교직을 위한 '하위 면허'?

현직 교사들과 최근 교육학 졸업생들은 모두 당황스러워하고 있습니다. 경력과 관계없이 모든 사람이 이 자격증 심사를 받아야 하기 때문입니다. 과거 비슷한 자격증을 취득하면서 겪었던 고통스러운 경험 때문에, 모두들 이 자격증이 단지 관료주의적인 목적을 위한 일종의 "하위 면허"에 불과하다고 생각합니다.

많은 시급한 문제들이 제기되고 있습니다. 교사들은 오랜 기간 동안 교직에 몸담아 왔으며, 교사가 되기 위해서는 사범대학의 엄격한 입학시험과 재학 중 현장실습을 거쳐야 했습니다. 졸업 후 교직에 임용된 교사들은 거의 매년 연수 과정과 전문성 개발 프로그램에 참여하고 자격증을 갱신하기도 합니다. 그런데 교사법을 제정할 때 단순히 "교사는 전문 자격증을 소지해야 한다"는 문장 하나만 추가한다면, 수백만 명의 교사들이 교직을 수행할 수 있는 자격증을 취득하는 데 어려움을 겪게 될 것입니다.

교육부 교사국장은 탄니엔 신문과의 인터뷰에서 "이 증명서는 추가적인 행정 절차를 발생시키지 않는다"고 밝혔습니다. 또한, 이 증명서는 무료로 발급되며, 현재 시행 중인 기존 규정을 대체하는 것으로, 수습 기간을 마치고 교육 기관에서 해당 학력 또는 자격 수준의 교사 전문성 기준에 따라 최저 수준(달성)부터 최고 수준까지 충족했다고 평가 및 인정받은 사람들에게 수습 기간 완료를 인정하는 것이라고 설명했습니다.

그러나 위의 설명은 교육계 관계자와 일반 대중을 충분히 설득하지 못하고 있습니다. 교육계 전문가들의 반론 외에도, 탄니엔 신문이 독자들로부터 가장 많이 받은 의견은 교사 양성 과정의 질, 특히 교육과정과 실습의 질을 향상시켜 사범대학 졸업생들이 전문성과 기술 면에서 교육자로서의 자격을 갖추도록 해야 한다는 것입니다.

2019년 교육법은 유치원 교사 양성 과정을 중급에서 대학 수준으로, 초등학교 교사 양성 과정을 중급에서 대학 수준으로, 중등학교 교사 양성 과정은 기존 대학 교사 양성 과정 졸업에서 대학 교사 양성 과정 졸업으로 상향 조정했습니다. 교사 양성 전공을 이수하지 않은 사람은 교직에 종사하기 전에 교사 자격증을 취득하기 위한 연수 과정을 이수해야 하며, 이후 전문 자격증을 취득해야 합니다.

그러므로 소위 전문 자격증 제도는 어떤 식으로 설명하든 교사들을 안심시키지 못했습니다. 지금 중요한 것은 교사들이 안정감을 느끼고 직업에 헌신할 수 있도록 하는 정책과 규정에 집중하는 것입니다. 단순히 관료주의적인 목적의 서류 작업으로 교사들을 괴롭히지 마십시오!

출처 링크: https://thanhnien.vn/giay-phep-con-cho-nghe-day-hoc-185240125221151165.htm