장 붐비는 수업은 10학년 공립학교 입학 시험과 대학 입학 시험입니다.
1년 전, Thanh의 학생 중 많은 수가 IELTS를 공부하고 싶어했습니다. 그래서 그는 학생들을 제대로 가르칠 수 있도록 자격증을 취득하기 위해 시험을 치르기로 결심했습니다.
Thanh은 가르치는 일로 바빠서 복습할 시간이 많지 않습니다. 그는 주로 어휘력을 강화하고 글쓰기 연습을 합니다. 탄은 100개가 넘는 과제 1 에세이, 데이터 분석 유형을 썼기 때문에 공식 시험의 이 부분에서는 어려움이 없었습니다.
2번째 과제에서는 아이디어에 집중합니다. 그의 비결은 온라인에서 보는 모든 주제에 대한 아이디어를 준비하는 것입니다.
탄 씨에 따르면, 어휘력이 충분하다면 작문에서 8.0점을 받는 것은 단지 아이디어 문제일 뿐입니다(사진: NVCC).
탄 씨는 교통 문제에 대해 글을 쓸 때, 어느 나라가 교통 체증이 잘 되고 있는지 알아보기 위해 각국의 교통 체증 관련 보고서를 읽었고, 각 나라가 어떤 정책을 적용해 좋은 성과를 거두고 있는지 알아보기 위해 신문을 읽었다고 말했습니다. 그 덕분에 그는 자신의 기사에 대한 풍부하고 신뢰할 수 있는 데이터와 증거 자료를 확보하게 되었습니다.
탄 씨에 따르면, 어휘력이 충분하다면 작문에서 8.0점을 받는 것은 단지 아이디어 문제일 뿐입니다.
시험 당일에 탄에게는 사건이 발생했습니다. 그의 신분증이 만료된 것입니다. 그는 방금 25살이 되었기 때문입니다. 그래서 탄은 시험장에 들어갈 수 없었습니다. 여권 덕분에 탄은 시험 날짜를 다음 주로 연기할 수 있었습니다.
공식 시험 날에도 탄은 듣기 시험에서 계속 문제를 겪었습니다. 그는 종이 책으로 100% 공부했기 때문에 컴퓨터로 시험을 볼 때 혼란스러웠습니다. 탄의 성적은 단지 8.0이었습니다.
이 점수에 실망한 탄은 청취 시험을 다시 보기로 결심하고 2일 동안 컴퓨터로 시험을 치르는 방법을 연습했습니다. 그는 마침내 원하던 9.0을 받았습니다.
독해 섹션에서 탄은 수년간 고등학교 졸업 시험을 준비하는 학생들을 가르친 경험이 많기 때문에 9.0 이하를 받을 리가 없다고 확신합니다. 탄은 어려운 구조를 사용하려고 시도한 적이 없다고 말했습니다. 탄은 만점을 받으려면 기본적인 실수를 하지 않고 관계절을 사용하는 것만으로도 충분하다고 생각합니다.
말하기에 있어서, 탄은 여자친구의 지원에 의지하고 있다. 그와 그의 여자친구는 서로에게 100% 영어로 말해야 한다는 "규칙"을 가지고 있습니다. 누구든지 실수로 베트남어를 5번이나 하면 설거지를 해야 합니다.
“처음 시작했을 때는 실수도 많았지만 점차 유창함이 눈에 띄게 향상되었습니다. 따라서 말하기 능력을 향상시키고 싶다면 그런 파트너를 찾아야 합니다."라고 탄씨는 밝혔습니다.
탄은 그의 경험을 바탕으로 IELTS에서 높은 성적을 얻는 비결을 공유합니다. Z세대 교사들이 강조하는 문제 중 하나는 어휘 학습입니다. 그에 따르면, 학생들은 처음에 질문을 이해하기 위해 독해 유형을 배울 수 있습니다. 하지만 어휘력이 늘지 않는다면 '질문을 퍼붓는 것'은 아무런 의미가 없습니다.
시험 몇 달 전에 학생들은 일주일에 1~3개의 시험을 볼 수 있습니다. 학생들은 각 시험을 끝마친 후, 틀린 답을 주의 깊게 검토하고, 그 이유를 찾고, 해결책을 찾아야 합니다.
또한 학생들은 모든 오류를 기록하기 위해 Excel 파일을 만들어야 합니다. 여기에는 "상황"(오류 설명)을 위한 1열, "해결 방법"을 위한 1열이 포함되고, 이를 기준으로 각 주제의 진행 상황이 기록됩니다.
또한, 학생들은 스스로에게 말하는 습관을 가져야 합니다.
"처음 배우기 시작할 때는 누구도 당신의 파트너가 되어주려 하지 않겠지만, 당신에게는 당신 자신이 있습니다. 당신은 훌륭한 파트너이며, 당신이 100% 말할 수 있게 해주고, 당신이 말을 제대로 못하더라도 결코 판단하지 않는 사람입니다.
저는 12학년 때 A동에서 A1동으로 전학했던 걸 기억하는데, 그 말을 자주 했기 때문에 학교에 가는 길에 항상 중얼거렸어요.
말이 안 좋다고 해서 낙담하지 마세요. 연습하면 모든 게 달라질 수 있어요. "말을 잘하지 못한다면 실제로는 말을 충분히 하지 못했기 때문이지 말을 할 수 없기 때문이 아닙니다." 풍 티엔 탄 선생님이 조언했습니다.
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