디지털 세계에 살면 우리가 하는 모든 일이 공개될 수 있습니다. 다른 사람의 아이디어나 제품을 사용하여 자신의 것처럼 내세우거나 출처를 밝히지 않는 것은 금기시되며 윤리적 위험을 초래할 수 있습니다.

천재 올림피아드 대회에서 표절 사건이 발생하자 주최측은 해당 학생의 상을 박탈하고 해당 학생을 지도한 교사에게 2024년 말까지 지도 참여를 금지하는 조치를 취했다. 이는 어른들의 업적에 중점을 두어 학생들을 의도치 않게 부정직함, 타인과 자신에 대한 무례함의 악순환에 빠지게 하고, 부정행위와 비전문성으로 인해 어린이의 자존심을 손상시킨다는 교훈을 남겼다. 또한 학업 성실성의 "상처"가 언론에 공개되었다는 이유만으로, 다른 면에서는 성적이 양호하더라도 학생들이 미국에서 공부할 수 있는 모든 장래의 기회를 박탈하게 됩니다.

일러스트 사진 : VNA

우리 서로에게 솔직해지도록 노력합시다. 자녀의 실제 능력보다 더 높은 성취를 이루도록 영향을 미치려고 자신의 재정과 사회적 지위를 이용한 부모가 얼마나 될까요? 아직도 얼마나 많은 교사들이 아이들에게 아이디어를 주고, 모델로 삼고, 심지어 아이들이 상을 받고 자신만의 개인 브랜드를 구축할 수 있도록 돕는 등의 방법으로 아이들의 독립적이고 창의적인 사고 능력을 부주의하게 파괴하고 있을까?

천재 올림피아드와 같이 타이틀만 수여하는 유료 대회의 특성은 단순히 아이들이 세상에 대한 관점을 넓히고, 경험하고, 연결할 수 있는 기회일 뿐입니다. 하지만 어른들은 그 의미를 왜곡하여, 학업 성취 경쟁으로 바꾸었고, 부모가 자신감이 부족한 포트폴리오의 모양을 윤이 나게 하기 위한 페인트 한 겹으로 바꿔버렸습니다.

자신의 자녀가 세계 최고의 학교에 진학하기를 바라는 것은 전혀 잘못된 일이 아닙니다. 학생들이 자신의 목표를 설정하고, GPA, IELTS, 사회 활동, 과학 연구 등 모든 요구 사항을 완수하려는 열망, 헌신, 동기를 가지고 있다면 논의할 것이 없습니다. 하지만 많은 부모들은 수천만, 수억 동을 해외 유학 컨설팅 센터에 지불하여 모델로 삼고 프로필을 멋지게 만들어야 하는 반면, 학생들은 그저 앉아서 시간이 떠날 때까지 기다려야 합니다. 상황은 전혀 다릅니다.

이로 인해 많은 학생들이 미국, 영국, 호주 등지의 우수한 학교에 입학하지만, 공부를 따라가지 못하고, 자의식이 강해지고, 소극적이 되며, 동기와 노력 의지를 잃고, 우울증에 빠지고, 자살 생각을 하게 됩니다...

그러므로 어른들은 아이들의 목표가 단순히 직함이나 업적이 아니라는 것을 배워야 합니다. 더 큰 목표는 아이들이 전인적 성격을 키우고, 지식이 풍부하고, 정신 건강이 강하며, 삶의 변화에 ​​적응하는 기술을 습득하도록 돕는 것입니다.

아이들에게 자존감을 심어주고, 독립심을 북돋우며, 사고의 자제력, 창의성을 키워주고, 아이들에게 정직, 타인에 대한 존중, 자기 자신에 대한 존중의 중요성을 가르쳐줍니다. 자녀의 지속 가능한 미래를 구축하는 데 있어 부모가 학업적 성실성을 모델로 삼는 것은 중요합니다.

조교수 박사 TRAN THANH NAM, 교육 과학부장, 교육 대학교 - 베트남 국립 대학교, 하노이

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