베트남 고등교육의 혁신과 기업가정신

NDO - 10월 2일 오전, 호아락 하이테크 파크에서 국가혁신센터(NIC)는 베트남 대학 및 대학 혁신 및 창업 네트워크(VNEI)와 협력하여 "베트남 고등교육의 혁신과 창업: 역동적이고 협력적"이라는 주제로 워크숍을 개최했습니다. 이 워크숍은 NIC 5주년과 2024년 베트남 혁신의 날을 기념하는 일련의 활동의 일환입니다. NIC 이사인 Vu Quoc Huy 씨는 개회사에서 특히 고등 교육 시스템에서 혁신의 역할과 중요성을 다시 한번 강조했으며, 앞으로 "강한 국가 건설"이라는 목표를 달성하기 위한 여정에서 혁신이 전반적으로 중요하다는 점을 강조했습니다. 동시에, 국내외 대학과 NIC 간의 고급인재 양성을 위한 협력이 효과적일 것이라는 희망과 신뢰를 표명했습니다.

국가혁신센터(NIC)의 부 꾸옥 휘(Vu Quoc Huy) 이사가 워크숍에서 연설했습니다.

베트남을 포함한 7개 개발도상국에 도입된 혁신 및 스타트업 생태계 구축을 위한 스위스 지원 프로그램인 스위스EP 프로그램의 책임자인 허브 랭스태프 씨는 워크숍에서 스위스의 최신 혁신 모델을 공유하며, 오늘날 베트남의 혁신 잠재력이 얼마나 큰지 강조했습니다. 동시에 혁신 생태계가 실제로 효과적일 수 있도록 문제를 극복하기 위해 구현해야 할 여러 가지 권장 사항도 제시합니다. 이러한 견해에 공감한 프랑스 개발 기관인 AFD 캠퍼스의 사라 마미세 박사는 베트남의 최근 혁신 활동, 특히 미래 지향적 혁신의 성공적인 상징으로 NIC를 설립하고 발전시킨 점과 베트남의 열정적인 혁신 정신을 높이 평가했습니다. 사라 박사는 프레젠테이션에서 혁신과 우리가 추구하고 있는 혁신과 관련된 현재 모델에 대해서도 공유하면서, 전 세계가 효과적이고 지속 가능한 개발, 환경에 미치는 영향을 증가시키지 않으면서 경제를 개발하기 위한 솔루션을 모색하고 있는 상황에서 혁신이 결정적인 요소라고 강조했습니다. 사라 박사에 따르면, 현재 순환 경제 지향은 경제 개발과 환경 및 인간 보호를 조화시킬 수 있습니다. 따라서 진정으로 효과적인 솔루션을 찾고, 혁신의 함정을 피하고, 더 나은 미래를 위한 혁신을 마스터하기 위해 혁신적인 접근 방식으로 실질적인 연구 활동을 수행하는 것이 매우 필요합니다. 또한 워크숍에서 하노이 과학기술대학교 BK 홀딩스 사장이자 VNEI 회장인 응우옌 중 박사는 베트남 대학의 지도자들을 데리고 전 세계 대학의 혁신 모델을 방문하여 조사하고, 대학 혁신의 실용성과 효과를 파악하는 것을 제안했습니다. 이는 국가 사회경제 발전 목표와 긴밀히 연관되어 있습니다. 프레젠테이션에서는 대학 부문의 혁신에 대한 포괄적이고 전반적인 그림을 제공했을 뿐만 아니라 베트남과 오늘날 베트남의 혁신에 대한 국제적 관점도 제시했습니다. 특히, 오픈 포럼 세션에서는 BK Holdings의 BK Fund 이사인 Pham Tuan Hiep 씨의 지도 하에 6명의 발표자가 있었습니다. 발표자로는 교육훈련부 과학기술환경부 국장인 Tran Nam Tu 박사가 포함되었습니다. 부교수, 부이 꽝 훙 박사, 호치민시 경제대학교 부학장 후에 대학교 이사, Le Anh Phuong 박사, 부교수 FPT 대학교 부총장, 황 남 티엔 씨; 페니카 대학 부총장, 응우옌 푸 칸 박사, 준교수 하노이 국립대학교 지식 전수 및 창업 지원 센터 소장인 쯔엉 응옥 끼엠(Truong Ngoc Kiem) 준교수 박사는 혁신 전반, 특히 대학의 혁신과 관련된 다양한 관점을 바탕으로 실질적인 견해와 평가를 제시했습니다. 이는 다음과 같을 수 있습니다. 변화하고 변화를 만들겠다는 결의, 창의적인 사고 또는 학생들의 혁신 역량 향상, 지역 사회와의 긴밀한 연결 또는 스타트업에 대한 가장 빠른 접근 방식 정신, 스타트업과 혁신을 교육 프로그램의 독립된 과목으로 만들고 이를 교육 콘텐츠에 통합, 지식과 관련 기술, 특히 사회에 대한 가치 창출과 관련된 혁신의 포괄적인 요구 사항을 충족하는 교육 환경에서 혁신적인 인적 자원을 창출하는 것입니다. 또한, 효과적인 실행을 위한 인큐베이션과 지원의 연결, 학교에서 기업으로 이어지는 사슬 형태의 투입과 산출, 대학에서 바로 제품 상용화 네트워크를 통해 학생들과 긴밀하게 연결된 혁신 생태계를 구축하는 것이 중요합니다. FPT 대학 부총장인 황 남 티엔 씨는 "단순히 아이디어로만 그치거나, '예술적' 가치를 갖거나, 경쟁만을 위한 혁신적인 아이디어는 피해야 합니다. 혁신은 삶에 가치를 불어넣고, 지역 사회에 가치를 창출해야 합니다."라고 말했습니다.

컨퍼런스 패널 토론 모습.

정책 측면에서 관리자의 관점에서 볼 때, 교육훈련부 과학기술환경부장인 Tran Nam Tu 박사는 워크숍에서 교환되고 공유된 의견에 동의하며, 현재 대학 교육 시스템에서 교육 혁신을 구현할 수 있는 조건을 갖춘 기관이 몇 개이고, 조건은 갖추고 있지만 혁신을 구현하지 않는 기관이 몇 개인지에 대한 통계적 조사를 실시할 필요가 있다고 말했습니다. 왜냐하면 실제로 혁신은 개인뿐만 아니라 전체 시스템의 집단적 리더십과 환경에 달려 있기 때문입니다. 이를 통해 우리는 오늘날 대학의 혁신에 대한 포괄적이고 다차원적인 관점을 갖게 되고, 적절한 정책 조정과 보완에 기여하게 될 것입니다. 교육훈련부는 가까운 미래에 "2025~2035년 첨단 기술 발전 및 2045년 지향을 위한 인력 양성"과 "4.0 산업혁명 시대를 대비한 고급 인력 양성"이라는 두 가지 프로젝트를 발표할 예정입니다. 이 두 프로젝트는 인공지능과 반도체 분야를 중심으로 한 풍부한 첨단 기술 인력을 양성하여 베트남이 세계 유수 기술 기업의 투자를 유치하는 데 있어 경쟁 우위를 확보하고, 과학기술혁신, 디지털 전환, 녹색 전환을 기반으로 한 경제 구조 조정 및 지속 가능한 발전에 기여하는 것을 목표로 합니다. 특히 4.0 기술 혁명은 노동 구조와 노동 시장을 획기적으로 변화시킬 것입니다. 자동화 시스템이 경제 전반의 수동 노동을 점진적으로 대체하고, 노동에서 기계로의 전환은 수익과 편익 간의 격차를 확대할 것입니다. 자본 수익률과 노동 수익률은 일반 근로자의 소득에 영향을 미치고 실업률을 증가시킵니다. 고품질 노동력을 요구하는 일자리가 늘어나면서 고숙련 시장과 저숙련 시장으로 구분되는 일자리 시장이 형성되고, 이로 인해 차별화가 심화되거나 이전에는 없었던 전혀 새로운 일자리 수요가 창출되고 있으므로 시장 수요에 맞춰 인력 양성과 직업 교육을 적극적으로 준비할 필요가 있습니다. 인적자원개발 정책은 인적자원 교육의 규모를 확대하고, 유형을 다양화하고, 질을 향상시켜야 하며, 교육받은 인적자원을 효과적으로 활용할 수 있도록 유리한 조건과 양호한 근무 환경을 조성해야 합니다. 이를 통해 교육받은 사람들이 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 보장하는 동시에, 정기적으로 학습하고 근무 역량을 향상시킬 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 따라서 대학의 인적자원 교육은 교육 프로그램 재설계, 교육 및 학습 방법 혁신, 학생들의 소프트 스킬 향상에 중점을 두어야 합니다. 학교와 기업 간의 연계를 구축합니다. 기술 인큐베이터의 품질 개선 시장의 요구와 고용주의 특정 요구 사항에 따라 직업 훈련을 위한 국가 관리 메커니즘을 혁신하여 심층적이고 지속 가능한 통합의 요구 사항을 충족하고, 세계 지도에서 베트남의 혁신적 모습을 강조합니다. 워크숍의 틀 안에서 조직위원회는 VNEI의 새로운 회원 15명을 발표하여 네트워크 회원 총수를 71명으로 늘렸습니다(이전에는 2023년부터 VNEI의 회원은 31명이었습니다).

난단.vn

출처: https://nhandan.vn/doi-moi-sang-tao-va-khoi-nghiep-trong-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-post834401.html