교장 선생님의 봉투
규정에 따라, 매 학년 학부모는 담임 교사와 함께 약 3회 회의에 참석하여 학교와 가정 간의 정보 교환, 자녀의 학습 및 훈련에 관한 정보를 공유합니다.
많은 교사들은 학부모-교사 면담 초대장을 봉투에 넣고 초대장 겉면에 학부모의 이름을 써서 보내 학부모에 대한 감사를 표합니다. 담임 선생님은 검소함을 실천하고 학부모들에게 회의를 시작하기 전에 "다음에 초대장을 보낼 때 낭비를 막기 위해 학부모님께서 이 봉투를 보관해 주시기 바랍니다"라는 요청으로 이 정신을 전파했습니다.
한 학부모는 교사의 이 행동을 이렇게 비교했습니다. "선생님은 3R 원칙(줄이기, 재사용 , 재활용)의 R-재사용을 구현하여 친환경 라이프스타일을 보여주고 있습니다. 제품을 더 이상 사용할 수 없을 때까지 그 제품의 완전한 가치와 의미를 제공하기 때문입니다."
봉투는 담임 선생님이 재활용했습니다.
교육적인 관점에서 볼 때, 교사는 자신의 작업을 통해 부모에게 자녀를 가르치는 데 유용한 메시지를 전달했습니다. 즉, 부모의 돈을 절약하기 위해 학교 및 생활용품을 보존하고 활용해야 한다는 것입니다.
재사용 가능한 봉투는 좋은 습관, 과학 및 낭비를 피하기 위한 합리적인 지출을 확산하는 데 큰 의미를 갖습니다. 이는 올해 첫 학부모 회의에서 전달된 의미 있는 메시지입니다.
"저는 처리할 수 있습니다, 선생님!"
"선생님, 제가 해낼 수 있어요!" 학부모 면담이 끝난 후 담임교사의 마음을 따뜻하게 만든 단순하고 진심 어린 말과 학부모의 긍정적인 미소. 그 말 뒤에는 바쁜 생활 속에서 힘겨운 학부모들의 나날들이 숨어 있다는 것을 잘 알고 있음에도 말이다.
그들에게는 세 자녀가 있고, 같은 나이 또래의 다른 아이들처럼 모두 학교에 다닙니다. 남편과 아내 모두 안정적인 직업이 없어서 생계를 유지하기 위해 고용되어 일해야 합니다. 당신에게 소중한 것은 사회의 도움에 의존하는 것이 아니라 자신의 정직한 노동으로 삶에서 일어서는 것입니다. 그의 행복은 자녀들의 학업 성취입니다. 그들의 큰 아이는 대학을 졸업할 예정이고, 둘째 아이는 대학 3학년이며, 막내 아이는 고등학교에 재학 중입니다.
헤어지기 전 그의 낡은 셔츠와 허름한 자전거를 보면서 나는 그의 탄력있는 성격을 더욱 높이 평가했습니다. 이 부모는 변화에 대해 불평하기보다는 항상 침착함을 유지해 가장 좋은 해결책을 찾습니다. 저는 가족의 노동으로 사회 복지에 의존하지 않고도 안정적인 삶을 살 수 있는 합법적인 소득을 얻을 수 있었던 사람들에게서 불평을 여러 번 들었습니다.
사회 보장 정책의 고귀한 인도주의적 의미는 부정적인 생각이나 자신에게 이로운 행동을 하는 것이 아니라, 자신의 삶을 개선하는 것을 의식하는 이 부모와 같은 사람들에게 더 널리 퍼질 것입니다.
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출처: https://thanhnien.vn/hai-cau-chuyen-tu-buoi-hop-phu-huynh-185240914092815904.htm
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