하노이 교사들, 새 학년 시작 전 집중 훈련 받아

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새로운 콘텐츠에 대한 교육을 우선시하세요

2018년 일반교육 프로그램은 학교와 교사의 혁신에 대한 높은 기준을 제시합니다. 여름방학 기간과 특히 새 학년이 시작되기 전에는 교육 프로그램이 더 자주 진행되고, 교사들은 주도적으로 나서서 적극적으로 학습하여 요구 사항을 충족해야 합니다.

학교에서는 새 학년이 시작되기 전에 교사들에게 적극적으로 교육을 실시합니다.

2024-2025학년도부터 하노이 초등학교에서는 학생들을 대상으로 디지털 시민권 기술 교육 프로그램을 시범적으로 운영할 예정입니다. 교사들이 다음 학년도부터 이 내용을 익히고 효과적으로 실행할 수 있도록, 지난 주말 하노이 교육훈련부는 시내 76개 초등학교의 300명 이상의 관계자와 교사를 대상으로 훈련 과정을 마련했습니다. 이론과 실제 모두에 대한 철저한 지도를 통해 전문가들은 관리자와 교사들 사이에서 2018년 초등교육 프로그램을 시행하는 데 있어 디지털 시민권 기술 교육의 위치, 역할 및 중요성에 대한 인식을 높이는 데 도움을 주었습니다. 동시에 학교의 내용, 방법, 조직 형태를 통일합니다.

초등학교에서 디지털 성적표를 성공적으로 시범 운영한 후, 하노이의 모든 고등학교는 2024~2025학년도부터 디지털 성적표를 사용할 예정입니다. 이는 사회의 증가하는 요구에 부응하여 교육 분야의 디지털 전환 과정을 촉진하기 위한 필요하고 합리적인 조치입니다.

그러한 정신에 따라 타이호 고등학교 교장인 응우옌 안 투안(Nguyen Anh Tuan)은 다음과 같이 말했습니다. 학교는 교직원 교육을 포함하여 디지털 성적 증명서를 가장 효과적으로 수신하고 구현하기 위해 필요한 모든 자원을 준비했습니다.

올해가 이 콘텐츠를 구현한 지 2년차이지만, 박뚜리엠 군 꼬뉴 2A 초등학교의 응우옌 티 탄 교장은 학교가 디지털 성적표를 구현하는 데 있어 중요한 콘텐츠에 관해 교직원에게 주의를 기울일 것이라고 말했습니다. 학부모와 소통하고 교류하며, 성적표에 의견을 올바르게 기록하고, 학생의 행동을 면밀히 관찰하며 교육훈련부의 통지문 27호의 정신에 따라야 합니다. 이와 함께 학교에서는 새로운 교과서에 대한 교육 프로그램, 교수 방법 개선도 진지하게 추진하고 있다.

교사의 기술 강화 및 개발

바딘 지구 당위원회는 방금 지구 내 유치원, 초등학교, 중등학교, 직업교육센터 등 평생교육센터의 교육 관리자, 교사, 직원 약 4,000명을 대상으로 2024년 여름 정치 훈련 과정을 조직했습니다. 이는 새 학년이 시작되기 전에 정치 및 이념적 인식을 높이고, 교직원의 이론 수준과 정치적 역량을 향상시키기 위한 연례 프로그램입니다.

유치원 교사들이 우아하고 문명화된 생활 방식에 대한 교육 문서를 사용하는 방법을 알 수 있도록, 하노이 교육훈련부는 시내의 공립 및 사립 유치원에서 5~6세 유치원 학급을 가르치는 모든 교사를 대상으로 지침을 마련했습니다. 문서 편집자들은 교사가 아이들을 가르칠 때, 교육을 아이들의 일상 활동과 연결해야 하며, 아이들의 나이에 적합한 필요한 조언을 제시해야 한다고 주장합니다. 동시에 교사는 학부모와 긴밀히 협력하고, 정보를 공유하며, 목표, 내용, 교육 방법에 대해 합의하여 교육 효과를 향상시킵니다.

전문적인 지식을 향상시키는 것 외에도 Happy School Project에 대한 교육 세션도 제공됩니다. 교육적 의사소통의 예술, 의사소통을 통한 이미지 구축... 이러한 활동은 지식과 방법론적 방향을 제공할 뿐만 아니라, 교사들에게 학생들을 가르치고 의사소통하는 데 적용할 수 있는 많은 새로운 기술을 제시합니다.

최근 몇 년 동안 하노이 교육 부문은 전통 도서관과 전자 도서관을 관리하는 모든 기능을 갖춘 스마트 디지털 도서관을 구축하여 전체 부문의 전자 과학 자료 창고를 통합하고, 온라인 학습 관리 시스템(LMS)과 온라인 시험 및 평가를 통합했습니다. 또한 업계에서는 학부모와 학교가 연결, 상호작용하고 정보를 교환하는 데 IT를 적용하는 것을 장려하고 OTT 메시지, 이메일, 모바일 애플리케이션, 교육 웹사이트 등 무료 정보 교환 솔루션의 적용을 늘립니다. 또한 교육부는 업계 전반의 교사들을 동원해 학생들의 교육과 자기 학습을 돕기 위해 디지털 학습 자료를 구축하고 평가하도록 했습니다.

이 무렵, 학교에서는 교육 협의회 회의가 열렸습니다. 전문가 그룹은 또한 다음 학년에 시행될 것으로 예상되는 프로그램과 계획을 준비하여, 학년 업무를 개선하고, 학년 과제를 성공적으로 수행하며, 교육 혁신을 촉진하는 데 기여하는 것을 목표로 합니다.

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출처: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truoc-them-nam-hoc-moi.html