많은 12학년 학생들은 조기 입학 때문에 설날 이후에 공부에 집중하지 않습니다.

교육훈련부는 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 통지문 초안에 대한 의견을 구하고 있습니다.

초안의 수정 및 보충 내용 중 하나는 조기 입학 정원을 교육기관이 결정하되, 각 교육전공 또는 전공군 정원의 20%를 초과할 수 없다는 것입니다.

교육훈련부는 전공별 정원의 20% 이하로 조기입학 정원을 축소하는 방안을 제안했다(일러스트 사진)

조기 입학 정원이 20%를 넘지 않는다는 규정에 대해 설명하면서, 준교수인 박사. 후에 교육대학의 응우옌 탄 훙 부교장은 오랫동안 많은 지원자들이 조기 입학에 관심을 가져왔다고 말했습니다. 하지만 조기 입학은 많은 사람들에게 입학의 공정성에 대한 우려를 불러일으킵니다.

"조기 입학률이 너무 높으면 불균형이 생기고 학생들에게 무기력함을 안겨줍니다. 지원자는 12학년을 마치고 고등학교를 졸업하기만 하면 대학에 들어갈 수 있습니다. 교육 전문가와 학교 측에서는 조기 입학 정원을 20% 이하로 낮추는 것을 지지하고 있습니다. 이 규정은 현재의 등록 추세와 일맥상통하며, 대부분의 등록 정원을 고등학교 졸업 시험 성적과 사회에서 신뢰받는 많은 대형 대학의 수용 능력 평가 결과를 기반으로 입학을 위해 예약합니다."라고 응웬 탄 헝 부교수 박사는 말했습니다.

후에 교육대학 부교장은 조기 입학률을 20% 이하로 조정하게 되면 학교는 일정한 장벽과 어려움에 직면하게 될 것이라고 말했습니다. 그러나 개발 과정에서 각 학교는 학교 브랜드를 홍보하고, 교육의 질을 개선하며, 장학금 정책을 제공하여 더 많은 학생을 유치하기 위한 각자의 방법을 갖게 될 것입니다. 특히, 학교는 등록생의 질을 향상시키고, 우수한 후보자를 모집하고, 이를 통해 미래에 나라를 위한 인재를 양성하는 것이 가장 큰 목표라는 것을 결정해야 합니다.

재정 아카데미 이사이자 부교수인 응웬 다오 퉁 박사는 또한 모든 학교가 조기 입학을 실시하면 고등학교가 열심히 일하게 되고, 확인의 양이 많아지고, 학생들은 12학년 2학기에 관심을 두지 않는다고 말했습니다. 일부 학교는 10, 11학년과 12학년 1학기 학생들의 학업 성취만 고려하기 때문에 학생들이 2학기에 설날 이후 공부에 집중하지 않는다는 이야기가 있습니다.

"우리는 입학이 고등학교 성적 증명서에 따라 이루어진다면 6학기가 있어야 한다는 초안 규정의 새로운 요점을 지지합니다. 그래야 지원자는 학년이 끝날 때까지 진지하게 공부에 집중할 수 있습니다. 동시에, 단위가 규정을 엄격하게 이행하고, 검사 및 검사 후 작업에 대한 제재를 강화하여 입학 작업이 체계적이고 효과적이 되도록 모니터링 메커니즘이 필요합니다." 응웬 다오 퉁 준교수는 강조하면서, 동시에 조기 입학의 형태를 과감하게 없애야 한다고 제안했습니다. 조기 입학의 20%라는 숫자는 큰 의미가 없기 때문입니다. 또한, 교육훈련부는 1차 입학전형을 연장하여 학교가 2차 입학전형에서도 진정한 포부를 가진 학생을 등록할 수 있도록 하는 것도 고려해야 합니다.

하노이 교육훈련부 부국장인 Vuong Huong Giang 여사는 최근 몇 년 동안 하노이 교육훈련부가 지원자들의 조기 입학 참여 지원을 시행하면서, 조기 입학 할당제가 있는 대학과 단과대학에 입학하고자 하는 희망과 같은 몇 가지 단점을 발견하여 지원자들이 많은 교육기관에 많은 지원서를 제출하였고, 이로 인해 고등학교가 성적증명서를 복사하고 인쇄하고 지원자들의 지원서를 확인하는 데 많은 시간과 노력을 쏟게 되었다고 말했습니다. 이 시기는 고등학교 졸업 시험의 정점기였습니다.

또한 입학 결과가 발표된 후에는 지원자들은 단지 고등학교를 졸업하면 되기 때문에 공부를 계속하려는 사고방식을 갖지 못하게 되며, 이는 시험의 질과 다른 지원자들의 평가 의욕에 영향을 미칩니다. 따라서 흐엉 지앙 여사는 조기 입학 정원과 입학 기준 점수 규정이 입학 과정에서 지원자 간의 공정성을 보장하고 위에 언급된 문제를 줄일 수 있다고 생각합니다.

하노이 교육훈련부 부국장도 성적 증명서 시험에는 지원자의 12학년 전체 성적을 사용해야 한다는 규정에 동의했다. 이를 통해 고등학교 전체에 걸쳐 지원자의 지식을 평가하고, 12학년 2학기에 졸업 시험을 위한 과목만 공부하여 편중된 학습이나 일부 과목을 건너뛰는 현상을 피할 수 있기 때문이다.

교육훈련부 차관 황민선은 12월 7일 정례 정부 기자회견에서 조기 입학 제도로 인해 고등학교 졸업 과정을 마치지 못한 학생도 입학하게 되어 불공평하다고 말했습니다. 여유가 있는 학생들은 일찍 시작해서 첫 학기 프로그램을 마칠 수 있지만, 대부분의 학생들은 프로그램을 마치기 위해 5월까지 기다려야 합니다. 따라서 학생들의 학업 성취도에 따른 입학 점수는 불평등하며, 불의도 발생한다.

황민선 부차관은 일반 교육 분야에서 가르치고 배우는 데 부정적인 영향을 미치는 것은 많은 학생들이 자신이 이미 입학 시험에 합격했다는 생각으로 공부에 더 이상 관심이 없고, 그저 앉아만 있는다는 생각으로 수업을 듣는다고 말했습니다. 전문학교 10학년에 진학하는 많은 학생들은 입학이 거의 확실시되고, 종합적인 학습에 집중하지 않고 미래의 훈련에 정말 필요한 과목을 공부하지 않습니다. 따라서 일반교육의 질이 부정적인 영향을 미치고, 학생들이 좋은 기초를 갖추지 못했을 때 나중에 대학 교육의 질도 영향을 받게 됩니다.

"조기 입학을 없애는 것을 고려할 수 있습니다. 이러한 단점에서 교육 훈련부는 수년간의 관행을 바탕으로 내부자의 의견을 직접 듣고 조정했습니다. 조기 입학률을 낮출 때 진정으로 뛰어난 능력을 가진 학생만 직접 입학시킵니다. 학생들은 공정성, 품질, 효율성 및 편의성을 보장하기 위해 일반 입학 라운드에 집중합니다."라고 부장관은 말하며, 20%를 유지하거나 조기 입학을 없애 일반 입학과 결합하는 것을 고려할 것이라고 덧붙였습니다.

출처: https://vov.vn/xa-hoi/nhieu-hoc-sinh-lop-12-an-tet-xong-khong-tap-trung-hoc-nua-vi-da-xet-tuyen-som-post1140896.vov