하일랜드 학생들의 학교에서 하루는 오전 5시에 시작됩니다.

아무도 깨우지 않았는데, 정확히 오전 5시에 중렝호 초등학교와 중등 기숙학교의 1학년부터 9학년까지의 학생 330여 명이 스스로 일어나 담요를 깔끔하게 접고 화장실에 가서 운동을 했습니다. 많은 어린이들이 집에서 멀리 떨어져 지내는 데 익숙하기 때문에 집단 생활에서는 상당히 독립적입니다. 아이들은 어른에게 의존하지 않으며, 스스로 하루의 모든 일을 '관리'해야 합니다.

리 티 두아(7학년)는 2개월 전에 발생한 홍수로 가족이 큰 피해를 입은 소수 민족을 위한 중렝호 초등학교와 중등학교 기숙학교 학생 중 한 명입니다. 두아의 아버지는 중호 마을(중렝호 사)의 수장으로, 산사태로 사람들이 재산을 옮기는 것을 돕다가 사망했습니다. 두아는 아버지를 애도하는 기간을 보낸 후, 건강을 회복하고 친구들과 함께 하숙집에서 공부하고 생활했습니다.

소수민족을 위한 중렝호 초등학교와 중등기숙학교의 부 응옥 아인 교감은 산간지역 학생들은 일반적으로 매우 독립적이라고 말했습니다. "수확기에 어떤 가정을 방문하든 집에는 대개 아이들만 있고 혼자 밥 먹고 놀고 있습니다. 5, 6학년쯤 되는 좀 더 큰 아이들은 부모님을 따라 밭에 가서 일을 합니다. 고지대 아이들은 어릴 때부터 산과 언덕과 친구가 되는 데 익숙합니다."라고 그는 말했습니다.

매일 학교에서는 기숙학교에 근무할 교사를 배정합니다. 교사는 학생들이 일반적인 과제를 수행하도록 지도하는 책임을 맡습니다. 교사들은 가족을 떠나 새로운 일상에 익숙하지 않은 1, 2학년 학생들을 지원하는 경우가 많습니다. 또한, 밥을 제공하는 일을 맡은 학생들은 일찍 일어나 각 테이블에 밥과 음식을 가져옵니다.

남은 학생들은 그릇을 들고 줄을 서서 아침 식사를 기다립니다. 아침 식사 시간에는 중학생이 먼저 먹고, 초등학생은 나중에 먹습니다.

초등학교의 아침 식사는 보통 6시에 시작됩니다. 한 끼 식사는 대개 수프, 삶은 계란, 밥 한 그릇 등 두 가지 요리로 구성됩니다. 아이들은 한목소리로 선생님과 친구들을 초대했고, 그날의 첫 식사를 기대했습니다. 젓가락과 숟가락이 부딪히는 소리, 알루미늄 쟁반이 부딪히는 소리.

도시에서는 1학년 학생들이 여전히 부모의 보살핌과 격려가 필요하지만, 여기 아이들은 매우 빨리 먹고, 누군가 재촉하지 않아도 10분 만에 식사를 마칠 때도 있습니다. 식사가 거의 끝날 무렵, 테이블에 있던 밥과 음식은 모두 없어지거나 조금 남았습니다. "폭풍우와 홍수가 지나고 삼촌과 이모들이 사탕과 케이크를 잔뜩 가져다주었을 때, 아이들이 밥을 잘 먹지 못했어요. 그래서 선생님들이 밥이 다 된 후에도 밥그릇이 여전히 차 있는 걸 보셨죠. 평소에는 아이들이 밥을 잘 먹고 빨리 먹는 편이에요."라고 부 응옥 아인 선생님이 말했습니다.

식사 후에는 키가 크든 작든 학생들이 모두 자발적으로 자신의 그릇을 가지고 가서 씻습니다. 중렝호 초등학교와 중등기숙학교는 12개의 초등학교 학급과 8개의 중등학급을 포함하여 총 20개의 학급으로 구성되어 있습니다. 기숙학생의 대부분은 3학년 이상이고, 1~2학년 학생의 대부분은 마을 내 3개 학교에서 공부합니다. 현재 이 학교에는 1~2학년 기숙생 5~6명이 재학 중이며, 주로 이곳에 사는 형제자매가 있는 학생들이거나 마을에 새 학교를 열기에는 학생 수가 너무 적은 학생들입니다.

식사 후, 청소 일정이 있는 학생들은 일찍 수업에 가서 학교 운동장, 계단, 교실 등을 청소합니다.

학교 종이 울리자 학생들은 서둘러 교실로 들어가 그날의 첫 수업을 시작했습니다. 사진 속 인물은 5학년 학생인 성덕남입니다. 남씨는 기숙학교에 머물지 않고, 그의 집이 학교와 가까워서 학교로 통학합니다. 남씨는 두 자매와 함께 살고 있습니다. 그의 아버지는 일찍 돌아가셨고, 어머니는 멀리서 일하셔서 일년에 몇 번만 집에 오십니다.

선생님 탄 치프 치엠은 다오족입니다. 그녀 역시 산골 출신으로 어린 시절부터 기숙학교에서 공부하며 집을 떠나 공부했기 때문에 학생들의 어려움을 이해하고 항상 열심히 공부하도록 격려합니다. “부모님들이 아직도 많은 어려움을 겪고 계시기 때문에 자녀들의 생활 환경이 좋지 않고, 옷도 새것이 아니고, 용돈도 부족하지만, 학교에서는 잘 먹고, 따뜻하게 입고, 좋은 교육을 받습니다.”라고 그녀는 털어놓았습니다.

학교에서 공부하고, 생활하고, 식사하는 두 세션이 끝난 후, 저녁 8시부터 기숙사 학생들은 자발적으로 수업에 복귀하여 함께 복습하고 숙제를 합니다. 학교에 남아 있는 교사들은 학생들이 수업을 관리하도록 돕고 수업에 대한 추가 지침을 제공합니다.

"이곳 아이들은 정말 예의 바르고 다정해요. 어젯밤에 몇몇 여자아이들이 제 방 밖을 엿보더니 수줍게 손으로 쓴 편지와 직접 만든 엽서를 주더라고요. 수업 시간에도, 기숙사 생활에서도 학생들과 가까이 지냈는데, 너무 보고 싶어요." 12년 7개월 10일 동안 이 학교에서 근무하다가 이번 학년 초에 전학 온 반 티 투오이 선생님의 말이다.

한 선생님은 2시간 동안 진흙 속을 헤치며 감자와 쌀을 학교로 가져왔고, 다른 선생님은 폭풍과 홍수 후에 학생들을 돌보기 위해 밤새 깨어 있었습니다. 홍수가 휩쓸고 간 지 일주일 후, 라오까이 의 바트 삿에 있는 학생들은 산사태로 인해 여러 날 동안 떨어져 고립되어 있었지만 교사들의 도움으로 학교로 돌아왔습니다.

출처: https://vietnamnet.vn/mot-ngay-bat-dau-tu-5-gio-sang-tai-truong-cua-hoc-sinh-vung-cao-2338147.html