아이들이 엄마에게 철자를 가르치는 수업

저녁 7시, 저녁 식사 후, 두 아이를 남편에게 남겨두고, 교사인 이 글락 씨는 서둘러 문학 수업에 갔습니다.

Y Glac 여사는 O 마을 사람들은 주로 Dak Lak 지방에서 이주해 왔다고 말했습니다. 그 당시 야시얼사에는 학교가 없었습니다. 읽고 쓰는 법을 배우고 싶은 사람은 도청으로 가야 합니다. 문해력 향상을 위한 긴 여정은 사람들을 낙담하게 만든다. 그 때문에 마을의 노인들은 문맹이다.

Y Glac 선생님이 어머니에게 철자를 가르쳐 주셨어요.

오마을 문해수업은 야시어 초등학교와 중등학교에서 진행됩니다. 밤에는 빛이 약하고, 나이가 들어 시력이 좋지 않기 때문에 일부 학생들은 손전등을 착용하고 글쓰기 연습을 해야 합니다. 아직 학교가 시작되는 시간은 아니지만, 엄마와 할머니들은 책을 꺼내어 전날 배운 내용을 복습합니다.

마을 사람들과 마찬가지로, Y Kip 씨(55세, 교사 Y Glac의 어머니)도 공부할 기회가 없었습니다. 그녀는 7명의 형제 자매가 있는 가정에서 태어났습니다. 시대가 어려웠고 학교도 멀리 떨어져 있었기 때문에 가족 중 남자아이들이 우선적으로 학교에 다녔습니다. "딸이 커서 결혼하면 왜 그렇게 공부를 많이 하세요? 집에 있으면서 부모님과 함께 밭에서 일해서 생계를 유지하세요. 공부로는 배를 채울 수 없어요." Y Kip 부인은 아직도 어머니의 말씀을 생생하게 기억한다.

나이가 들고 시력이 좋지 않아 학생들은 "책을 읽으려면" 램프를 착용해야 합니다.

Y Kip 여사는 어린 시절에 결혼하여 4명의 자녀를 두었습니다. 그녀는 자녀들이 자신처럼 교육을 받지 못하는 것을 원치 않아 열심히 일하고 자녀들이 학교에 가도록 격려했습니다. 지금까지 그녀의 자녀들도 교사와 공무원으로 일하고 있습니다. 작년 10월, Y Kip 씨는 문학 수업이 있다는 소식을 듣고 즉시 등록하여 참석했습니다. 학교 첫날, Y Kip 선생님은 딸이 가르치는 반에 배정되었습니다.

이목 오(58세) 여사는 흰 종이에 적힌 글자를 더 이상 눈으로 볼 수 없어 헤드램프를 이용해 글자를 밝게 비춰야 합니다. Y Mok 씨는 학교에 다닌 적이 없었기 때문에 유치원생처럼 알파벳부터 덧셈, 뺄셈까지 배워야 했습니다. Y Mok 부인은 나이가 많고 기억력이 좋지 않았기 때문에 밭에서 카사바를 재배하는 것보다 알파벳을 배우는 것이 더 어려웠습니다.

아당 씨는 학교에 갈 나이가 너무 많았지만, 여전히 문해 수업에 참여하겠다고 요청했습니다.

"오늘 뭔가 배웠는데, 3일 후에 선생님이 다시 물어보셔서 잊어버렸어요. 나이가 들어서 기억이 잘 안 나네요." 이목 선생님이 말했다.

그녀 옆에는 아당씨(62세, 이목씨의 남편)도 열심히 기사를 쓰고 있었다. 그는 10대 시절에 3학년을 마쳤습니다. 그러나 세월이 흐르면서 아당 씨는 자신이 배운 지식을 거의 다 잊어버렸습니다. 당 씨는 자신과 아내가 오랫동안 학교에 가고 싶어 했지만, 아이들을 돌보기 위해 학업을 접어야 했다고 털어놓았습니다. 이제 아이들은 가정을 꾸리고 안정적인 삶을 살게 되었기 때문에 부부는 학교에 가기로 결심했습니다.

그 수업에 참석하는 학생들은 모두 10대 후반입니다.

야시어 초등학교와 중등학교의 교장인 르쑤언꽝 씨에 따르면, 문해력 수업에는 27세에서 62세 사이의 학생 38명이 등록되어 참여하고 있습니다. 수업은 매주 월요일부터 금요일까지 오후 7시부터 오후 9시 30분까지 진행됩니다. 사타이구 교육훈련부장인 보티킴융 여사는 2023년에 해당 부서가 구 내 9개 코뮌과 마을에서 17개의 문해력 수업을 조직했다고 밝혔습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/lop-hoc-con-day-me-danh-van-185231121204535664.htm