9월 11일 늦은 오후, 하노이에서는 태풍 야기의 영향으로 예측 불가능한 순환 변화로 인해 160개가 넘는 학교가 학생들에게 직접 수업을 제공할 수 없었습니다. 이들 중 많은 학교가 온라인 학습으로 전환했고, 일부 학교는 온라인과 대면 수업을 결합하거나 학생들이 학교에서 휴가를 갖도록 했습니다(주로 유치원).
교육훈련부는 또한 복잡한 기상 상황과 폭우가 계속된다면, 대면 수업을 실시할 수 없는 학교의 수가 계속 증가할 것이라고 밝혔습니다.
학교에서는 매일 날씨 변화를 면밀히 모니터링하고, 학급에서 교환하는 정보를 정기적으로 업데이트하여 학교의 교사 조직 변경 사항을 학부모에게 알립니다.
담임교사는 학생 거주지의 실제 교통 상황을 파악하기 위해 학부모와 적극적으로 소통합니다. 그런 다음 이사회에 보고하여 각 학생에게 적합한 학습 방법을 개발합니다.
학습 방법이 끊임없이 바뀌는 학교가 많아서, 오전에는 직접 공부하고 오후에는 온라인으로 공부할 수도 있습니다. 전날 학교에서는 등교한다고 발표했지만, 다음 날 날씨가 바뀌어 온라인 수업으로 전환했습니다.
각 지역의 상황이 다르기 때문에 이동이 어려운 홍수 지역에 사는 학생의 경우, 학교에서는 온라인 학습과 대면 학습을 병행하여 제공할 수 있습니다.
하노이 교육훈련부는 모든 학생의 안전을 보장한다는 궁극적인 목표로, 교육훈련부서와 학교에 각 지역의 기상 변화와 실제 상황을 지속적으로 면밀히 모니터링하여 적절한 교육 계획을 개발하고 시행하도록 지시합니다.
일부 지역의 학생들이 학교에 갈 수 없을 정도로 국지적인 홍수를 일으키는 폭우가 발생하는 경우, 학교에서는 직접 수업과 온라인 수업을 결합하거나 학생들이 스스로 공부할 수 있도록 숙제를 내주는 등 유연한 수업 방법을 적극적으로 조직할 것입니다.
“학교, 특히 저지대에 있는 학교와 오랜 세월 지어진 학교는 모든 시설과 장비를 정기적으로 점검하고, 전기 시스템, 배수 시스템, 주변 벽, 창문 등을 점검해야 합니다. 하노이 교육훈련부는 "학생들의 안전 조건이 보장될 때에만 직접적인 교육과 학습이 조직될 수 있다"고 강조했습니다.
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출처: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-cho-phep-linh-hoat-cac-hinh-thuc-day-hoc-phu-hop-thuc-te.html
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