'어느 시대든 대학은 대학의 모습을 갖춰야 한다'

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오늘 8월 1일, 타이응우옌 대학에서 교육훈련부가 대학 교육 기관의 기준을 규제하는 회람 초안에 대한 아이디어를 제시하기 위한 세미나를 개최했습니다. 세미나에서 교육훈련부에 초안을 자문하는 전문가 그룹을 대표하여 하노이 과학기술대학의 부반옘(Vu Van Yem) 교수가 대학의 면적 기준에 대한 자신의 의견을 공유했습니다.

Phải làm sao để để trường đại học ra trường đại học - Ảnh 1. — 교육훈련부가 대학 교육 기관을 위한 초안 표준을 수립하는 데 도움을 준 자문팀 대표 Vu Van Yem 교수(하노이 과학기술대학교)

대학 교육 기관 기준을 규제하는 초안 통지문에 따르면, 해당 표준의 기준 중 하나는 정규 학생 1인당 토지 면적입니다. 구체적으로, 2030년부터 훈련 수준, 훈련장, 캠퍼스 위치에 따른 정규 학생 1인당 토지 면적은 훈련 시설의 본사 또는 지사가 있는 각 지역에서 최소 ^25m2 이어야 합니다.

부 반 옘 교수에 따르면, 대학 교육 기관은 교육과 학습의 질을 보장하는 데 필요한 환경, 캠퍼스 인프라, 시설, 정보 시스템 및 학습 자료를 갖춰야 합니다. 대학에 걸맞은 환경적 요소와 캠퍼스 인프라를 갖추려면, 대학은 충분히 넓은 부지에 건설되어야 합니다.

현재도 1985년에 발표된 건축기준이 유효하다. 또한, 건설부는 2021년 5월에 건설 계획에 대한 국가 기술 규정에 대한 회람 제01/2021/TT-BXD호도 발행했습니다. 그러나 이러한 문서는 건설 공사에 대한 일반적인 요건만을 제공합니다. 교육부는 대학 교육 시설에 대한 기준 초안을 통해 처음으로 대학 캠퍼스가 충족해야 하는 최소 면적에 대한 구체적인 요건을 정할 계획입니다.

옘 교수는 또한 초안에 대한 의견을 제시하는 과정에서 이 기준에 대한 두 가지 관점이 있었다고 말했습니다. 첫 번째 흐름은 지금은 디지털 전환, 4차 산업 혁명의 시대이며, 교육 활동은 가상 공간에서 전개될 수 있으므로 대학의 토지 면적에 대한 엄격한 규제가 더 이상 필요 없다고 생각합니다.

하지만 어떤 시대이든 대학은 대학의 형태를 갖춰야 한다는 의견도 있습니다. 이 지역은 훈련과 연구 활동을 수행할 수 있는 공간일 뿐만 아니라, 학생들에게 대학 환경을 경험할 수 있는 공간도 제공할 만큼 넓습니다. 단순히 공부하는 장소가 아니라 친구들과 함께 일하고, 교류 활동, 문화, 스포츠 등을 경험하는 장소이기도 합니다.

"개인적으로 저는 두 번째 관점을 지지합니다. 대학 교육 관리 커뮤니티에서 많은 사람들이 해외 대학을 여러 번 방문하고 일해 본 적이 있으며, 캠퍼스가 매우 넓고 수백 헥타르 넓이인 것을 보았습니다. 우리의 경우 대학은 일반적으로 매우 작고 교육적 환경에 맞는 캠퍼스를 갖춘 대학은 거의 없습니다. 우리는 우리 대학이 수백 헥타르 넓이가 되기를 기대하지 않고 학생 한 명당 25 ^제곱미터 만 제안할 수 있습니다. 여전히 실행 가능성을 고려하기 때문입니다." Yem 교수가 공유했습니다.

또한 Yem 교수는 이 기준이 동일하지 않고 각 훈련 분야에 따라 계수가 있다고 밝혔습니다. 그 중 공학기술, 공학, 생산가공, 건축 및 시공 분야가 1.5로 가장 높은 계수를 나타냈습니다. 예술, 수의학, 건강 계수 1.2; 가장 낮은 분야는 사회 과학, 비즈니스, 경영, 서비스 분야의 교육 분야로 계수는 0.8입니다.

Yem 교수는 "공립 대학의 경우, 국가, 특히 지방 자치 단체, 부처, 부문(공립 대학 포함)이 이 기준을 달성하기 위해 투자에 책임을 져야 합니다."라고 말했습니다.

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