학생들이 문화유산에 대한 더 큰 애정을 갖도록 도와주세요.

학생들에게 적합하고 효과적인 전통 교육 형태를 주목하고 선택하는 것은 전반적인 교육의 질 향상에 기여하는 중요한 과제이자 해결책 중 하나입니다. 따라서 성립 박물관은 띤린현 교육훈련국과 협력하여 지역 문화유산을 주제로 한 회화 전시회를 개최합니다.

img_5933.1111.jpg — 학생과 교사들이 문화유산을 묘사한 그림을 감상합니다.

넓은 교정에서 락탄 1 초등학교의 학생과 교사 650여 명은 학생들이 직접 그린 그림을 통해 지역 유산을 감상하고 배우는 시간을 가졌습니다. 아이들의 순수한 붓놀림으로 역사문화유적, 건축, 명승지, 의례, 축제, 풍습, 그리고 이 지역에 사는 소수민족의 전통 공예품들이 다양한 재료를 사용하여 생생하고 자연스럽게 묘사되었습니다. 또한, 탄린 산간 지역의 학생들은 베트남의 해양 및 섬 주권 의 역사적 증거인 해도와 지도를 통해 국가 건설과 국방에 있어 바다와 섬의 위치, 역할, 그리고 잠재력에 대해 더 깊이 이해할 수 있었습니다.

img_5930.1111.jpg — 이번 전시회는 지역 지도자들의 관심을 끌었고 학생들을 사로잡았습니다.

락탄 1 초등학교 교장인 후인 티 응옥 하 선생님은 학생들에게 그림을 감상하도록 지도하면서 “지역 역사문화유물을 홍보하는 특별활동 수업은 효과적이고 필요한 교육 형태이며, 오늘날 교육의 실질적인 요구에 부합하는 올바른 방향입니다. 전시된 그림들을 통해 학생들은 그림 재료 사용법을 배우고 예술적 사고력을 기르는 등 다양한 기술을 습득할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 문화유산과 역사의 가치를 탐구하고, 중요한 국가적 사건 및 문제와 더욱 밀접하게 연결지어 생각할 수 있게 됩니다.”라고 말했습니다.

4C반 학생인 캣 호앙 지아 니와 그녀의 반 친구들은 그림을 감상한 후 선생님들이 제공한 정보에 모두 매료되었습니다. 이를 통해 학생들은 문화유산은 물론, 조국을 건설하고 지키기 위해 노력했던 조상들의 역사에 대한 지식과 이해를 넓힐 수 있었습니다.

도안 반 투안 도립박물관장은 “도립박물관과 도립교육훈련부는 다양한 방법을 활용하여 오랫동안 학교와 협력하여 문화유산을 통해 학생들에게 전통을 교육해 왔습니다. 이러한 방법에는 학생들을 박물관과 유적지로 직접 데려가는 것, 역사 유적지와 민족 문화의 색채를 주제로 한 그림 그리기 대회 개최, 박물관 전시 유물을 소개하고 학교에서 문화유산 그림을 전시하는 특별활동 및 이동 전시회 개최 등이 포함됩니다. 고무적인 것은 이러한 프로그램들이 교사, 학생, 학부모로부터 긍정적인 반응을 얻었다는 점입니다. 학생들은 역사와 민족 전통에 대한 애정을 더욱 깊게 하게 되었고, 지식을 넓히고 조국에 대한 사랑을 키우기 위해 역사 유적지를 방문하고 배우고 싶다는 뜻을 밝혔습니다.”라고 말했습니다.

새로운 교양교육과정에 따르면 문학, 역사, 지리 등의 교과목에 지역 역사와 문화에 대한 수업이 포함되어 있습니다. 따라서 문화유산을 탐구하는 방과 후 활동은 교육 방법의 혁신에 기여하고 이론과 실천을 연계할 것입니다. 동시에, 젊은 세대가 국가의 전통과 문화유산 가치를 보존, 보호, 홍보하는 데 대한 의식과 책임감을 함양하고, 인격 형성과 발전에 기여할 것입니다.

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