2024-2025학년은 Bat Xat 지역의 Ban Qua 중학교에서 주 5일 수업을 실시하는 4번째 해입니다. 6학년에서 9학년까지의 학생 158명은 월요일부터 금요일까지만 학교에서 공부하며, 토요일 주요 수업 일정은 월요일과 화요일 오후에 조정됩니다.

이 학교의 교장인 부이 티 홍 모 씨는 위의 학습 계획이 학부모와 학생들의 지지를 받고 있다고 말했습니다.

모 씨에 따르면, 대부분의 소수민족 학생들이 주말에 2일간 쉬게 되면서, 집안일을 더 많이 도울 수 있을 것이라고 합니다. 이를 통해 학생들의 출석 점수도 향상될 것이고, 주말에 학교를 쉬는 사람의 수는 지난 4년 동안 크게 감소했습니다.

"처음에는 학교 일정을 바꾼 학생들이 약간 혼란스러워서 오후에 정규 학습을 소홀히 했지만, 시행한 지 두 달 만에 익숙해지고 토요일에 쉬는 것을 즐기는 듯했습니다." 모 선생님의 말입니다.

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바오옌 구, 푸크 칸 초등학교와 중학교 1번지의 영어 수업. 사진: Duc Hoang

Phuc Khanh 초등학교와 중학교 1번 학교(Bao Yen 군)의 교장인 Pham Duc Vinh 씨는 주 5일 수업의 가장 큰 장점은 학생, 학부모, 교사가 2주 동안 집안일을 편리하게 조정할 수 있고, 학년 내내 일정이 거의 고정된다는 점이라고 말했습니다.

빈 씨는 과거에는 직원들의 주당 40시간 근무를 보장하기 위해 학교에서 교사들이 교대로 토요일을 쉬도록 학교 일정과 시간표를 조정해야 했다고 말했습니다. 이제 학교의 교사 28명 전원이 토요일을 쉬고 월요일과 화요일 오후에 토요일 수업을 합칠 것입니다.

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황 티 누엉 선생님이 휴식시간에 학생들에게 추가 과외를 가르치고 있습니다. 사진: Duc Hoang

Phuc Khanh 초등학교와 중학교 1번에서 8학년 담임 교사이자 생물 교사인 황 티 누옹 씨는 주말에 2일간 쉬는 시간을 갖게 되어 가족을 돌볼 수 있어 마음이 편합니다.

"처음에는 5일 연속으로 가르치는 것이 힘들고 지쳤지만 몇 달이 지나자 선생님들과 저는 익숙해졌어요."라고 누옹 씨가 말했습니다.

누옹 씨에 따르면, 학생들이 토요일에 쉬는 경우, 가족들은 학생들이 집에 머물러 사회적 악행에 빠지지 않도록 더 많은 관심을 기울여야 합니다.

라오까이 교육훈련부는 학생들에게 토요일 휴무를 허용하는 정책을 5년간 시범적으로 실시한 결과, 해당 정책을 시행한 결과 많은 좋은 결과가 나타났다고 밝혔습니다. 구체적으로 주 5일 수업을 실시함으로써 학생들은 주말에 2일간 쉬게 되고, 교사들은 전문적 자격을 향상시킬 수 있는 기회를 얻습니다. 학생들은 체험 활동, 과외 활동에 참여하고, 생활 기술을 연습하고, 종합적으로 발전할 수 있습니다.

라오까이성 교육훈련부에 따르면, 기본적으로 주 5일제 수업을 조직하는 것은 교사, 학생, 학부모로부터 합의와 지지를 받았습니다. 라오까이성 교육훈련부는 모든 관계자의 피드백을 조사하는 과정에서 학부모와 학생들이 자녀가 부모와 가까이 지낼 수 있는 시간이 더 많아져서 기쁘다고 밝혔습니다. 이는 공무원과 직원 모두에게 적합한 조치입니다.

라오까이성 교육훈련부는 이 시범 프로그램이 2019년에 시행되었다고 밝혔습니다. 현재 라오까이성 외에는 다른 성에서는 이를 시행하지 않았습니다(하노이와 하이퐁의 몇몇 사립학교에서만 시행).

이 시범사업은 교육훈련부의 지침과 교육훈련부, 지방 전역의 교육기관의 제안을 바탕으로 지방 교육훈련부가 시행했습니다. 이를 바탕으로 라오까이 교육훈련부는 2019년 9월 26일자 문서 1631호를 발행하여 중등교육 계획 시행 지침을 제시했습니다. 교육부는 실제 상황을 토대로 교육훈련부에 주 5일 수업을 시행하도록 지시했지만, 제시된 원칙은 반드시 준수해야 합니다.

원칙에는 다음이 포함됩니다. 도 인민위원회의 학년 일정을 보장합니다. 중등학교 일반교육과정에 규정된 과목 및 교육활동의 기간을 보장한다. 프로그램이 잘리지 않습니다. 학생 출석률을 보장합니다. 학생들에게 압력을 가하지 마십시오.

라오까이성 교육훈련부에 따르면, 주 5일 수업 체제를 적용해도 교사의 업무 부담은 늘어나지 않습니다. 반면 대부분의 교사들은 매우 기뻐하며, 특히 집에서 멀리 떨어진 외딴 지역의 교사들은 자녀와 가족을 돌볼 시간이 더 많아 기뻐합니다. 산악 지역의 열악한 작업 환경에서 노동력을 회복할 시간이 충분합니다.