디지털 역량 프레임워크는 학생들이 국제 노동 시장에서 경쟁하는 데 도움이 됩니다.

11월 1일, 교육훈련부는 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학에서 국가 교육 시스템의 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크를 공포하는 초안 통지문에 대한 의견을 수렴하기 위한 세미나를 개최했습니다.

이 프로그램에는 교육훈련부 차관인 황민선(Hoang Minh Son) 씨가 참석했습니다. Nguyen Thu Thuy 여사, 고등교육부 부장 정보기술부 부장, 응우옌 손 하이 씨; 80개 이상의 고등교육기관 대표와 기술 부문의 30개 기업 및 사업체의 대표가 디지털 역량 프레임워크에 대한 토론에 참여했습니다.

교육훈련부 고등교육국장인 응우옌 투 투이 여사는 디지털 역량 프레임워크가 디지털 능력 수준을 파악하고 디지털 환경에서 적절한 기술 개발을 장려하는 토대이자 기본 프레임워크가 될 것이며, 베트남의 젊은 세대에게 필요한 것을 형성하는 데 도움이 될 것이라고 말했습니다.

응우옌 투 투이 씨는 디지털 역량 프레임워크의 효과를 높이 평가했습니다.

또한, 투이 씨는 디지털 역량 프레임워크가 교육의 질을 향상시킬 뿐만 아니라 혁신의 문을 열어 학생들이 국제 노동 시장에서 경쟁할 수 있는 능력을 갖춘 세계 시민이 되는 데 도움이 된다고 믿습니다.

디지털 역량 프레임워크는 모든 수준의 교사가 학습이 개별 학생과 학부모의 요구를 충족할 뿐만 아니라 디지털 시대의 사회 요구 사항도 충족할 수 있도록 안내하는 데 도움이 됩니다. 이는 또한 지역 간 디지털 격차를 줄이고 모든 학생이 위치에 관계없이 기술에 접근하고 익힐 수 있는 기회를 제공할 수 있는 기회입니다.

교육훈련부 고등교육국 부국장인 응우옌 안 중(Nguyen Anh Dung)은 학생들이 국제 노동 시장에서 경쟁할 수 있도록 돕는 것의 장점을 강조하며, 국가 교육 시스템의 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크는 주로 교육, 훈련 및 육성 프로그램, 훈련 기관, 디지털 역량 평가 기관 및 교육 기관에 사용된다고 말했습니다. 고등교육 보장실시방안은 자율성 메커니즘을 촉진하고, 국가자격체계, 디지털역량체계, 특히 외국어역량체계를 기반으로 한 교육과정 산출표준을 구축합니다.

고등교육부 부국장 Nguyen Anh Dung이 세미나에서 연설하고 있습니다.

세미나에서 연설한 베트남 국립 하노이 대학 인문사회과학대학의 황 아인 투안(Hoang Anh Tuan) 총장은 학교가 디지털 기술을 교육 및 학습 프로그램에 통합하기 위해 선구적인 노력을 기울여 왔다고 말했습니다. 학교는 처음에 학습자의 정보 기술 접근성과 활용을 개선하고, 디지털 환경에서 창의적 사고와 협동 정신을 장려하는 측면에서 긍정적인 성과를 거두었습니다.

황 안 투안 교수는 "이러한 초기 성공은 학교가 국제 통합과 4차 산업 혁명의 맥락에서 학생들의 자격과 적응력을 향상시키는 것을 목표로 하는 디지털 역량 프레임워크 실현에 자신 있게 기여할 수 있는 중요한 기반이 될 것입니다."라고 말했습니다.

세미나에서 대표자들은 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크를 실용적이고 효과적인 방식으로 개선하기 위한 많은 아이디어를 제시했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/khung-nang-luc-so-giup-sinh-vien-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-quoc-te-185241101163228171.htm