'어느 시대든 대학은 대학의 모습을 갖춰야 한다'

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오늘 8월 1일, 타이응우옌 대학에서 교육훈련부는 대학 교육 기관의 규제 기준을 규정하는 초안에 대한 아이디어를 제시하기 위한 세미나를 개최했습니다. 세미나에서 교육훈련부에 초안을 자문하는 전문가 그룹을 대표하여 하노이 과학기술대학교의 Vu Van Yem 교수가 대학의 토지 면적 기준에 대한 자신의 견해를 공유했습니다.

Phải làm sao để để trường đại học ra trường đại học - Ảnh 1. — 하노이 과학기술대학교의 부 반 옘 교수는 교육훈련부가 대학 교육 기관을 위한 초안 표준을 수립하는 데 도움을 준 자문팀 대표입니다.

대학교육기관 기준을 규제하는 통지문 초안에 따르면, 해당 기준의 기준 중 하나는 정규 학생 1인당 토지 면적입니다. 구체적으로, 2030년부터 훈련 수준, 훈련 장소, 캠퍼스 위치에 따른 정규 학생 1인당 토지 면적은 훈련 시설의 본사 또는 지점이 있는 각 지역에서 최소 ^25m2 이어야 합니다.

부 반 옘 교수에 따르면, 대학 교육 기관은 교육과 학습의 질을 보장하는 데 필요한 환경, 캠퍼스 인프라, 시설, 정보 시스템 및 학습 자료를 갖춰야 합니다. 대학에 걸맞은 환경적 요소와 캠퍼스 인프라를 갖추려면, 대학은 충분히 넓은 부지에 건설되어야 합니다.

현재도 1985년에 발표된 건축기준이 유효합니다. 또한, 건설부는 2021년 5월 건설 계획에 관한 국가 기술 규정에 대한 회람 제01/2021/TT-BXD호를 발표했습니다. 그러나 이러한 문서는 건설 공사에 대한 일반적인 요건만을 제공합니다. 교육부는 대학 교육 시설에 대한 기준 초안을 통해 처음으로 대학 캠퍼스가 충족해야 하는 최소 면적에 대한 구체적인 요건을 정할 계획입니다.

옘 교수는 또한 초안에 대한 의견을 제시하는 과정에서 이 기준에 대한 두 가지 관점이 있었다고 말했습니다. 첫 번째 흐름은 지금은 디지털 전환 시대, 4차 산업 혁명 시대이며, 교육 활동은 가상 공간에서 전개될 수 있으므로 대학의 토지 면적에 대한 엄격한 규제가 더 이상 필요 없다고 생각합니다.

그러나 어떤 시대든 대학은 반드시 대학의 형태를 갖춰야 한다는 의견도 있다. 이 공간은 교육 및 연구 활동을 수행할 수 있는 공간일 뿐만 아니라, 학생들에게 대학 환경을 체험할 수 있는 공간도 제공합니다. 단순히 공부하는 장소가 아니라 친구들과 함께 일하고, 교류 활동, 문화, 스포츠 등을 경험하는 장소이기도 합니다.

"개인적으로 저는 두 번째 관점을 지지합니다. 대학 교육 경영계에서는 많은 사람들이 해외 대학을 여러 번 방문하고 일해 본 경험이 있으며, 그 대학들의 캠퍼스가 수백 헥타르에 달하는 매우 넓은 규모라는 것을 알고 있습니다. 하지만 우리 대학들은 일반적으로 규모가 매우 작고, 교육 환경에 적합한 캠퍼스를 갖춘 대학은 거의 없습니다. 우리 대학의 캠퍼스가 수백 헥타르가 되기를 기대하지는 않습니다. 다만, 실현 가능성을 고려하여 학생 1인당 25 ^제곱미터 정도만 허용할 뿐입니다."라고 옘 교수는 말했습니다.

Yem 교수는 또한 이 기준은 동일하지 않고 각 훈련 분야에 따라 계수가 있다고 말했습니다. 그 중 공학기술, 공학, 생산가공, 건축 및 시공 분야가 1.5로 가장 높은 계수를 기록했습니다. 예술, 수의, 건강 계수 1.2; 가장 낮은 계수를 기록한 분야는 사회 과학, 경영, 경영, 서비스 분야의 교육 분야로 계수는 0.8입니다.

옘 교수는 "공립 대학의 경우, 국가, 특히 지방 자치 단체, 정부 부처, 그리고 (공립 대학이 있는) 부문이 이 기준을 달성하기 위해 투자에 책임을 져야 합니다."라고 말했습니다.

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