라이차우에는 교사 채용 리소스가 부족합니다

많은 노력 끝에 라이쩌우성 퐁토구 다오산 기숙중학교에서 2024~2025년 신학년도 준비가 기본적으로 완료되었습니다. 또한, 학교에는 직접 수업을 가르치는 교사 28명이 참석하여 700명이 넘는 소수민족 학생을 학교로 맞이할 준비를 했습니다.

소수민족 기숙형 다오산 중등학교의 교장인 마이 반 투옹 교사는 학교 시설과 학습 자료와 관련된 어려움을 학교 공동체가 적극적으로 극복하고 있다고 말했습니다. 현재 이 학교의 유일한 우려 사항은 미술 교사가 부족하다는 것인데, 상관이 교사를 채용하기를 기다리고 있습니다. 이는 전문화된 교사가 필요한 전문과목이기 때문에, 부족한 교사가 있을 경우 학교에서는 수업 일정을 그에 맞게 조정할 수밖에 없습니다.

“이러한 상황을 극복하기 위해 학교는 교육훈련부와 지방인민위원회에 학년 초부터 미술교사의 수를 늘리거나 동원해 달라고 요청하는 보고서를 적극적으로 제출했습니다. 교사를 배치할 시간이 없다면, 학교는 미술을 대체하기 위해 다른 과목을 더 많이 가르치도록 조치할 것이고, 미술 교사가 있으면 다시 그 교사를 가르치도록 조치할 것입니다."라고 마이 반 투옹 씨는 말했습니다.

라이차우의 학교들은 신학기를 위해 교과서와 학용품을 완벽하게 준비했습니다.

라이차우 지방의 다른 많은 학교와 마찬가지로, 이번 학년에는 탐즈엉 구의 소수민족 기숙학교인 타렝 초등학교도 IT 교사 2명이 부족해 어려움을 겪고 있습니다. 학교에서 내놓은 해결책은 이전 학년도에 IT 교육을 받은 문화 교사를 계속 고용하여 가르치는 것이었습니다. 즉, 중앙 학교와 3개 마을 학교에서 약 600명의 학생에게 문화를 가르치는 업무는 남은 31명의 교사가 맡게 됩니다.

교사 Nguyen Dinh Trung, 학교 교장은 "학생들의 교육 프로그램을 충족하기 위해 학교는 IT 교육 훈련에 참여할 문화 교사 2명을 선발했으며 2023-2024학년도부터 교육을 해왔습니다. 교사들을 IT 인증 교육을 받도록 보낸 지 1년이 지난 후, 교사들은 교육 과제를 수행하는 과정에서 매우 열심히 노력했습니다. 우리는 정보기술을 전문으로 하는 교사들과 비교해 볼 때, 그 질이 동일하다고는 할 수 없지만, 그 질이 점차 새로운 교양교육과정의 요구 사항을 충족시켜 왔다고 확신합니다.

학교 청소 작업도 완료되었습니다.

2024-2025학년도에 라이차우에는 335개 학교, 5,200개 이상의 학급, 15만 명이 넘는 학생이 있을 예정입니다. 새 학년도 요구 사항을 충족하기 위해 지금까지 약 11,400명의 관리자, 교사 및 직원이 이 부서에 근무하고 있으며, 이 중에는 교실에서 직접 가르치는 교사가 약 8,600명 포함되어 새 학년을 준비 중입니다. 그러나 이번 학년도 지역 교육훈련 부문이 겪는 어려움은 배정된 인력 목표에 비해 972명의 교사가 부족하다는 것입니다.

해당 지역에서는 500명 이상의 교사를 모집하고 있지만, 인력을 모집하는 데 많은 어려움을 겪고 있습니다.

라이차우 교육훈련부 부국장인 응이엠 티 킴 후에 여사는 교사들이 모든 수준의 교육에서 집중력이 부족하다고 말하며, 영어, 정보기술, 미술, 음악 등 전문과목을 담당하는 교사가 330명 이상 시급히 필요하다고 말했습니다. 이를 극복하기 위해 라이차우 교육훈련부는 학교와 학급의 규모를 재조정하고, 교사 양성을 위한 모집과 계약을 체결하는 등 동기적 솔루션을 유연하게 시행했지만, 여전히 모집의 어려움이 있습니다.

“라이차우의 모집 어려움은 다른 여러 지방과 마찬가지로 모집원이 부족하다는 점입니다. 현재 전국 대부분 지방에는 교사가 부족하고 채용 수요도 있어, 채용 인력이 부족합니다. 라이차우의 경우, 다른 지방에 비해 지리적 위치와 일반적인 경제 및 사회적 조건이 여전히 어렵기 때문에, 라이차우에 채용 소스를 유치하는 것도 다른 지방보다 더 어렵습니다."라고 응이엠 티 킴 후에 씨가 말했습니다.

올해 라이차우성에는 교사가 1,000명 가까이 부족합니다.

후에 선생님에 따르면, 2023-2024학년도에 지역 모집 목표는 422개이지만, 교사 모집은 192명에 불과했고, 이번 학년도 모집 ​​목표는 여전히 535개입니다. 교사 부족 문제를 해소하기 위해 교육부는 지방 및 시의 인민위원회와 협력하여 분권화에 따라 교사를 모집하는 계획을 검토하고 개발했지만 지금까지 제출된 지원서는 매우 적었습니다. 이러한 상황은 학교가 가르치고 배우는 것의 질을 개선하는 데 있어 과제가 되고 있으며, 특히 업계 전체가 시행 중인 2018년 새 교양교육 프로그램의 질을 개선한다는 목표를 이행하는 데 있어 과제가 되고 있습니다.

출처: https://vov.vn/xa-hoi/lai-chau-thieu-nguon-tuyen-giao-vien-post1117539.vov