학생들이 문화유산을 더 사랑하도록 도와주세요

학생들에게 적합하고 효과적인 전통적 교육 형태에 주의를 기울이고 이를 선택하는 것은 포괄적 교육의 질을 향상하는 데 기여하는 중요한 과제이자 해결책 중 하나입니다. 따라서 지방 박물관은 탄린 지방 교육훈련부와 협력하여 지역 문화 유산에 대한 그림 전시회를 개최했습니다.

학생들과 교사들이 문화유산에 대한 그림을 보고 있습니다.

학교의 넓은 캠퍼스에서 락탄1 초등학교의 학생과 교사 650명 이상이 학생들이 그린 그림을 통해 지역 문화유산을 감상하고 학습하는 즐거움을 누렸습니다. 문화유산에 대한 어린이의 시각에서, 학교 시절의 순수한 붓놀림을 통해, 이 지방에 사는 소수민족의 역사와 문화 유물, 건축 예술, 명승지, 의례, 축제, 관습, 전통 공예 등이 다양한 소재를 사용하여 생생하고 단순하며 순진하게 묘사되어 있습니다. 또한, 탄린 산악 지역의 학생들은 베트남의 바다와 섬에 대한 주권을 보여주는 역사적 증거인 차트와 지도에 대해서도 배웁니다. 이로써 우리는 조국을 건설하고 방어하는 사업에 있어서 바다와 섬의 위치, 역할과 잠재력을 더 깊이 이해하게 되었습니다.

이 전시회는 지역 지도자들의 관심을 끌었으며 학생들의 관심을 끌었습니다.

학생들에게 그림을 보여주며, 락탄 1 초등학교 교장인 후인 티 응옥 하 여사는 "지역의 역사적, 문화적 유물에 대한 선전과 관련된 과외 수업을 조직하는 것은 효과적이고 필요한 교육 형태이며, 현재 교육 요구 사항에 부합하는 올바른 방향입니다. 전시된 그림을 통해 학생들은 많은 기술, 그림 재료 사용 방법, 미술에서의 창의적 사고를 배웁니다. 거기서부터 그들은 유산과 역사적 가치에 대해 배우고, 일어나고 있는 국가의 중요한 이슈와 사건에 대해 더 명확하게 관련지을 수 있습니다."라고 말했습니다.

4학년 C반의 Cat Hoang Gia Nhi와 그녀의 친구들은 그림을 본 후 모두 선생님이 제시한 지식에 관심을 가졌습니다. 이를 통해 우리는 유산에 대한 지식과 이해를 넓힐 수 있으며, 조상들이 나라를 건설하고 지키기 위해 벌인 투쟁의 역사도 알 수 있습니다.

도안 반 투안 지방 박물관장은 다음과 같이 말했습니다. 문화 유산을 통해 학생들에게 전통에 대한 교육을 제공하기 위한 학교와의 협력은 지방 박물관과 지방 교육훈련부에서 수년간 다양한 방법을 통해 수행해 왔습니다. 학생들을 박물관과 유물을 방문하는 것을 포함합니다. 유물, 국가 문화 색상에 대한 그림 대회 또는 과외 활동 조직, 박물관에 전시된 유물 시스템을 홍보하고 소개하기 위한 이동식 전시회, 학교에 문화 유산 그림을 소개하는 것... 다행히도 모든 프로그램은 교사, 학생 및 학부모로부터 좋은 평가를 받았습니다. 아이들은 역사와 국가적 전통을 더 좋아하고, 역사적 유적지를 방문하고 이에 대해 배우면서 지식을 넓히고 조국과 국가에 대한 사랑을 키우고자 하는 욕구를 갖습니다.

새로운 교양 교육 과정에 따르면, 문학, 역사, 지리 등의 분야에서 지역의 역사와 문화에 대한 수업이 커리큘럼에 포함됩니다. 따라서 문화유산에 대해 학습하는 과외활동은 이론과 실천을 연계한 교육방법의 혁신에 기여할 것입니다. 동시에, 이는 젊은 세대에게 민족의 전통과 문화유산 가치를 보존, 보호, 증진하는 데 대한 인식과 책임감을 높여, 개성 형성과 완성에 기여합니다.

원천: https://baobinhthuan.com.vn/giup-hoc-sinh-them-yeu-di-san-van-hoa-112452.html