새로운 프로그램에 따라 110만 명 이상의 지원자가 첫 졸업 시험을 치릅니다.

위 정보는 교육훈련부가 4월 3일에 주최한 2025년 고등학교 졸업시험 실시 규정 및 절차에 관한 교육 컨퍼런스에서 제공되었습니다.

2025년 고등학교 졸업시험에 110만 명 이상의 지원자가 참여합니다.

2025년 고등학교 졸업 시험의 몇 가지 주요 새로운 사항에 대해 품질 관리 부서의 Huynh Van Chuong 부장은 다음과 같이 말했습니다. 올해 시험은 지난 해의 4회 시험에서 3회 시험으로 횟수를 줄일 예정입니다. 시험은 2018년 교양교육과정에 따른 새로운 과목을 도입하여 역량 평가를 기반으로 합니다. 문학은 교과서 이외의 자료를 사용할 수 있다.

2025년 시험은 디지털 전환을 촉진할 것이며, 응시자 전원이 온라인으로 시험에 등록할 수 있을 것입니다. 고등학교 졸업 인정에 고려되는 과정 평가 결과의 사용을 30%에서 50%로 늘립니다. 외국어, 베트남어, 직업 자격증에 대한 자격증 및 인센티브 포인트가 변경되었습니다.

시험 감독 및 평가 절차는 시험 조직 계획을 준수하도록 조정되었으며, 기존의 한계와 단점을 극복하여 시행 과정에 참여하는 단위의 편의성을 높였습니다.

작년에 비해 지원자 수는 106만 명에서 110만 명 이상으로 늘어났습니다. 4월 21일부터 28일까지 지원자들은 고등학교 졸업 시험 등록을 시작합니다. 그 전에 지원자는 4일 동안 체험 시험에 등록해야 합니다. 지원자는 VNEID의 식별 코드 정보를 사용하여 추가 서류를 제출하지 않고도 고등학교에 온라인으로 등록할 수 있습니다.

품질 관리부 국장은 교육훈련부와 고등학교가 응시자들에게 시험 등록 정보를 확인하고 교차 확인하도록 안내해야 한다고 언급했습니다. 등록할 때 지원자는 프로그램을 선택해야 합니다. 이는 응시자의 장소, 시험실, 시험 문제를 준비하는 기준으로 사용되는 중요한 정보입니다. 또한, 올해 시험에는 시험 일정과 과목이 다른 두 그룹의 응시자가 있기 때문에, 지방자치단체에서는 두 그룹을 같은 시험 장소에 배정하지 않습니다.

교육훈련부 수석감독관인 응우옌 득 꾸엉은 2025년 고등학교 졸업시험에 대한 검사 및 시험 계획을 논의하면서 다음과 같이 말했습니다. 검사 및 시험 업무의 목적은 상황을 신속하게 파악하고 시험 규정 및 관련 문서에 따라 시험이 안전하고, 진지하고, 객관적으로 실시되도록 하는 것입니다.

모든 학생을 대상으로 모의고사를 실시하여 현실적으로 평가합니다.

회의에서 Pham Ngoc Thuong 차관은 올해와 지난 몇 년간 고등학교 졸업 시험의 전반적인 요구 사항은 규정에 따라 시험을 안전하고, 진지하고, 공정하고, 효과적으로 실시하고, 압박감을 줄이고, 비용을 절감하고, 신뢰성을 확보하고, 품질을 보장하는 것이라고 강조했습니다.

Pham Ngoc Thuong 부차관이 교육 컨퍼런스에서 연설하고 있습니다.

이러한 일반적인 요구 사항을 바탕으로, 부장관은 준비 작업과 실행 지시 모두에서 8개 그룹의 이슈를 잘 처리하는 데 집중할 필요가 있다고 지시했습니다. 무엇보다도, 수업을 잘 구성하고 시험을 위한 복습을 잘하는 것이 필요합니다.

부차관에 따르면, 시험에서 좋은 성적을 거두려면 잘 가르치고 잘 배워야 한다고 합니다. 학년 초부터 시험 준비까지 교육훈련부와 전문 부서의 책임자들에게 12학년을 위한 좋은 수업을 이끌어 달라고 요청합니다. 정해진 시간에 수업을 진행하고 혁신적인 방법을 제시해 주세요. "선생님들이 매일, 매 학기, 일년 내내 잘 가르치면 시험이 더 이상 스트레스가 되지 않을 것"이라고 강조하며, 부차관은 또한 내년에 교육과정을 마친 후 고등학교 졸업 시험을 조기에 실시하여 시험 준비가 장기화되지 않도록 할 계획이라고 언급했습니다.

부장관은 교육훈련부가 수업 및 검토 과정과 함께 두 번째 문제 그룹에 주의를 기울여야 한다고 제안했습니다. 즉, 모의고사를 조직하는 정신으로 모든 학생을 대상으로 모의고사를 실시하고, 실제로 운영하고, 실제로 평가하고, 실제 시험을 치르고, 모의고사 결과를 활용하여 학생을 분류하고, 지식을 지속적으로 보완해야 한다는 것입니다. 또한 리허설은 교사들이 올해의 새로운 시험 형식에 익숙해지는 데 도움이 됩니다.

세 번째 문제는 조기에, 원격으로, 철저하게 준비하는 것입니다. 부차관에 따르면, 연습을 통해 시설, 인력, 백업 플랜 등 철저하고 포괄적인 준비가 이루어져야 하며, 그 중에서도 인적 자원에 대한 준비가 가장 중요하다고 합니다. 준비작업에서는 상황을 예측하고, 상황을 정확하게 예측하는 것이 필요합니다.

부장관이 집중적으로 다루기를 요청한 이슈 그룹은 다음과 같습니다. 긴밀하고 포괄적이며 핵심적인 방향입니다. 교육 부문이 적극적으로 조정을 제안해야 하는 부문 및 지방 간의 원활한 조정 전문성 및 규정 준수에 대한 요구 사항 의사소통을 잘하고, 적극적이고 신속하고 효과적으로 의사소통합니다. 어렵고 복잡한 문제, 오류가 발생하기 쉽고 위험이 따르는 문제를 예측하여 적절한 해결책을 마련합니다.

부차관은 또한 시험 준비, 인쇄, 감독, 채점의 4가지 내용을 구체적으로 언급하면서 시험 치르는 데는 크고 작은 문제가 없으며 모두 중요하고 절대 소홀히 해서는 안 된다는 원칙을 밝혔습니다.

2024년 고등학교 졸업시험 편성에서 철저히 구현된 "4가지 권리"와 "3가지 부정"의 관점을 반복하며, 이것이 여전히 2025년 시험의 정신임을 강조합니다. 팜 응옥 투옹 부차관은 또한 올해 시험에서 잘해야 할 "2개의 승진"에 대해 언급했습니다. 즉, 시험 운영진과 시험 주관 부서의 책임감과 전문성을 강화하고, 응시자의 자기 인식과 규정 준수를 도모하는 것입니다.

민 트랑

출처: https://baophapluat.vn/hon-11-trieu-thi-sinh-du-ky-thi-tot-nghiep-dau-tien-theo-chuong-trinh-moi-post544381.html