한 지방의 학생들은 3개 지방의 학교에 다녀야 합니다.
Dak Nong성 Dak Glong구 Quang Hoa사(10C학년 학생, Dak Lak성 Lak구 Krong No사 소재 Nguyen Chi Thanh 고등학교)에 거주하는 K' Nhan 학생은 매일 등교하기 위해 약 16km를 이동해야 합니다. . 제 가족은 특히 어려운 상황에 처해 있습니다. 부모님은 농장에서 일하시고, 수입이 불안정합니다.
오늘 아침, 학교에 가져갈 차가운 밥을 준비하기 위해 4시에 일어나야 했습니다. 장래에 제 편지가 제 가족이 빈곤에서 벗어나는 데 도움이 되기를 바랍니다. "제가 사는 곳에는 다닐 고등학교가 없어요. 집이 멀리 떨어져 있고, 부모님은 밭에서 일해야 해서 저를 학교에 데려다줄 수 없어서 제가 직접 자전거를 타고 학교에 가야 해요." K' Nhan 털어놓았다.
닥글롱 군, 꽝호아 코뮌, 닥농 군에는 현재 고등학교가 없어서 학생들은 3개 지방에서 학교를 다녀야 합니다. 사진: HN
3호 폭풍으로 인한 폭우가 내리던 중, 응우옌 반 손 씨(닥농성 닥글롱구 꽝호아사 11번 마을)는 가방을 챙겨 큰딸을 데리고 닥락성 락구로 갔습니다. . 10학년 때입니다. 그의 집에서 딸의 학교까지의 거리는 12km가 넘습니다. 매일 그녀를 데리러 가고 내려주는 것이 힘들어서 그는 딸이 머물 방을 빌릴 수 있도록 계획하고 있습니다. 하지만 딸을 남겨두고 떠나는 것은 경제적 부담 외에도 그녀를 돌보는 일로 인해 걱정이 되었습니다.
손 씨에 따르면, 광화성에는 고등학교가 없고, 지방에 있는 학교는 너무 멀어서 자녀들을 닥락성으로 보내 학교에 보내야 한다고 합니다. "제 아이가 올해 10학년을 막 시작했는데, 학교가 집에서 너무 멀어요. 많은 학부모와 학생들이 정부가 관심을 갖고 지역 사회에 고등학교를 짓기 위한 조건을 마련해 주기를 진심으로 바라고 있어요. 학교는 근처에 있지만, "픽업과 드롭오프에 대한 걱정 없이 마음 편히 일하고 생산할 수 있고, 부모님도 더 안정감을 느끼실 수 있어요." 손 씨가 공유했습니다.
Dak Nong성 Dak Glong구 Quang Hoa사 인민위원회 위원장인 Phan Dinh Mao 씨는 사의 인구가 8,000명이 넘고 소수민족 비율이 90%가 넘으며 특히 3지역의 공동체는 형성하기 어렵다. 매년 이 자치단체에는 고등학교에 진학하고자 하는 어린이가 120명이 넘지만, 자치단체에는 이 수준의 학교가 없습니다.
지역 중심가나 지역 내 이웃 자치단체에 있는 고등학교는 최소 50km 이상 떨어져 있고, 일부 학교는 120km 떨어져 있습니다. 따라서 해당 지역의 고등학교에서 공부하는 어린이는 30%에 불과하고, 35%는 다크락과 람동 지방의 학교에 지원해야 하며, 나머지는 무역을 공부하거나 조기에 학교를 중퇴할 위험이 있습니다. . .
학생들이 3개 지방에 있는 학교에 가야 하는데, 거리가 매우 멀고 지방 자치 단체가 학생 통학을 시행해야 하는 상황은 지방 자치 단체의 우려 사항입니다.
"너무 멀리 떨어진 학교에 다니는 것은 부모와 학생들에게 매우 힘듭니다. 게다가 경제적 문제이기도 하며, 집을 빌리기 위해 머무는 학생들은 가족들에게 더 많은 재정적 부담을 안겨줄 것입니다. 코뮌은 또한 "모든 계층과 부문에서 그렇게 승인할 것을 권고합니다. "10학년은 2025-2026학년에 시행될 수 있고, 그런 다음 11학년과 12학년을 시행할 수 있는 시설과 교사를 모두 갖추게 될 것입니다."라고 Phan Dinh Mao 씨가 말했습니다.
학교 부족, 수업 부족, 교사 부족
Dak Nong Province, Dak Glong District, Quang Hoa Commune, Quang Hoa Secondary School의 Le Luong Nhien 교장은 공동체의 인구가 증가함에 따라 고등학생을 위한 수업을 열 필요성이 매우 높다고 말했습니다. 긴급
2024년 8월 말, 이 학교는 성 인민위원회로부터 2~3학년 간 학교로 승격하기 위한 연구 문서를 받았습니다. 이는 좋은 소식이지만 교사 부족에 대한 우려는 여전히 있습니다. 통합교육학교가 설립되면 교사진에 대한 압박이 더 커져 모든 계층과 부문의 관심이 필요하게 됩니다.
"2~3단계로 업그레이드하는 데 가장 큰 어려움은 인력 부족입니다. 3단계를 가르치려면 최소 20명 이상의 인력이 필요합니다. 또한, 필요에 맞게 시설을 재건해야 합니다. "교육과 학습을 담당합니다." 레 루옹 니엔 씨가 공유했습니다.
Dak Nong성 교육훈련부장인 Phan Thanh Hai 씨는 Quang Hoa 코뮌의 학생들이 고등학교에 다니기 위해 3개 성을 거쳐야 한다는 사실이 수년간 교육계의 우려 사항이었다고 말했습니다. . 해당 부서는 다크글롱 지방 당국과 관련 부서, 기관 및 지부와 협력하여 3지역의 특히 어려운 지역에 중학교와 고등학교를 합동으로 설립하도록 지방에 조언하고 있습니다.
현재, 국가 목표 프로그램을 시행할 때 학교 설립은 유리하며, 지구와 지방 자치 단체 수준에서는 학교 시설을 짓기 위한 자금과 예산이 있습니다. 그러나 가장 어려운 문제는 교사를 배치하고 배정하는 것입니다. 아직 학교가 설립되지는 않았지만, 이번 학년 동안 아이들은 일시적으로 자신이 등록한 학교에서 공부할 예정입니다. 교육 부문에서는 어린이들의 식사, 숙박, 여비를 지원하기 위한 적절한 정책과 제도를 지방 정부에 협의하고 제안하고 있습니다.
"장기적으로 우리는 지방인민위원회의 지시에 따라 지방인민위원회와 부서, 특히 내무부와 협력하여 지난 5년간 학생 수를 검토하고 평가할 것입니다. "우리는 가능한 한 빨리 학교를 설립하기 위한 적절한 계획과 프로젝트를 갖게 되었습니다. 인력 문제가 해결된다면, 학교는 2025-2026년에 설립될 수 있습니다."라고 Phan Thanh Hai 씨가 말했습니다.
학교 첫날, 전국 여러 지역의 학생들이 기쁨과 설렘으로 학교에 가는 반면, 3구 광화 코뮌, 빈곤구 30a 닥글롱의 학생들은 어려움과 장애물, 그리고 많은 걱정거리를 안고 학교에 간다. .
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출처: https://danviet.vn/hy-huu-hoc-sinh-o-mot-xa-phai-di-hoc-o-3-tinh-vi-khong-co-truong-20240905103337074.htm
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