Tuoi Tre Online에서 보도한 바와 같이 Binh Khanh 중등학교(호치민시 Can Gio 지구)는 규칙을 위반한 학생들이 자신의 실수를 인식할 시간을 갖도록 "독서 및 반성"실을 마련했으며 이는 많은 독자들에게 호평을 받았습니다. . 매우 높음
응웬 반 콩 박사는 이것이 복제될 필요가 있는 좋은 모델이라고 말했습니다. 그가 공유한 내용은 다음과 같습니다.
적절히 처리하면 큰 교육적 가치가 있습니다
저는 교사로서 빈칸 중학교(칸조 구, 호치민시)의 "규율 대신 학생들이 읽고 생각하도록 하세요"라는 내용을 읽는 데 많은 관심이 있었습니다.
요즘 학교에서 학생의 규율 위반은 다양한 형태로 꽤 흔히 발생합니다.
욕설, 저주, 흡연, 싸움, 시험 부정 등 그 성격과 심각성에 따라 학교에서는 적절한 징계 조치를 취합니다.
빈칸 중학교의 접근 방식은 다른 가혹한 징계 조치나 형식을 적용하는 대신, 학생들에게 자신의 실수를 깨닫기 위해 "읽고 반성"하도록 요구하는 것입니다.
이것은 능숙하고 과학적으로 조직된다면 큰 교육적 가치를 지니고 모든 계층, 모든 계층, 모든 학부모의 지지를 받을 수 있는 모델이자 교육 방법입니다.
친근한 학교, 적극적인 학생이라는 모토와 함께, 인본주의적 가치를 지향하는 교육 방법을 적용하는 것이 매우 중요합니다.
그러나 이러한 형태를 적용할 때 교사는 항상 온화하고 적절한 행동 방식을 생각해 내는 데 있어 유연하고 예술적이어야 합니다.
전능한 단일 교육 방법은 없습니다. 중요한 것은 교육 방법을 능숙하게 결합하여 진정으로 효과적인 방법을 아는 것입니다.
가혹한 징계는 오히려 역효과를 낳을 수 있다.
규정에 따르면, 학교 규칙을 위반한 학생은 대개 다음 세 가지 방법 중 하나로 징계를 받습니다.
1. 학생의 단점을 상기시키고, 지원하고, 직접적으로 극복하도록 돕습니다.
2. 학생의 부족한 점을 꾸중하고 학부모에게 알려 협조와 협조를 구하고 극복할 수 있도록 돕습니다.
3. 교육훈련부 규정에 따라 일정 기간 학교를 일시 휴교하고 기타 교육 조치를 시행합니다.
세 번째 형태의 징계는 일시적인 학교 정지입니다. 법을 위반한 학생에게는 엄중한 형태이지만, 교육적 관점에서 이 형태를 적용하는 것은 효과가 없을 수 있습니다.
심리학 교사로서, 저는 문제 학생들이 학교에서 일시적으로 휴학을 할 수 있게 "허가"되었을 때 기뻤다고 고백하는 것을 자주 보거나 들었습니다. 어떤 아이들에게는 이는 심지어 "긴장을 풀고", "스트레스를 푸는" 방법이 됩니다.
우수학생과 우수한 학생을 포함하여 일부 학생들이 학교에서 휴식을 취하고 싶어하는 심리는 고등학교에서도 정상적인 현상입니다.
문제는 아이들이 학교에 돌아온 후에 그들 중 극소수만이 후회하는 모습을 보인다는 것입니다. 심지어 우울증, 낮은 자존감, 완고함, 반항심, "큰 형" 사고방식... 그것이 부모가... 우리는 절대적으로... 원하지 않습니다.
따라서 아무리 강력한 대책을 적용하더라도 근본적인 문제는 해결되지 않고, 지속하기 어려운 표면적인 문제만 해결할 뿐입니다.
그러므로 근본 원인을 이해하는 것은 우리가 적절한 교육 방법을 적용하는 데 중요한 기초가 될 것입니다.
자유로운 생활 방식에 익숙해 있고 교육이나 훈련을 많이 받지 않은 일부 학생들은 종종 "호기심"적 사고방식을 발달시키거나 "금지"되어 있기 때문에 "금지된" 것에 대해 반응적인 태도를 발달시킵니다. "금지" , 그 반대로 하고 싶어요.
또한 일부 학생들은 일상생활 속에서나 시간, 시간, 이동, 행동 등 학교 규칙을 이행하는 과정에서 '사소한 것에 대한 경멸'의 사고방식을 갖게 되고, 점차 모욕적인 말이나 행동 등 더 심각한 자유롭고 자의적인 습관으로 이어지는 경우도 있다. 친구와 선생님.
또한, "편안한" 사고방식이나 집단 간의 단결성 부족, 학교의 높은 학습 요구 사항 설정 부족 등도 학생들의 위반으로 이어지는 원인이며, 이러한 모든 원인은 인식에서 비롯됩니다.
학생들이 규칙을 위반할 때, 그들에게 "읽고 생각"하도록 강요한 다음 "결과"를 거두는 것은 학생들의 인식에 영향을 미치는 매우 좋은 해결책입니다.
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출처: https://tuoitre.vn/ky-luat-hoc-sinh-bang-cach-doc-va-suy-ngam-cach-lam-nhan-van-can-nhan-rong-20241012140112594.htm
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