2025년 고등학교 졸업시험 응시자 110만 명 이상

위 정보는 4월 3일에 열린 2025년 고등학교 졸업 시험을 위한 규정 및 절차에 대한 교육 컨퍼런스에서 Huynh Van Chuong 교수가 강조한 내용입니다.

응시자는 시험에 등록하기까지 4일이 걸립니다.

Huynh Van Chuong 교수는 2025년 고등학교 졸업 시험의 새로운 주요 사항 중 일부를 공유하면서 올해 시험은 지난 해의 4회 시험에서 3회 시험으로 줄어들 것이라고 말했습니다. 시험은 2018년 교양 교육 과정에 따른 새로운 과목을 도입하여 역량 평가를 기반으로 합니다. 문학은 교과서 이외의 자료를 사용할 수 있다.

2025년 시험은 디지털 전환을 촉진할 것이며, 응시자 전원이 온라인으로 시험에 등록할 수 있을 것입니다. 동시에 고등학교 졸업 인정에 고려되는 과정 평가 결과의 사용을 30%에서 50%로 늘립니다. 외국어, 베트남어, 직업 자격증에 대한 자격증 및 인센티브 포인트가 변경되었습니다.

시험 감독 및 평가 절차는 시험 조직 계획을 준수하도록 조정되었으며, 기존의 한계와 단점을 극복하여 조직 및 시행 과정에 참여하는 부서의 편의성을 높였습니다.

작년에 비해 지원자 수는 106만 명에서 110만 명 이상으로 늘어났습니다. 4월 21일부터 28일까지 고등학교 졸업시험 등록을 시작합니다. 그 전에 지원자는 4일 동안 체험 시험에 등록해야 합니다. 지원자는 VNEID의 식별 코드 정보를 사용하여 추가 서류를 제출하지 않고도 고등학교에 온라인으로 등록할 수 있습니다.

품질 관리부 국장은 교육훈련부와 고등학교가 응시자들에게 시험 등록 정보를 확인하고 교차 확인하도록 안내해야 한다고 언급했습니다. 등록할 때 지원자는 프로그램을 선택해야 합니다. 이는 응시자의 장소, 시험실, 시험 문제를 준비하는 기준으로 사용되는 중요한 정보입니다.

또한, 올해 시험에는 시험 일정과 과목이 다른 두 그룹의 응시자가 있기 때문에, 지방자치단체에서는 두 그룹을 같은 시험 장소에 배정하지 않습니다.

교육훈련부 수석감독관인 응우옌 득 꾸엉은 2025년 고등학교 졸업시험에 대한 검사 및 시험 계획을 논의하면서 교육훈련부가 시험에 대한 전적인 책임을 지고 있으며, 권한에 따라 시험의 모든 단계에 대한 검사 및 시험을 조직한다고 말했습니다.

도 인민위원회는 해당 지역의 시험에 대한 전적인 책임을 지며, 총리의 지시, 교육훈련부, 정부 검사원 (있는 경우)의 지시 및 법적 규정에 따라 시험의 모든 단계에 대한 검사와 확인을 조직하고, 안전과 심각성을 보장하며, 오류, 부정성 및 시험 규정 위반을 방지합니다.

또한, 교육훈련부 및 훈련기관에 시험단계의 검사 및 시험을 조직하고 참여하는 권한을 분권화하고 위임하는 것이 강화되어야 합니다.

고등학교 졸업시험 준비에 있어 "4가지 권리", "3가지 거절", "2가지 승진"

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong은 회의에서 연설하면서 올해와 지난 몇 년간 고등학교 졸업 시험의 전반적인 요구 사항은 규정에 따라 시험을 안전하고, 진지하고, 공정하고, 효과적으로 실시하고, 압박감을 줄이고, 비용을 절감하고, 신뢰성을 확보하고, 품질을 보장하는 것이라고 강조했습니다.

이러한 일반적인 요구 사항을 바탕으로, 부장관은 준비 작업과 실행 지시 모두에서 8개 그룹의 이슈를 잘 처리하는 데 집중할 필요가 있다고 지시했습니다. 무엇보다도, 수업을 잘 구성하고 시험을 위한 복습을 잘하는 것이 필요합니다.

부차관에 따르면, 시험에서 좋은 성적을 거두려면 잘 가르치고 잘 배워야 한다고 합니다. 학년 초부터 시험 준비까지 교육훈련부와 전문 부서의 책임자들에게 12학년을 위한 좋은 수업을 이끌어 달라고 요청합니다. 정해진 시간에 수업을 진행하고 혁신적인 방법을 제시해 주세요.

부차관은 교사들이 매일, 매 학기, 일년 내내 잘 가르친다면 시험이 더 이상 스트레스가 되지 않을 것이라고 강조했습니다. 그러면서 내년에는 교육과정을 마친 후 고등학교 졸업시험을 조기에 실시해 시험 준비가 장기화되지 않도록 할 것으로 기대한다고 말했다.

부장관은 교육훈련부가 교육 및 검토 과정과 함께 두 번째 문제 그룹에 주의를 기울여야 한다고 제안했습니다. 이는 모의고사를 조직하는 정신으로 모든 학생을 대상으로 모의고사를 실시하고, 실제로 운영하고, 실제로 평가하고, 실제 시험을 실시하고, 모의고사 결과를 사용하여 학생을 분류하고, 지식을 지속적으로 보완하는 것을 기반으로 해야 한다는 것입니다. 또한 리허설은 교사들이 올해의 새로운 시험 형식에 익숙해지는 데 도움이 됩니다.

세 번째 문제는 조기에, 원격으로, 철저하게 준비하는 것입니다. 부차관에 따르면, 연습을 통해 시설, 인력, 백업 플랜 등 철저하고 포괄적인 준비 작업이 이루어져야 하며, 그 중에서도 인력 준비가 가장 중요합니다. 준비작업에서는 상황을 예측하고, 정확하게 상황을 예측하는 것이 필요합니다.

부장관이 집중적으로 다루기를 요청한 이슈 그룹은 다음과 같습니다. 긴밀하고 포괄적이며 핵심적인 방향입니다. 부문 간, 지방 간 조정이 필요하며, 교육 부문은 이에 대한 조정을 적극적으로 제안해야 합니다. 게다가, 전문성과 규정 준수에 대한 요구 사항도 있습니다. 의사소통을 잘하고, 적극적이고 신속하고 효과적으로 의사소통합니다. 어렵고 복잡한 문제, 오류가 발생하기 쉽고 위험이 따르는 문제를 예측하여 적절한 해결책을 마련합니다.

부차관은 또한 시험 준비, 인쇄, 감독, 채점의 4가지 내용을 구체적으로 언급하면서 시험 치르는 데는 크고 작은 문제가 없으며 모두 중요하고 절대 소홀히 해서는 안 된다는 원칙을 밝혔습니다.

부차관은 2024년 고등학교 졸업시험 편성에서 철저히 구현된 "4가지 권리"와 "3가지 금지"의 관점을 반복하며, 이것이 여전히 2025년 시험의 정신이라고 강조했습니다. ("4가지 권리"는 정확한 규정과 시험 지침, 정확하고 완전한 절차, 올바른 직위, 책임 및 업무 배정, 비정상적인 상황과 사건을 신속하게 처리하기 위한 정확한 타이밍입니다. "3가지 금지"는 부주의, 주관주의 금지, 과도한 스트레스와 압박 금지, 비정상적인 상황과 사건을 자의적으로 처리하지 않음)

동시에 부차관은 올해 시험에서 잘해야 할 두 가지 "홍보"를 언급했습니다. 운영진과 시험 조직에 참여하는 부대의 책임감과 전문성을 높이는 것, 그리고 응시자의 자기 인식과 규정 준수를 높이는 것입니다.

응우옌 리엔

출처: https://daibieunhandan.vn/hon-11-trieu-thi-sinh-se-tham-gia-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post409248.html