호치민시 학생이 쓴 역사 게임, 수많은 상 수상

(NLDO)- 3개월간 게임을 작성하고, 2개월간 테스트와 편집을 거쳐 호치민시의 한 학생이 게임을 통해 역사를 배우는 프로젝트를 성공적으로 조사했습니다.

최근 호치민시 교육훈련부가 주최한 도시 단위 과학기술 경연대회에서, 1군 쩐반온 중학교 9학년 응우옌 송 응옥 차우 학생이 "호치민 캠페인에 대한 학습 관심을 유발하는 창의적인 솔루션"이라는 주제로 참가하여 많은 참가자들에게 놀라움과 흥분을 안겨주었습니다.

응옥짜우의 과학 연구 상품은 2024~2025년 도시 단위에서도 2위를 차지했습니다.

차우에 따르면, 이 주제를 개발하고 구현하려는 아이디어는 많은 학생들에게 "어려운" 과목으로 알려진 역사를 학생들이 사랑하도록 돕는 목표에서 나왔다고 합니다.

"많은 젊은이들이 역사에 대한 기본 지식에 대해 물으면 거의 대답하지 못합니다. 왜냐하면 그들은 역사가 현실에 필요하지 않고 이해하기 어렵다고 생각하기 때문입니다. 예를 들어, 9학년 역사 과목에서 호치민 캠페인이라는 주제를 공부할 때, 내용은 매우 좋지만 그것을 전달하는 방식이 기억하기 어렵고 불완전하고 고정관념적입니다. 저는 그 과목에 대한 사랑과 위의 현실에서 이 주제를 조사했습니다." - 응옥 차우가 말했습니다.

Game lịch sử do một học sinh TP HCM viết đoạt nhiều giải thưởng- Ảnh 1. — 저는 응우옌 송 응옥 차우입니다.

응옥짜우는 쩐반온, 보쯔엉또안(1군), 레반땀, 동다(빈탄군)의 4개 중등학교 8학년과 9학년 학생을 대상으로 호치민 캠페인에 대한 전문 역사 지식에 대한 접근 방식에 대해 조사를 실시했습니다. 그 결과 대부분의 사람들은 캠페인의 세부 사항, 위치, 타임라인, 중요성을 스스로 공부하고 이해하고 기억하는 데 어려움을 겪습니다. 게다가 호치민 운동에 대한 학습 필요성을 조사할 때, 8학년 학생들은 주로 책을 조사했습니다. 그 사이에, 9학년 학생들은 상호 작용하고 함께 일하기를 원합니다. 그러자 적절한 해결책을 찾는다는 명확한 목표가 생겼습니다.

응옥 차우는 이 게임을 만드는 데 3개월이 걸렸다고 덧붙였습니다. 그런 다음, 빈탄 구의 쩐반온 중학교와 레반땀 중학교의 8학년, 9학년 학생 2,000명 이상을 대상으로 게임을 시도하게 하는 데 두 달이 더 걸렸습니다. "여러분의 피드백을 받은 후, 저는 제품을 편집하고 여러분께 계속 플레이해 달라고 요청했습니다. 그런 다음 오늘날의 제품을 만들기 위해 편집을 계속했습니다."라고 Chau는 말했습니다.