12월 12일, 다크락 교육훈련부의 한 지도자는 부온마투옷 시의 락롱콴 중학교에 다니는 D.XH 학생의 사례에 대해 성 당위원회와 성 인민위원회에 보고했다고 말했습니다. 이 학생은 9학년을 마쳤지만 6학년까지의 성적 증명서만 있고 7학년에서 9학년까지의 성적 증명서는 없었습니다.
보고서에 따르면, 10월 초 교육훈련부는 부온마투옷시 교육훈련부로부터 락롱콴 중학교 사회과학부 학생과 관련된 내용에 대한 보고서를 받았으며, 교육훈련부에 문제 해결 방법에 대한 지침을 제공해 달라고 요청했습니다.
이후, 다크락 교육훈련부는 교육훈련부에 공식 공문을 보내 락롱콴 중학교에서 학업 기록이 없는 장애 학생들의 사례를 해결하기 위한 배려와 지침을 요청했습니다. 지금까지 교육훈련부는 교육훈련부의 답변을 기다리고 있습니다.
D.XH는 락롱콴 중학교에서 9학년을 마쳤지만, 그의 학업 성적은 6학년까지만 나와 있습니다.
다크락 교육훈련부의 지시에 따라, 부온마투옷시 교육훈련부는 사회과학계 학생들의 학부모를 대상으로 실무 세션을 개최했습니다. 락롱콴 중학교 대표들이 참석했습니다. 부온마투옷시 인민위원회의 관련 부서 및 사무실.
닥락 교육훈련부는 또한 현행 규정 및 2023년 6월 28일 탄티엔구(부온마투옷시) 인민위원회가 서명한 장애학생 장애증명서와 비교했을 때, 락롱관 중학교는 장애학생의 전체 중등학교 교육기록을 장애학생으로서 작성할 근거가 없다고 밝혔습니다.
따라서 부온마투옷 시 교육훈련부는 교육훈련부의 2006년 4월 5일자 중등학교 졸업의 고려 및 인정에 관한 규정 공포에 관한 결정 제11/2006/QD-BGDDT에 따라 장애 학생의 중등학교 졸업을 인정할 근거가 없습니다.
따라서 자녀를 포괄교육 학교에 보내기를 원하는 가정은 학생이 지방자치단체에서 장애인증명서를 발급받은 날부터 규정된 절차를 밟아야 합니다.
Thanh Nien이 보도한 바에 따르면, 2019-2020학년도에 D.XH 학생은 락롱콴 중학교 6D반에 입학했지만, 학업 성취도가 좋지 않아 학년을 다시 1학년으로 마쳐야 했습니다. 2020-2021학년 초에 H.는 6D학년을 다시 수강하도록 배정되었습니다(7학년으로 진급하지 않음). 하지만 학교에 다닐 때 H는 6D반에 가지 않고 친구들을 따라 7D반에 갔습니다.
사건이 발생하기 전, 교사는 학교에 출근하여 H의 부모님께 협조를 요청했습니다. 그 후, H 씨의 가족은 자녀가 지역 사회에 적응하기를 바라며 학교에 자녀를 7D 학년으로 진급시켜 달라고 신청했습니다. 청원서에서 부모는 H.가 자폐증을 앓고 있다고 진술했습니다.
그 후 학년도에도 H.는 7, 8, 9학년의 학업 평가 및 분류 기록 없이 8, 9학년에서 학업을 계속했습니다. 학교에서 H.는 학생이 같은 학년에 유급되었다는 결과를 확인하는 6학년 성적표만 가지고 있었습니다. 해당 과목에 대해 교사는 H가 시험을 치르도록 했지만, 해당 과목의 학습 성과를 평가하지 않았습니다.
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