어떻게 하면 교육과 학습을 진정으로 효과적으로 만들 수 있을까요?

이 결정은 즉각 여론에 큰 파장을 일으켰고, 찬반 양론이 팽팽하게 대립했습니다. 의견 차이는 크게 두 가지 이유에서 비롯되었습니다. 첫째, 평가는 교육 프로그램의 효과를 측정하는 데 있어 항상 중요한 역할을 한다는 점, 둘째, 베트남에서 외국어(특히 영어) 교육의 질은 오랫동안 시급한 문제였다는 점입니다.

외국어 교육 및 학습의 시급한 과제.

외국어, 특히 영어의 위상은 불과 몇 년 만에 크게 높아졌는데, 이는 교육부가 IELTS 4.0 또는 그에 상응하는 점수를 고등학교 졸업시험 만점인 10점으로 인정한 이후 더욱 두드러집니다. 하지만 IELTS 준비 학원의 급증과 IELTS 점수가 개인의 언어 능력을 평가하는 기준 중 하나로 자리 잡는 것에 대한 우려가 여론에 의해 반복적으로 제기되어 왔습니다.

호치민시 학생들을 위한 원어민 강사의 외국어 수업.

중등학교 외국어 교육 및 학습의 질은 대체로 정체되어 있습니다. 교육부는 2008년부터 국민(특히 청소년)의 외국어 능력 향상을 목표로 국가 외국어 사업을 시행해 왔지만, 시급한 문제들이 여전히 남아 있습니다. 중등학교에서는 여전히 어휘, 문법, 독해력 교육에만 치중하고 있고, 언어 능력 평가는 피상적이며, 무엇보다 청소년들이 외국어에 유창하지 못하다는 것이 가장 큰 문제입니다.

고등학교 졸업시험 외국어 과목은 언어 능력을 제대로 평가하지 못하고, 주로 문법과 어휘력만을 평가합니다. 시험에 말하기와 쓰기 능력을 간접적으로 평가하는 문제가 포함되어 있기는 하지만, 그 수와 형식이 매우 제한적이어서, 실제 언어 능력이 없더라도 요령만 터득하면 정답을 맞힐 수 있는 경우가 많습니다. 더욱이 고등학교 졸업시험 영어 과목의 평균 점수는 여전히 낮고, 지역 및 도별로 점수 편차가 매우 큽니다.

외국어 교육 방식을 바꾸고 싶다면 장애물을 극복해야 합니다.

많은 사람들은 고등학교 졸업시험에서 외국어 과목을 제외하면 교사와 학생 모두의 부담이 줄어들어 외국어 학습이 더욱 편안하고 즐거워질 것이라고 믿습니다. 문법과 어휘 위주의 엄격한 시험 구조가 사라지면 영어 교사들은 학생들이 언어 능력을 연습할 기회를 더 많이 갖게 되어 전반적인 교육 및 학습의 질이 향상될 것이라는 의견도 있습니다.

많은 전문가들은 외국어 능력이 대학생들에게 필수 요건으로 남아 있기 때문에 젊은이들은 졸업 요건을 충족하고 국제 자격증을 취득하기 위해 외국어를 배워야 한다고 지적합니다. 결과적으로 전반적인 외국어 능력은 향상될 것입니다.

이러한 예측은 특정 전제 조건만 충족된다면 충분히 실현될 수 있으며, 이는 교육계 에 과제를 안겨줍니다.

구체적으로 말하자면, 외국어 시험을 의무화하지 않으면 교사들에게 더 큰 교육적 자율성을 줄 수 있습니다. 그러나 베트남의 실제 경험에 따르면 시험이 필요 없는 과목에서 "단순히 가르치기 위한 수업", "재미로 시험 보기", "점수 부풀리기"와 같은 관행이 매우 흔합니다. 이러한 문제의 근본 원인은 세 가지 요인에 있습니다.

외국어가 고등학교 졸업시험 필수 과목에서 제외됨에 따라, 교사와 학생 모두 효과적인 교육과 학습으로 나아가기 위해 많은 장애물을 극복해야 합니다.

첫째, 교사들은 "외부 평가"와 관련된 어떠한 압력에서도 완전히 자유롭습니다. 즉, 교사들이 직접 수업을 진행하고, 과제를 내주고, 채점하고, 점수를 결정합니다.

둘째로, 많은 곳에서 학업 성취도를 지나치게 강조하는 것은 교사들이 질책을 피하기 위해 학생들에게 몇 점을 줘야 하는지 "고려"하게 만드는 부정적인 압력을 조성합니다. 우수 및 양호 점수의 비율이 미리 정해져 있고, 점수 결정권이 거의 전적으로 교사에게 있다면 부정적인 결과가 발생할 가능성이 매우 높습니다.

또 다른 문제는 교육훈련부가 2025년부터 2030년까지 외국어 시험 구조를 객관식으로 유지할 것이라고 확정했다는 점입니다. 이는 외국어 시험을 선택하는 학생들이 이전처럼 문법과 어휘만 공부해야 한다는 것을 의미합니다. 그렇다면 교사들은 외국어 교육 방식을 바꿀 "용기"를 가질 수 있을까요?

궁극적으로 교사 자격은 여전히 ​​중요한 문제입니다. 현재 중등학교 교사들은 충분한 교수법을 갖추고 있으며, 교육 현장으로의 전환을 위한 준비가 되어 있을까요?

오늘날 외국어의 역할은 점점 더 중요해지고 있습니다. 현대화된 통신 플랫폼을 통한 세계화 가속화, 코로나19 이후 연결 플랫폼의 급속한 발전, 그리고 인공지능(AI)이 여러 분야에 "침투"하는 상황에서 외국어를 아는 것은 베트남 국민뿐만 아니라 전 세계 누구에게나 큰 이점이 됩니다.

고등학교에서 외국어 평가를 효과적으로 만들고 이를 긍정적인 도전 과제로 전환하기 위해서는 연수 프로그램, 교사 자질, 교육 정책이 여전히 중요한 과제로 남아 있습니다.

출처 링크: https://thanhnien.vn/ngoai-ngu-khong-bat-buoc-trong-thi-tot-nghiep-thpt-lam-sao-de-day-hoc-thuc-chat-18523120211132776.htm