호치민시 1군 에른스트 탈만 고등학교 학생의 학부모인 응우옌 바오 쿠옌 씨는 "10학년에 등록할 때, 저와 딸은 미래의 진로에 대한 고려 없이 자연 과학에 대한 그녀의 강점과 관심사에 따라 선택 과목 그룹을 선택하는 것에 대한 정보를 작성했습니다."라고 말했습니다. 따라서 학교에서는 학생의 능력과 대학 입시 시험 그룹을 토대로 더욱 정확한 과목 조합을 선택하도록 조언하는 것이 매우 필요합니다.
새로운 교양교육 프로그램에 따르면, 학생들은 자신의 직업 추세에 맞는 선택과목을 선택합니다. 많은 학부모와 학생들은 자신의 희망을 명확하게 정의하지 않으면 혼란스럽고 당혹스러워합니다.
대부분 학생들이 "콤보"로 선택하도록 함
기록에 따르면 대부분 고등학교는 과목 조합을 구성하고, 학생들은 각 과목을 개별적으로 선택하여 4개의 선택과목을 듣는 대신 그 조합 중 하나를 선택하게 됩니다.
이론상으로는 학생들에게 126가지의 선택권이 주어지지만 실제로는 각 고등학교는 보통 4~8가지의 선택권을 가지고 있으며, 주로 교사와 시설 수에 따라 자연과학과 사회과학의 두 그룹으로 나뉩니다. 학생들은 4개의 과목을 선택할 수 있지만, "콤보" 그룹으로 편성되어 있기 때문에 각 그룹에서 학생들이 원하지 않지만 선택해야 하는 과목이 생길 수밖에 없습니다.
하노이의 김리엔 고등학교는 올해 2가지 수업 옵션(대량 수업과 IELTS 영어 공동 수업)을 포함하여 4개의 수업 그룹만 만들었습니다. 각 모델에서 학교는 학생들이 4가지 조합 중 하나를 선택할 수 있도록 4가지 필수 과목과 4가지 선택 과목의 조합을 구성합니다.
비엣덕 고등학교는 학생들에게 8가지 과목 조합을 제공하여 두 배 더 많은 선택권을 제공합니다. 특히 이 학교는 하노이에 있는 공립 고등학교 중 음악과 미술을 8개 학과 중 하나에 포함하고 있는 보기 드문 학교입니다. 이 학교의 교장인 응우옌 보이 퀸 씨는 이 과목을 선택하는 학생은 많지 않지만, 학교는 학생들의 요구에 부응하기 위해 이 두 과목의 교사를 모집하고 계약하려고 노력했다고 말했습니다.
레 꾸이 돈 고등학교(하동)는 2024-2025학년도 10학년 커리큘럼을 자연 과학 1, 자연 과학 2, 사회 과학의 3개 그룹으로 시행합니다. 선택과목과 선택과목과 함께. 학부모와 학생들에게는 사전에 학습을 위한 공지가 발송되었습니다. 7월 28일, 학교 이사회는 학생들이 자신의 관심사와 능력에 맞는 수업 모델을 선택할 수 있도록 진로 상담을 직접 제공했습니다.
대학입학시험 블록에 따른 과목군 구성
호치민시의 에른스트 탈만 고등학교(1군)의 응웬 훙 크엉 교장은 2025년부터 적용되는 교과 조합 및 고등학교 졸업 시험 방법에 대한 규정을 바탕으로, 학교는 학부모와 학생이 자신의 진로 지향과 학습 능력에 맞춰 선택할 수 있는 교과 조합을 구축하고 있다고 말했습니다.
보반끼엣 고등학교(호치민시 8군) 교사들이 7월 16일에 학생들에게 지원서 제출과 적절한 선택과목 선택에 대한 지도와 조언을 제공하고 있습니다.
에른스트 텔만 학교는 학부모들에게 2028년 일반 교양 프로그램을 소개하고, 이 프로그램과 호환되는 직업 지향 및 고등학교 졸업 시험에 따라 과목 조합을 선택합니다. 그 후, 학교에서는 교사와 컨설턴트를 배정하여 각 학부모와 학생의 질문에 답하고 구체적인 지침을 제공한 후, 3년간의 고등학교 과목 조합에 대한 공식적인 결정을 내립니다.
쿠옹 씨는 2025년부터 고등학교 졸업 시험이 4개 과목으로 구성되고, 그 중 2개 과목은 필수 과목인 수학과 문학이고 나머지 2개 과목은 학생 선택 과목이므로, 학교에서는 자연 과학, 사회 과학, 복합 그룹의 3개 조합 그룹을 구성할 것이라고 말했습니다. 각 그룹은 대학 입학을 위한 3개의 전통적인 시험 블록을 확보할 것입니다. 이를 통해 학생들은 다양한 전공과 대학에 입학할 수 있는 폭을 넓힐 수 있습니다.
마찬가지로, 르 꾸이 돈 고등학교(3구)의 교장은 올해 10학년 학생들이 졸업 시험과 대학 입학 시험을 준비하는 데 있어 "장기적인" 사고방식을 가지고 있다고 말했습니다. 지난 2년간의 학생 선발 추세를 바탕으로, 올해 학교에서는 학생들의 희망에 더 가까운 교과목 선택 조합을 확대했습니다. 각 그룹은 최대 2개의 핵심 과목과 고등학교 졸업 시험의 2개의 필수 과목을 결합하여 학생들이 대학 입학을 위한 과목 그룹을 선택할 수 있는 많은 기회를 갖도록 합니다.
응웬후우까우 고등학교(호크몬 군)의 응웬티안마이 교장은 학생들을 위한 4개 과목 선택은 자연 및 사회 분야 모두에 균형을 맞추어 졸업 시험 요건을 충족하는 동시에 대학의 시험 블록에 따른 입학 조합과 능력 평가 시험에 참여하기 위한 일반 지식을 보장할 것이라고 말했습니다.
당신의 능력, 관심사, 직업 지향에 따라 선택하세요
Tran Dai Nghia 중등 및 고등 학교(HCMC)의 교장인 Tran Thi Hong Thuy 씨는 2025년부터 고등학교 졸업 시험 계획이 발표된 것은 10학년의 과목 선택 상담에 매우 중요하다고 말했습니다. 따라서 올해 10학년 학생들에게 학교는 능력에 적합하고 과목에 대한 강점과 관심을 촉진하는 과목 조합을 선택하도록 조언하는 데 중점을 두고 학생들이 가장 적합한 직업 지향을 갖고 미래의 직업 환경에서 경쟁할 수 있는 많은 기회를 갖도록 합니다.
홍 투이 선생님에 따르면, 학교는 학생들에게 컴퓨터 기술이 필요하다고 판단하여 이 과목을 그룹에 포함시켰습니다. 그런 다음, 학생들은 자신의 능력, 성적 취향, 관심사에 따라 고등학교 학업을 위한 나머지 3개 과목을 선택합니다.
빈스쿨(하노이)은 학생들이 다음 단계에 따라 과목을 선택하도록 합니다. 대학에 진학할 때 공부할 전공 분야, 교육 전공, 대학 유형, 입학 방법을 선택한 후 과목을 결정합니다.
올바른 과목을 선택하기 위한 요소
새로운 교양교육 프로그램을 시행한 지 2년이 되었는데, 매년 많은 학생들이 부적절한 과목을 선택하는 상황이 발생합니다.
호치민시 12군 보 트엉 토안 고등학교의 도 티 비엣 프엉 부교장은 2023-2024학년에 학교에서 10학년 학생 2명이 자연 과학 과목 그룹에서 사회 과학 과목 그룹으로 전환을 요청했다고 말했습니다. 이 학생들은 11학년 전과 과목의 요구 사항을 충족하는지 확인하기 위해 집에서 공부하고 학교에서 교사와 함께 복습하는 데 시간을 보내야 합니다.
이어서 Viet Phuong 씨는 올바른 과목 조합을 선택하기 위한 3가지 요소를 지적했습니다. 하나는 학습이 지루해지지 않도록 관심사에 의존하는 것입니다. 두 번째는 학습을 압박감으로 만들지 않는 능력입니다. 세 번째는 가족 상황, 직업적 전통 등이며, 이는 앞으로의 원활한 학습을 보장하기 위한 것입니다. 학생들은 절대로 친구나 다른 사람의 소원을 들어서는 안 됩니다. 부모는 자녀가 자신의 뜻을 따르도록 '강요'해서는 안 되지만, 자녀와 함께 하고 동행해야 합니다.
마찬가지로 빈스쿨(하노이)도 학생들이 과목을 선택할 때 고려해야 할 세 가지 중요한 요소를 제시합니다. 첫째는 학생 자신의 학습 능력입니다. 두 번째는 학생들이 추구하고자 하는 훈련 직업의 방향입니다. 학생들이 과목을 선택할 때 고려해야 할 세 번째 요소는 대학의 입학 방법입니다.
부이 티 쑤언 고등학교(호치민시 1구) 교장인 후인 탄 푸 씨는 "학부모와 학생들은 교란을 최소화하기 위해 강점에 '귀를 기울여야' 합니다. 또한 학생들은 현대 생활의 발전에 적응하기 위해 외국어와 정보 기술에 대한 두 가지 기술을 연습해야 합니다."라고 조언했습니다.
호치민시 11군, 응우옌히엔 고등학교의 교사인 팜 레 탄 선생님은 올바른 과목을 선택하려면 학생들이 장기적인 직업에 대한 열정과 현재 능력을 명확히 파악해야 한다고 말했습니다. 장기적인 열정은 일시적인 관심과 다르다는 점을 알아두는 것이 중요합니다.
학생들이 선택과목을 변경할 수 있나요?
2018년 고등학교 교양 교육 과정은 8개 필수 교과와 교육 활동(문학, 수학, 외국어1, 역사, 체육, 국방안보교육, 체험활동, 진로지도, 지역교육콘텐츠)으로 구성되어 있습니다. 또한 각 학생은 지리, 경제교육, 법학 등 9개 과목 중 4개 과목을 선택해야 합니다. 물리학, 화학, 생물학, 기술, 컴퓨터 과학, 음악, 미술.
교육훈련부는 학생들의 과목 선택이 12학년 말까지 안정적으로 유지되어야 한다고 규정합니다. 그러나 특별한 경우, 학생들이 선택 과목을 변경하고자 하는 경우, 이는 새로운 과목에 대한 지식과 기술을 스스로 보완하려는 의지에 따라 학년 말에 이루어집니다. 학교장은 학교의 조직적 역량에 맞춰 선택 과목을 변경하고자 하는 학생을 허용할지 여부를 고려하고 결정할 것입니다.
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출처: https://thanhnien.vn/lung-tung-lua-chon-mon-hoc-vao-lop-10-185240716224146999.htm
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