교사들은 두 가지 일을 할 필요가 없어져서 기쁘고, 교장 선생님은 여름 방학을 즐기게 됩니다.

교사들의 압박을 줄이세요

이 통지문에는 각 교사가 두 개 이상의 직책을 동시에 맡을 수 없다고 규정되어 있습니다. 교사의 근무시간은 학년별로 이루어지며, 이를 수업시간으로 환산하는데, 여기에는 학년당 수업시간 수와 통상적인 1주일당 평균 수업시간 수가 포함됩니다.

초등학교 교사는 주당 23교시를 가르칩니다. 중등학교 교사는 주당 19교시를 가르치고, 고등학교 교사는 주당 17교시를 가르칩니다.

교사의 업무 배정 및 배치는 법률의 규정에 따라 수업시간, 근무시간, 휴식시간 등에 대한 규정을 보장하고, 같은 학교 내 교사들 간의 형평성을 확보해야 합니다.

교사들은 두 가지 일을 하지 않아도 돼서 기뻐하고, 교장 선생님은 여름 방학을 맞아 사진 1

교육훈련부의 통지문 05에는 교사와 학교 관리자에게 유리한 새로운 규정이 많이 포함되어 있습니다. (사진: 두이 팜)

시간제 교사를 배치해야 하는 경우, 교장은 주당 평균 수업 시간이 충분하지 않은 시간제 교사를 우선적으로 배치하고, 교사가 업무 요구 사항을 충족하는지 확인해야 합니다.

교육훈련부에서도 교육계획, 팀의 현황, 학년도별 수업시간 기준 등을 고려하여 교장이 교사를 1주일 평균 수업시간 기준에 따라 배정하도록 명시하고 있습니다. 교사가 주당 평균 수업 시간보다 더 많은 수업을 배정받아야 하는 경우, 주당 초과 수업 시간의 총합은 주당 기준의 50%를 초과해서는 안 됩니다.

수업시간 감축이 지시되지 아니하거나 수업시간으로 전환되지 아니한 업무에 대하여는 교장은 해당 업무의 복잡성과 업무량, 그리고 해당 업무에 대한 예상 전환 수업시간 수를 고려하여 학교운영위원회의 의견을 구하여야 한다. 합의 후 학교는 해당 관리 기관에 보고해야 합니다.

교사의 책임은 명확하게 정의되어 있습니다. 즉, 가르치는 것 외에도 각 학급의 학생에 대한 정보를 주도적으로 파악해야 합니다. 학생의 진도를 촉진하기 위한 행동 계획을 세우세요. 학생의 학습과 훈련을 모니터링합니다.

운영 시간과 관련하여 각 학교는 35주간의 실제 수업/학년을 보장합니다. 또한, 자연재해나 전염병 등 예상치 못한 상황에 대비해 2주간의 예비 기간이 마련되어 있습니다.

교장 선생님과 교감 선생님은 여름 방학 중입니다.

교장, 교감, 일반 교육 교사는 자격을 향상시키기 위한 3주간의 공부와 훈련 기간이 더 있기 때문에 42주 동안 일합니다. 새 학년을 준비하고 학년을 요약하는 데 2주가 걸립니다.

또한 통지문에는 교사, 교장, 교감의 여름 방학 기간이 명확하게 규정되어 있습니다.

하지만 여름방학 동안에는 교사들이 직무 요구 사항에 따라 훈련과 개발에 참여하고 시험 문제를 풀게 됩니다. 그런 다음, 교장은 학년 계획에 따라 교사들의 연간 여름 방학 기간을 조정합니다.

특히 교육부는 이번 통지문에서 교장·교감의 연간 여름방학 기간을 명확히 규정했습니다. 이에 따라 교장과 교감은 학년 중 노동법과 사회보험법의 규정에 따라 여름방학과 방학을 받을 권리가 있습니다.

교장과 교감의 여름방학은 학년 중, 교사의 여름방학 동안 학교 활동이 정상적으로 이루어지고 관리 기관에서 요청한 업무가 완료되도록 유연하게 조정됩니다.

호안끼엠 군(하노이)의 쭈옹즈엉 중학교 교장인 응우옌 티 반 홍 여사는 교육훈련부의 새로운 통지문에서 교사와 학교 관리자의 기준과 책임을 명확히 규정했다고 말했습니다.

과거에는 교장과 교감은 실제로 여름 방학을 갖지 못했습니다. 학생들이 학년을 마친 후에도 9학년 학생들의 시험 복습 지원, 감독 참여, 10학년 입학 시험 채점 등 할 일이 많았기 때문입니다. 그 후, 학교는 점수 제출, 학생 등록 안내, 온라인 및 대면 등록을 위한 시설 준비 등의 업무에 참여하게 됩니다.

홍 씨는 "입학 후 교장, 교감, 교사들은 새 학년을 준비하기 위한 전문 교육에 참여하게 됩니다. 따라서 새로운 규정이 명확해지면 학교들이 업무를 계획하고, 여름 방학을 보내는 데 더욱 편리해질 것입니다."라고 말했습니다.

홍 씨에 따르면, 교사 한 명이 두 개 이상의 직업을 가질 수 없다는 규정은 교사들이 수업에 시간과 헌신을 쏟을 수 있게 해주기 때문에 적절하다고 합니다.

실제로 교사 한 명당 19교시가 주어지고, 담임교사일 경우 4교시가 차감됩니다. 그들은 실제로 일주일에 15교시를 가르치지만, 담임교사가 되려면 나열하기 어려울 만큼 많은 일이 필요합니다.

하노이의 한 중등학교 교사는 예전에는 교과 담임, 담임 교사, 팀 활동 지원 등 세 가지 일을 동시에 해야 했다고 말했습니다. 학교에서 종종 활동을 조직하기 때문에 그녀는 익명으로 무보수로 많은 일을 해야 합니다.

게다가 담임교사가 되는 것도 매우 힘듭니다. 학습 상황을 면밀히 관찰하고, 친구 및 그룹 간의 갈등을 파악하여 해결책을 찾아야 하기 때문입니다. 부모가 밤낮으로 자녀에 대한 정보를 교환하기 위해 문자와 전화를 주고받는 것은 매우 스트레스가 됩니다. "그래서 교사 한 명당 2개 이상의 업무를 맡을 수 없다는 규정이 생겼을 때, 저는 매우 기뻤습니다. 그 규정이 학교 내 교사들 간의 권리와 공정성을 보장할 수 있을 거라고 생각했기 때문입니다."라고 그 교사는 말했습니다.

교육훈련부 교사관리처 관계자는 교육훈련부가 교사 한 명이 전문직, 당직, 대중조직, 기타 조직 등 두 가지 이상의 업무를 겸직할 수 없도록 규정했다고 밝혔다. 이는 교사들의 부담을 줄이고, 교사들이 전문적인 업무에 집중할 수 있는 시간을 확보하며, 양질의 수업 시간을 보장하기 위한 조치다.