고등학교 졸업시험 성적 비교 후 교육의 질 향상을 위한 솔루션

지역 간 평균 시험 점수를 비교하는 것은 각 지역의 교육의 질을 일반교육의 목표와 비교하고 대조하는 것을 목표로 합니다. 평균 시험 점수가 높은 지역은 대중 교육의 질이 좋고, 반대로 평균 시험 점수가 낮은 지역은 대중 교육의 질이 낮습니다.

수학, 문학, 외국어 등 3대 필수과목의 총점을 비교하여 각 지역의 핵심교육의 질을 알아보세요. 지역별 대학 입학률과 등록률을 비교하여 각 지역의 고등학교 졸업 후 학업 수준을 알아보세요. 각 지역의 성적 증명서와 시험 점수의 차이를 비교하여 학생에 대한 시험과 평가가 실질적이고 학생들의 질에 부합하는지 알아보세요.

호치민시에서 2024년 고등학교 졸업 시험을 치르는 후보자들

벤치마킹은 각 지역과 학교에 대한 좋은 지표를 제공하여 지역이 서로 비교하여 자신의 위치를 ​​파악하는 데 도움이 되었으며, 이를 통해 교육의 질을 개선하기 위한 솔루션을 제공했습니다. 실제로 지난 5년 동안 많은 지자체에서는 순위를 개선하기 위해 많은 솔루션을 모색해 왔습니다. 따라서 벤치마킹은 교육의 질을 향상시키려는 동기를 부여합니다.

벤치마킹의 핵심적이고 실질적인 이점은 두 가지 주요 문제에 반영됩니다. 다른 지역의 성공 요인을 파악하는 것입니다. 그리고 지속적으로 개선하고 품질 문화를 구축하기 위해서는 자신의 한계를 명확하고 완벽하게 이해해야 합니다.

또한, 교육 분야의 벤치마킹은 교육 정책을 변화시키는 데에도 기여합니다. 예를 들어, 지역별 점수 수준에 따른 우선순위 점수를 비교할 때, 대학 블록에 따른 3개 과목의 조합에 대한 점수가 22.5점 이상일 경우, 동일 수준에서 우선순위 점수를 합산하면 우선순위 집단과 비우선순위 집단 간에 불공평이 발생하는 것으로 비교 결과가 나타났습니다. 이후 교육훈련부는 우선순위 점수를 0.75점에서 0점으로, 22.5~30점으로 점진적으로 감소시키는 방향으로 조정했습니다.

지방자치단체별로 5년(2020~2024년) 동안 평균 시험 점수 순위를 비교한 결과, 지방자치단체에서는 해당 단위가 수년간 성공적이었거나 요구 사항을 충족하지 못한 이유를 검토, 평가, 진단해야 합니다.

고등학교 10학년 입학부터 교수학습 혁신, 시험, 학생 평가, 사회 과학 또는 자연 과학 그룹에 등록하는 학생 비율, 교직원의 질 등에 이르기까지 많은 측면과 단계를 분석하는 것이 필요합니다. 거기에서 우리는 우리 지역의 교육 품질의 현재 상태를 보다 깊고 명확하게 이해할 수 있을 것입니다. 각 교육훈련부서는 지역 내 고등학교의 9개 과목 시험 성적의 평균 순위와 각 과목의 평균 시험 성적을 비교하여 각 학교의 교육적 질을 파악합니다. 우리가 지역과 각 학교를 완벽하고 명확하게 이해하면, 품질을 개선하기 위한 더 나은 솔루션을 갖게 될 것입니다. 동시에, 지역 사회는 유사한 사회경제적 조건을 갖춘 지역 사회의 성공 사례에서 배울 필요가 있습니다.

출처: https://thanhnien.vn/giai-phap-nang-cao-chat-luong-giao-duc-sau-doi-sanh-diem-thi-tot-nghiep-thpt-185240721205409677.htm