우수한 국내 및 해외 유학생 교육 효과성 향상을 위한 솔루션

4월 17일 오후, 하띤 영재고등학교에서 교육훈련부는 2018년 일반 교육 프로그램에 따른 전국 우수학생경진대회 참가팀의 훈련 지도 및 조직에 관한 워크숍을 개최했습니다.

교육훈련부 위원장, 2024-2025학년도 우수 국민학생 양성 운영위원회, 고등학교 교장, 교육훈련부 소속 지역, 도시, 마을 대표, 일부 중등학교 교장이 워크숍에 참석했습니다.

지난 세월 동안 하띤 교육 부문은 특히 교육 및 훈련 분야의 근본적이고 포괄적인 혁신 시기에 우수한 학생을 발굴하고 양성하는 업무를 지휘하고 조직하는 데 항상 중요성을 두어 왔습니다.

2018년 일반교육과정을 시행한 지 3년 만에, 고등학교 수준에서 전반적인 교육 활동과 교수·학습 활동의 성과, 특히 우수 학생 양성 노력에서 뛰어난 성과를 거두었습니다. 특히 하띤성 내외의 우수한 학생들의 성적은 양적, 질적으로 꾸준히 향상되고 있습니다. 이러한 성과로 인해 하띤성은 전국 우수 학생상을 수상한 학생이 가장 많은 상위 10개 지방 및 도시와 국제 올림픽상을 수상한 학생이 가장 많은 상위 8개 지방 및 도시에 확고히 자리매김했습니다.

교육훈련부 부국장인 응우옌 응옥 레 남 선생님이 컨퍼런스에서 주요 연설을 했습니다.

2022년부터 현재까지 하띤의 학생들은 국제 올림픽 대회에서 금메달과 은메달을 획득했습니다. 2024-2025학년도에도 Tran Minh Hoang은 국제 수학 올림피아드에 참가하는 베트남 팀 멤버 6명 중 한 명으로 계속 활동할 예정입니다.

이러한 뛰어난 성과 외에도, 국가 우수학생 선발시험 성적이 낮거나 불안정한 과목도 여전히 몇몇 있습니다. 수학과 정보학과에서만 학생들이 국제 및 지역 올림픽 팀에 참여하고 메달을 획득했습니다.

일부 과목은 잠재력이 있음에도 불구하고, 그 과목을 발전시키는 데는 여전히 어려움이 있습니다. 우수한 학생을 양성하는 데에는 지속 가능성이 부족한 경우가 있습니다. 초등학교, 중학교, 고등학교 등 교육기관 간의 협력이 원활하지 않거나 효과적이지 않을 때가 있습니다.

하띤 영재고등학교의 황 바 훙 교장은 우수한 국내 및 해외 학생을 양성한 결과를 보고하고, 훈련의 질을 개선하기 위한 몇 가지 해결책을 제안했습니다.

워크숍 토론에 참여하여 대표들은 우수한 학생의 교육을 조직하는 데 있어서의 몇 가지 경험과 모범 사례를 공유했습니다. 여기에는 개발 활동, 우수한 국내 학생, 우수한 국제 학생의 소스 생성 등이 포함됩니다. 커리큘럼 계획과 프레임워크를 개발합니다. 온라인 플랫폼을 통해 학생들이 대회에 참여하도록 장려하거나 조직합니다. 전국 여러 학교의 교사들이 서로의 기술과 전문적 자격을 향상시키기 위한 교육 과정을 개설하고, 교사들이 서로의 경험을 교환하고 배울 수 있는 여건을 조성합니다. 우수한 학생의 교육 효과성을 높이기 위해 사회화를 촉진합니다. 학교, 교사, 학생 가족 간의 협력...