학부모-교사 면담에서 나온 두 가지 이야기

교장 선생님의 봉투

규정에 따르면, 매 학년마다 학부모는 담임교사와 3회 정도 회의에 참석하여 학교와 가정 간의 정보 교환 및 자녀의 학습과 훈련에 관한 정보를 공유하게 됩니다.

많은 교사들은 학부모-교사 상담 초대장을 봉투에 넣고 초대장 겉면에 학부모의 이름을 적어서 학부모에 대한 존경심을 표현합니다. 한 담임 선생님은 절약 정신을 실천하고 학부모들에게 회의를 시작하기 전에 다음과 같이 요청했습니다. "낭비를 막기 위해 학부모님께서는 다음 회의 초대장을 보낼 때 이 봉투를 보관해 주시기 바랍니다."

한 학부모는 교사의 이 행동을 이렇게 평가했습니다. "선생님은 3R 원칙(줄이기, 재사용 , 재활용)의 R-재사용을 구현하여 친환경적인 생활 방식을 보여주고 있습니다. 이는 제품을 더 이상 사용할 수 없을 때까지 그 가치와 의미를 온전히 제공하기 때문입니다."

봉투는 담임 선생님이 재사용했습니다.

교육적 관점에서 볼 때, 교사는 자신의 작업을 통해 부모에게 자녀를 가르치는 데 유용한 메시지를 전달했습니다. 즉, 부모의 돈을 절약하기 위해 학교 및 생활용품을 보존하고 활용해야 한다는 것입니다.

재사용 가능한 봉투는 좋은 습관, 과학 , 낭비를 피하기 위한 합리적인 지출을 확산하는 데 큰 의미를 갖습니다. 올해 첫 학부모 회의에서 전달된 의미 있는 메시지입니다.

"제가 처리할 수 있습니다, 선생님!"

“선생님, 잘 해낼 수 있어요!” 학부모 면담이 끝난 후 담임 선생님은 부모님의 낙관적인 미소와 함께 한 단순하고 진심 어린 말에 마음이 따뜻해졌습니다. 그 말 뒤에는 바쁜 일상 속에서 힘겨워하는 부모님들의 모습이 담겨 있다는 것을 알고 있었지만 말입니다.

그들에게는 세 자녀가 있고, 모두 같은 나이 또래의 다른 아이들처럼 학교에 다닙니다. 남편과 아내 모두 안정적인 직업이 없어서 생계를 유지하기 위해 돈을 받고 일해야 합니다. 당신에게 소중한 것은 사회의 도움에 의존하는 것이 아니라, 당신 자신의 정직한 노동으로 인생에서 일어서는 것입니다. 그의 행복은 자녀들의 학업 성취입니다. 그들의 큰 아이는 대학을 졸업할 예정이고, 둘째 아이는 대학 3학년이며, 막내 아이는 고등학교에 재학 중입니다.

헤어지기 전 그의 낡은 셔츠와 낡은 자전거를 보니, 그의 회복력 있는 성격이 더욱 마음에 들었습니다. 이 부모는 변화에 대해 불평하기보다는 항상 침착함을 유지하며 최선의 해결책을 찾습니다. 저는 가족의 노동으로 사회 복지에 의존하지 않고도 안정적인 삶을 살 수 있는 적당한 수입을 얻을 수 있었던 사람들에게서 불평을 여러 번 들었습니다.

사회 보장 정책의 고귀한 인도주의적 의미는 부정적인 생각이나 행동으로 자신에게 이로운 것이 아니라, 자신의 삶을 개선하는 데 관심이 있는 이 부모와 같은 사람들에게 더 널리 퍼질 것입니다.

출처: https://thanhnien.vn/hai-cau-chuyen-tu-buoi-hop-phu-huynh-185240914092815904.htm