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11월 26일 오후, 하노이에서 IEG 글로벌 교육 기구가 "표준화 기계인가, 아이들을 성인으로 만드는 것인가?"라는 주제로 워크숍을 개최했습니다. 박사님의 지도 하에 응우옌 치 히에우와 다른 강연자들은 교육 분야에서 영감을 얻은 중·고등학생들입니다.
티.티. 응우옌 치 히에우와 중고등학생들은 "표준화 기계인가, 아이들을 성인으로 키우는 것인가? "라는 워크숍에서 교육 분야에 대한 영감의 여정을 가졌습니다. 11월 26일 하노이에서
요즘은 모든 매체에서 초등학생들이 아주 어린 나이에 국제 자격증을 취득하기 위해 연습하고, 공식을 기계적으로 익히고, 많은 표준화된 시험에 참여하는 모습을 쉽게 볼 수 있다는 것은 어렵지 않습니다. 또는 초등학교부터 중학교까지 많은 학생들이 항상 KET-PET, IELTS 시험 문제지, 생기가 없어 보이는 두꺼운 영어 연습지 등이 담긴 사본을 가지고 다닙니다. 아이들은 가정, 학교, 사회의 기준에 맞춰 성숙하고 모범적인 학생으로 성장하도록 강요받고 있습니다. 공부, 시험, 성적에 대한 압박감 때문에 아이들은 항상 시간과 경쟁해야 하며, 부모의 기대에 부응해야 합니다.
한편, 오늘날의 부모들은 자녀가 사회에서 어느 정도 성공하고 재능이 있는 사람이 되기를 바라는 마음에 늘 걱정하고 자녀의 발달 및 학습 단계를 소진시키고 있습니다. 부모들은 한 가지 사실을 잊은 듯합니다. "각 자녀는 별개의 개인이며, 고유한 성격과 잠재력을 지니고 있습니다." 각 어린이의 귀중한 보물과 진정한 잠재력은 올바른 환경에 놓여야 하며, 조금씩 자극을 주고, 양육하고, 격려해야 합니다. 그렇게 함으로써 각 어린이가 최대한의 잠재력을 발휘할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.
부모들은 생각해 본 적이 있나요?아이에게 가장 필요한 건 학교에서 좋은 성적을 거두는 것, 국제적인 상, 그리고 금메달일까요? 아니면 부모이자 교육자 또는 아이들에게 영향을 미치는 사람으로서, 우리는 교육이 진정으로 아이들의 본질에 들어가고 각 아이가 포괄적이고 균형 잡히게 발달할 수 있도록 어떻게 행동해야 할까요? 심지어 자연스럽고 깊게? 그러면 우리는 아이들에게 무한한 창의력을 돌려줄 수 있고, 그들이 학습에 대한 진정한 동기를 찾았을 때 행복의 씨앗을 뿌릴 수 있습니다.
워크숍 "기계 표준화인가, 어른 아이 표준화인가?"에서 박사님이 말씀하셨습니다. 응우옌 치 히에우는 어린이들의 창의성과 학습 의욕을 키우는 것, 모든 아이의 잠재력을 깨우세요. 어린이를 위한 지속 가능한 미래를 지향합니다.
티.티. 응우옌 치 히에우 역시 15년 전 교육계에서 일을 시작했을 때의 자신의 이야기를 들려주었습니다. 처음에 그는 학생들에게 국제 자격증을 취득하도록 가르치고 훈련시켰지만 몇 년 후 그는 상, 메달, 업적이 많은 학생들에게 동기를 부여하거나 행복하게 만들지 못한다는 것을 깨달았습니다. 그것이 부모님의 목표이니까요.
Nguyen Chi Hieu 박사는 미국 명문 대학에 합격했음에도 불구하고 주변 환경에 대해 배우기 위해 1년간 "휴식"을 취하라고 한 번 학생에게 조언했습니다. 이 학생은 부모님이 세워주신 모든 학업 성취를 이루었지만, 현실을 배우거나 경험하지 못한 채 집, 학교, 시험 준비 센터에서만 살아왔습니다. 그는 또한 이 아이에게서 탐구하고 배우려는 동기와 열망을 보지 못했습니다.
응웬 치 히에우 박사에 따르면, 어른들이 아이들에게 올바른 영감을 주고, 양육하고, 격려하는 방법을 안다면 모든 아이들은 좋은 지적 능력을 갖게 된다고 합니다. 학생들은 원한다면 교사의 지원을 받아 학습 목표를 달성할 수 있습니다.
Nguyen Chi Hieu 박사와 워크숍에 참석한 학부모 및 학생들
부모는 종종 목표를 정하고, 자녀의 말을 듣지 않고 자신의 바람을 자녀에게 강요합니다. 그러므로 학생들은 자신이 좋아하는 것을 할 수 있는 공간과 시간이 없습니다. 점차적으로 부모와 자녀는 관계를 잃고 서로 대화할 수 없게 됩니다.
응웬 치 히에우 박사는 오늘날 아이들이 어른들의 목표에 너무 많은 부담을 안고 있다고 부모들에게 조언합니다. 부모는 자녀에게 자신의 욕망을 강요하기보다는, 자녀의 목표를 지지해야 합니다. 성취는 퍼즐의 작은 조각일 뿐이며, 아이의 전체 성격을 반영하지 않습니다. 12년 동안의 고등학교 생활 동안 성과나 상이 없어도 괜찮습니다. 학생들이 스스로 공부하고, 독립적으로 생각하고, 스스로를 돌보는 방법을 안다면 그것만으로도 이미 성공입니다.
스탠포드 대학에서 경제학 박사 학위를 취득하고, 옥스퍼드 대학에서 MBA 학위를 취득하고, 런던 정치경제대학(LSE)에서 경제학 및 정치학 학사 학위를 취득한 Nguyen Chi Hieu 박사. 2006년 세계 100대 최우수 학생에 선정되는 등 많은 업적과 권위 있는 상을 수상한 뛰어난 국제학생 중 한 명, LSE 수석 졸업, 옥스퍼드 대학 MBA 수석 졸업, 우수 교수 및 조교상 5회 수상 스탠포드 대학에서.
그는 또한 초등학교, 중학교, 대학교, 대학원의 모든 학년에서 다양한 과목과 학교 부문을 직접 지도하는 강사입니다. 5,000명 이상의 학생을 가르치고 25,000명 이상의 교사를 교육한 경험이 있습니다.
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