초등학교 교사들은 6학년 학생들이 유창하게 읽고 쓸 수 없는 데에 부분적으로 책임이 있습니다. - 사진: QUOC NAM
4월 13일, 민호아 구(광빈) 교육훈련부장인 응우옌 후 토 씨는 해당 기관이 유창하게 읽거나 쓸 수 없는 6학년 학생들과 관련하여 초등학교 교사와 학교 지도자의 책임과 교수 학습 과정을 검토해 달라고 요청할 것이라고 말했습니다.
따라서 교육훈련부는 초등학교에 1학년부터 5학년까지 학생의 학업 성적을 보고하도록 요청할 것입니다. 그 후, 관련 교사와 초등학교 지도자의 책임이 검토될 것입니다.
6학년 때 유창하게 읽고 쓸 수 없다면, 이전 학년에서 "격차"가 생기기 때문입니다. 특히 초등학교 3학년, 4학년, 5학년에서 그렇습니다.
민호아 지구 당위원회 상임위원회도 회의를 열고 지구 내 다른 모든 학교 학생들의 기본 지식을 검토해 달라고 요청했습니다.
"우리는 어떤 교사가 어떻게 가르쳤는지, 그리고 교장과 교감이 이에 대해 뭐라고 말했는지 조사할 것입니다."라고 Tho 씨가 말했습니다.
즉각적인 해결책에 대해 토 씨는 제안된 계획은 이 아이가 6학년 프로그램에 따라 매일 아침 평소처럼 학교에 가는 것이라고 말했습니다. 오후에는 초등학교 교사가 홍호아 중학교로 가서 추가 과외를 제공할 것입니다.
초등학교 교사의 보충 학습은 이 학생이 아직 습득하지 못한 기본 읽기 쓰기 능력의 격차를 해소하도록 설계되었습니다.
"이 학생이 2학기 시험에 떨어지면 같은 학년에 머물러야 할 겁니다." 토 선생님이 단언했다.
Tuoi Tre Online에서 보도한 바에 따르면, 6학년 B반 시민교육 시험을 치르는 동안, 교과 선생님인 Dinh Thi Thu Hoa 선생님은 한 남자 학생의 시험지 끝에 "빨리 베껴서 집에 가세요"라는 문구가 있는 것을 보고, 그 이유를 묻기 위해 그 학생에게 전화를 걸었습니다.
이 학생은 친구의 작품을 보고 의미를 이해하지 못한 채 그대로 따라 했다고 시인했습니다. 시험지를 베껴 쓰게 해준 친구는 그가 농담으로 일부러 그 문장을 썼고, 친구가 시험지에 베껴 썼다고 생각하지 않았다고 대답했습니다!
그 후, 호아 선생님은 남자 학생에게 다시 시험을 보라고 했고, 그가 읽고 쓰는 능력이 매우 형편없고 단어도 알아들을 수 없어서 시험을 볼 수 없다는 것을 알게 되었습니다. 저는 제 이름을 전부 쓸 수 있어요.
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