많은 지자체가 학생들에게 토요일 휴가를 허용하지 않는 이유

이 학교에는 45개의 학급이 있지만 교실은 20여 개에 불과합니다. 이 때문에 지역 내 많은 학교에서는 학생들이 주 5일 공부하고 주 7일 쉬는 시간을 가질 수 없습니다.

지금까지 전국 20여 개 성·시에서 주 5일 학습과 토요일 휴무 제도를 시행하거나 시범 운영하고 있습니다. 그러나 일부 지역에서는 시설, 교실 수, 교직원 등의 요인으로 인해 이를 광범위하게 적용할 수 없습니다.

응우옌 지아 티에우 고등학교(하노이 롱비엔 구)의 레 중 끼엔 교장은 현재 학교 사정으로 인해 토요일 휴교를 신청할 수 없다고 말했습니다.

"가장 중요한 것은 각 학급/교실/학기별로 충분한 교실을 확보하는 시설입니다. 하지만 현재 학교는 교실이 23개뿐인데 학급은 최대 45개까지 가능합니다. 이 모델을 실행하려면 최소 12개 이상의 교실을 확장하고 개보수해야 합니다."라고 키엔 씨는 말했습니다.

많은 학교에서는 시설 부족으로 인해 학생들이 주 5일 동안 공부하는 것을 허용하지 않습니다. (사진: 황하)

월요일부터 금요일까지 모든 수업을 하나의 세션으로 통합하는 것도 실행 가능하지 않습니다. 이 원칙에 따르면, 한 학기당 한 과목을 더 추가하면 학생들의 공부는 오후 12시 이후까지 지속될 것입니다. 이로 인해 학생들은 피곤해지고, 학습의 질이 떨어질 수 있습니다.

Kien 씨는 "따라서 하노이의 많은 학교, 특히 도심 학교에서 토요일 휴무를 실시하는 방안은 교실 부족으로 인해 실행 불가능할 것" 이라고 말했습니다.

까오바꽌 고등학교(하노이, 지아럼 군)는 2024-2025학년도부터 오전 수업 5회와 오후 수업 2회를 수강할 학생을 모집할 학교입니다. 황득투안 교장에 따르면, 이를 위해 학교는 과목 프로그램의 내용을 보장하기 위한 세부적이고 꼼꼼한 계획을 개발해야 했습니다. 또한, 학교는 45개 학급을 가르치기 위해 37개 교실의 시설을 동원해야 했습니다.

투안 씨에 따르면 하노이의 많은 학교에서 주 5일제 수업을 시행하는 데는 3가지 장벽이 있다고 합니다. 그 중에서도 가장 큰 장벽은 한 학급에 한 개의 교실을 수용할 수 있는 시설의 부족입니다. 게다가 교사가 부족한 새로운 학교도 있어서 수업을 마련하고 일정을 잡는 데 어려움을 겪고 있습니다.

또 다른 장벽은 많은 학교가 스스로 지시를 내릴 능력이 있음에도 불구하고 여전히 상급자의 지시를 기다리고 있다는 것입니다. 한편, 교육훈련부는 학교 교육 계획 시행을 안내하는 문서를 발표했습니다. "학교는 수업 여건과 학생 능력에 맞춰 시간표를 편성하고 구성하는 데 있어 주도적인 역할을 할 수 있습니다. 학교가 현명하다면 학생들이 토요일에 쉴 수 있도록 충분히 허용할 수 있습니다." 라고 투안 씨는 말했습니다.

까오바콰트 고등학교가 학생들에게 토요일 휴무 정책을 적용한 이후, 투안 씨는 학생들과 교사들이 충분한 휴식 시간을 갖게 되어 일주일을 보낸 후 재충전할 수 있어서 기쁘다고 말했습니다.

투안 씨는 "멀리 사는 학생들은 가족을 방문할 수 있는 하루가 더 늘어나 공부에 대한 부담을 덜고 주초에 학교로 복귀할 때 편안한 마음가짐을 갖는 데 도움이 될 것"이라고 말했습니다.

현재 많은 지방과 도시에서는 학생들이 주 5일 공부하고 토요일은 쉬는 제도를 시행하거나 시범적으로 운영하고 있습니다. (사진: 황하)

닌빈에서는 중학교와 고등학교 70여 개가 주 40시간(일주일에 5일) 근무제를 시범적으로 실시하고 있습니다. 일정 기간의 시행 후인 3월 초에 이 지방의 교육훈련부는 광범위한 적용을 고려하기 전에 효과를 검토하고 평가하기 위한 회의를 열었습니다.

응우옌 후에 고등학교 교장인 도안 킴 중 씨는 학교가 충분한 시설을 갖추고 32개 교실에서 32개 학급을 확보했기 때문에 지원할 당시 큰 어려움이 없었다고 말했습니다.

시행 과정에서 학교에는 작은 문제 하나만 있었습니다. 교육훈련부는 토요일이 휴무일 경우, 프로그램을 오후 두 세션으로 전환하도록 지시했습니다.

그러나 체육 수업의 경우 교사 수가 적어서 한 학급에 최대 160명의 학생이 있을 수 있으므로 매우 혼잡한 학급을 운영해야 합니다. 또한, 예를 들어 배드민턴과 같은 동아리 형태로 이 과목을 가르치려면 학교에 코트가 3개밖에 없어서 그렇게 많은 학생을 보장할 수 없습니다." 라고 Dung 씨는 말했습니다.

그래서 교장 선생님은 주 3회 오후에 공부하는 것으로 바꾸는 해결책을 제안하셨습니다. 교육훈련부는 의견을 제시할 때 타당하다고 평가했으며, 해당 지역의 많은 학교도 이 계획을 적용하고 있습니다.

그러나 둥 씨에 따르면, 학교에서 토요일 휴무를 위해 학생들에게 광범위하게 신청하려면 교실, 학습 장비 등 물리적 조건에 따라 여전히 많은 차이가 있다고 합니다.

따라서 시설이 부족하여 많은 지역 학교에서는 여전히 학생들이 주 5일 공부하고 토요일은 쉬는 시간을 갖지 못하고 있습니다.

교육훈련부는 중등학교 1일 2교시 수업에 관한 지침에서 하루 종일 수업을 하는 경우 중등학교는 오전에 4교시 이상, 고등학교는 오전에 5교시 이상 수업을 할 수 없다고 규정하고 있습니다. 오후 수업은 최대 3교시이며, 주당 수업일 수는 최대 6일입니다. 두 수준 모두에 적용됩니다. 중학생의 경우 주당 최대 수업시간은 42교시이고, 고등학생의 경우 주당 최대 수업시간은 48교시입니다.

(출처: Vietnamnet)

링크: https://vietnamnet.vn/ly-do-nhieu-dia-phuong-chua-the-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-7-2381249.html

출처: https://vtcnews.vn/ly-do-nhieu-dia-phuong-chua-the-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-bay-ar932333.html