스마트 교육의 강점을 활용합니다.

하노이 타이호구에 위치한 추반안 초등학교 학생들이 스마트 교실에서 공부하고 있다.

스마트 교실

하노이 타이호구에 위치한 추반안 초등학교 5학년 학생들은 수학 수업 중 학급 코드를 이용해 개인 계정에 로그인하고 디지털 교육 과정을 통해 선생님과 함께 학습할 수 있습니다. 이 교육 과정에는 동영상 , 음성, 360도 이미지 자료가 포함되어 있습니다.

이 솔루션의 가장 두드러진 특징은 교사가 디지털 자료를 직접 제작하여 교실에 배포할 수 있고, 언제든지 학생들의 학습 진행 상황을 확인할 수 있으며, 답안이 클라우드에 저장되어 시험 후 결과를 쉽게 검토할 수 있다는 점입니다.

추반안 초등학교 5학년 학생인 트란 투 트라(Tran Thu Tra)는 "저와 제 친구들은 스마트 교실에서 공부하는 것을 즐깁니다. 직접 체험할 수 있는 환경은 학생들이 수업 내용을 더 깊이 이해하는 데 도움이 되고, 창의력, 비판적 사고력, 협동심을 기르는 데에도 기여합니다."라고 말했습니다.

추반안 초등학교의 당란후엉 선생님은 "스마트 기기는 교사들이 수업을 쉽고 풍부하게 준비하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라 학생들의 흥미를 유발하고 참여도를 높입니다. 스마트 교실에서 학생들은 상호 작용하고 인터넷에서 필요한 정보를 스스로 찾을 수 있습니다."라고 말했습니다.

2023년부터 손라성 손라시에 위치한 응우옌 짜이 중학교는 인터랙티브 스크린, 음향 시스템, 냉방 시설 등 교육 및 학습 장비가 완비된 스마트 교실 시스템을 운영하고 있습니다. 특히, 인터랙티브 스크린 시스템은 교육부 기준에 따른 전자 교과서, 교과목별 전자 교육과정, 디지털 학습 자료 라이브러리 등 필요한 모든 데이터를 통합하고 있습니다.

하노이 교육훈련국이 스마트 교육 운영 센터를 개소했습니다.

트란 티 투 투이 교장은 스마트 교실 운영 기간이 지난 후 긍정적인 결과를 얻었다고 밝혔습니다. 교사들은 통합 기능을 최대한 활용하여 지식을 확장하고, 학생들이 수업에 흥미를 느끼도록 돕고, 다방향 상호작용 능력을 향상시키며, 다양한 능력을 개발하도록 지원하고 있습니다. 특히, 소프트웨어를 통해 교사들은 학급 학생 전체를 모니터링하고 평가할 수 있습니다.

스마트 교실 모델은 교사와 학생의 교육 및 학습을 지원합니다. 동시에 학교가 혼합 학습 방식에서 첨단 디지털 교육 모델을 효과적으로 구현할 수 있도록 지원하여 교육부의 정보 기술 활용 및 디지털 전환 계획을 충족합니다.

산간 지역의 험준한 환경에도 불구하고, 하노이 바비구에 위치한 민꽝 고등학교는 프로젝터, 인터랙티브 화이트보드, 태블릿 등 스마트 교실 장비에 과감하게 투자했습니다. 그 결과 수업은 더욱 흥미롭고 생동감 넘치게 진행되었으며, 학생들은 더욱 폭넓은 지식을 접할 수 있게 되었습니다.

응우옌 두이 빈 교장은 "교사들이 수업에 멀티미디어를 접목했습니다. 학생들은 더 많은 것을 배우고 더 많이 상호작용할 수 있기 때문에 수업에 더 흥미를 보입니다."라고 말했습니다.

하노이에 있는 민꽝 고등학교 학생들이 인터랙티브 화이트보드를 활용하여 수학을 배우고 있습니다.

훌륭한 교사는 학생들의 효과적인 학습을 이끌어냅니다.

구글 베트남 대표인 트란 부 응우옌 씨는 스마트 교육이 피할 수 없는 세계적 추세라고 밝혔습니다. 이 모델은 정보 기술을 활용하여 미래 교육을 혁신하고, 학습 시간, 공간, 자료 및 방법을 확장하여 전통적인 교실 강의의 한계를 뛰어넘는 것을 목표로 합니다.

최근 구글은 베트남에 여러 스마트 교실 모델을 도입하여 안전하고 보안이 강화된 디지털 환경에서 교사와 학생 간의 상호작용을 촉진하는 디지털 플랫폼을 제공했습니다. 이를 통해 교육기관은 교육 부문의 공유 정보 및 데이터베이스 네트워크를 효과적으로 운영하고 활용할 수 있게 될 것입니다.

교육기관은 교육 기술 애플리케이션을 활용하고, 교사에게 디지털 기술 교육을 제공하고, 온라인 학교 관리 소프트웨어를 도입하고, 학교와 학부모를 연결하고, 스마트 교실, 스마트 도서관, 전자 성적표, 전자 학생 기록과 같은 솔루션을 구현할 수 있는 역량을 갖추고 있습니다.

또한 구글은 Teachable 머신러닝 모델과 같은 인공지능 교육 시스템을 적용하고 홍보하여 ​​크롬OS 운영체제에서 음악, 미술, STEM 교육을 제공함으로써 교사들의 역량을 강화하는 것을 목표로 하고 있습니다.

하노이 교육훈련국장인 쩐 테 꾸엉 씨는 정보 기술과 디지털 전환의 적용이 학교 경영, 특히 전 분야가 근본적이고 포괄적인 개혁을 시행하는 데 집중하는 상황에서 학생들을 위한 교육 및 돌봄의 질 향상에 점점 더 중요한 역할을 하고 있다고 밝혔습니다.

최근 몇 년 동안 하노이 교육계는 정보 기술과 텔레비전 기술의 지원을 받아 경영 및 교육 방식에서 상당한 변화를 겪고 있으며, 교육에 STEM(과학, 기술, 공학, 수학)을 점진적으로 적용하고 있습니다. 학교에서 교육 과정을 지원하기 위해 도입한 스마트 교육은 고무적인 결과를 보여주고 있습니다.

교육의 디지털 전환과 스마트 교육은 기술 활용을 극대화하여 교육 방법을 혁신하는 것을 목표로 해야 하며, 이를 통해 교사의 교수 능력을 향상시키고, 학생들의 학습을 용이하게 하며, 교육 관리를 더욱 효율적으로 만들어야 합니다. 교육훈련부 정보기술국 남토홍 부국장은 또한 교육의 디지털 전환은 인간 중심적이어야 하며, 학습자와 교사에게 가져다주는 혜택이 교육훈련 디지털 전환의 성공 여부를 가늠하는 척도가 되어야 한다고 강조했습니다.

교육의 디지털 전환을 실현하기 위해 교육훈련부는 약 5,000개의 이러닝 강의, 2,000개의 TV 방송 영상 강의, 200개의 가상 실험, 35,000개의 객관식 문제, 약 200권의 교재를 포함하는 공유 디지털 학습 자료 라이브러리를 구축했으며, 2018년도 교양교육과정에 맞춰 TV 방송 강의를 지속적으로 업데이트하고 있습니다.

토홍남 씨에 따르면, 교육 부문 데이터베이스에는 2018학년도부터 현재까지 5만 개 이상의 유치원, 초등학교, 중학교, 평생교육원, 학급 및 학생에 대한 교육 정보(2,300만 건 이상), 교직원 정보(150만 건 이상), 그리고 학교 시설 및 재정 관련 정보 등이 디지털화되어 저장되어 있습니다.

교육 및 타임즈 신문

원천: https://baolaocai.vn/khai-thac-the-manh-giao-duc-thong-minh-post382878.html