교육을 강력히 혁신하고 사회주의 인민 건설에 주력

NDO - 11월 18일 오전, 하노이에서 교육훈련부는 하노이 국립대학과 협력하여 11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아 교사 및 교육 관리자 대표들과 회의를 갖고 경제대학(하노이 국립대학)에 3급 노동훈장을 수여했습니다. 램 사무총장이 참석하여 연설했다.

회의에는 동지들도 참석했습니다: 응우옌 트롱 응이아(Nguyen Trong Nghia), 정치국 위원, 당 중앙위원회 서기, 중앙선전부장. 응우옌 두이 응옥(Nguyen Duy Ngoc), 당 중앙위원회 서기, 당 중앙위원회 사무실장 당 중앙위원회 위원, 부서, 부, 지부 지도자, 서기장실, 대사관, 베트남 주재 국제기구 지도자, 전국 단위 및 지방의 교사, 교육 관리자.

교육훈련부 장관 응우옌 킴 선이 연설하고 있습니다. 사진: Dang Khoa

회의에서 당 중앙위원회 위원이며 교육훈련부 장관인 응우옌 킴 썬 동지는 교육훈련 분야의 상황을 보고하면서 다음과 같이 말했습니다. 현재 전국에는 공립 및 사립 부문을 합쳐 모든 수준의 교육, 일반교육, 대학 및 직업훈련을 담당하는 약 160만 명의 교사가 있습니다. 오늘날처럼 교직원이 규모가 크고, 역량이 뛰어나고, 표준화되고, 전문적으로 자격을 갖춘 적은 없었습니다.

전국에서 5세 어린이의 보편적 교육과 초등·중등 보편적 교육을 완료하였습니다. 일반 교육은 주로 지식을 갖추는 것에서 학습자의 자질, 능력, 기술을 종합적으로 개발하는 것으로 긍정적으로 전환되었습니다. 교사들은 더 적극적이고 창의적이며, 학생들은 더 자신감 있고 적극적이며, 교육 및 평가 방법이 근본적으로 혁신되었습니다. 핵심 교육의 질이 점점 향상되고 있습니다. 평생교육은 내용과 형태가 다양합니다.

공부하고, 학습을 장려하고, 재능을 북돋우고, 학습하는 사회를 구축하기 위한 모방 운동이 주목을 받으며 전개되고 있다. 고등교육은 계속해서 혁신을 거듭하고 있습니다. 자율성의 확대와 국제적 통합으로 인해 인적자원 교육과 과학 연구의 질과 효율성 측면에서 강력한 변화가 일어나면서 새로운 추진력이 형성되었습니다. 현재, 베트남 대학 241곳이 세계 직업 목록에 오른 대부분의 직업과 최신 직업 목록에 오른 직업 분야의 전문가와 교육 기관을 갖추고 있습니다.

램 사무총장과 회의에 참석한 대표단. 사진: Dang Khoa

그러나 달성된 성과 외에도 교육은 여전히 ​​많은 주요 과제에 직면해 있습니다. 응우옌 킴 손 장관에 따르면, 가장 큰 과제는 내부에서, 즉 교육 혁신 과정 자체에서 비롯됩니다. 국가 발전 시대를 맞이하여 교육은 더욱 높은 질의 교육으로 나아가기 위한 강력한 혁신이 필요합니다. 즉, 사람을 종합적으로 키우고, 훌륭한 시민과 고품질의 인재를 양성하는 교육이 필요합니다.

교육 혁신은 낡은 습관, 사고방식, 사고와 행동방식을 바꾸고, 한계를 극복하여 획기적인 성과를 내야 합니다. 이러한 과제를 극복하기 위해 교육 부문, 특히 교직원은 많은 노력을 기울이고 끊임없이 창의적이어야 합니다. 정확하고 올바른 솔루션만 구현할 수 있습니다.

토람 사무총장은 11월 20일 베트남 교사의 날을 환영하는 연설을 했습니다. 사진: Dang Khoa

회의에서 토람 사무총장은 최근 교육 부문 전체, 교사 및 교육 관리자들이 교육 및 훈련 혁신에서 이룬 성과를 축하하고 칭찬했습니다.

서기장은 교육훈련 혁신이 수십 년간 시행되어 왔지만 근본적으로 강력한 변화를 만들어내지 못했고, 질적으로 실질적인 변화도 없었으며, 당과 국가, 국민의 기대에 부응하지 못했다는 점을 솔직하게 인정해야 한다고 강조했습니다. 인적자원은 오늘날에도 여전히 가장 큰 병목 현상 3가지 중 하나입니다. 교육훈련 분야에서 몇 가지 한계점은 수년간 완전히 해결되지 않았습니다. 예를 들어, 교육훈련 분야에서 기본적이고 포괄적인 혁신을 구현하는 과정이 동기적이지 않고 체계적이지 않으며 여전히 혼란스럽습니다. 모든 수준의 교육의 질은 여전히 ​​제한적이다. 고등 교육은 여전히 ​​지역 및 세계의 다른 나라들에 비해 뒤처져 있습니다. 이론은 "중요"하고, 실천은 "가볍다"; 아직까지 훈련과 과학 연구, 생산과 사업, 시장 요구 사이에는 긴밀한 연관성이 없습니다.

토람 사무총장은 인적자원 문제와 교육훈련 혁신 문제는 새로운 것이 아니며 우리 당이 여러 대회 문서에서 지적한 사항이며, 어려움을 분명히 지적하고 있지만 동시에 교사와 교육 관리자 팀의 단합된 노력과 강한 결의가 필요하다고 말했습니다. 현재 우리가 주력해야 할 최상의 목표는 14차 당대회 기간 중에 교육훈련 혁신 사업을 완성하고, 국가 발전시대의 국가 건설과 국방 인력 창조 목표를 완성하는 것입니다.

그 목표를 달성하기 위한 최우선 순위는 사회주의 인민을 건설하는 데 주력하는 것입니다. 성격, 윤리, 라이프스타일, 법적 지식, 시민의식에 대한 교육에 중점을 둡니다. 문화, 전통, 민족윤리의 근본적 가치, 인류문화의 정수, 마르크스-레닌주의의 핵심적이고 인본주의적 가치, 호치민 사상, 당의 강령과 지침에 초점을 맞춥니다.

토람 사무총장과 대표단이 베트남 교사의 날을 기념하는 사진 전시회를 방문했습니다. 사진: Dang Khoa

이러한 목표를 달성하기 위해 사무총장께서는 교육 부문이 국가 발전의 관점과 목표를 면밀히 따르기를 요청하셨습니다. 이 나라의 급속하고 지속 가능한 개발은 주로 과학기술, 혁신, 디지털 전환, 녹색 전환에 의존합니다. 학교의 노동력을 고용하는 각 기관, 단위, 조직 및 기업의 명령에 따라 훈련 요구 사항과 내용을 결정합니다. 학부 및 대학원 교육에서 교육과 과학 연구를 긴밀하게 결합합니다. 교사는 자신이 가르치는 분야의 과학자이기도 합니다.

교육 내용 및 방법을 간소화, 현대화, 실용화하는 방향으로 강력하게 혁신하여 학습자의 지식, 기술, 자질을 향상시키고, 실습을 늘리고, 지식을 실무에 적용합니다. 실용적인 학습에 집중하고, 성취병과 맞서 싸웁니다. 대학 교육의 주 목표를 지식 제공에서 기술, 학습 방법, 사고 방법을 가르치는 것으로 강력히 전환해야 합니다. 지역 및 국제 교육 지도에서 베트남의 교육 순위를 높이기 위해 노력합니다. 구체적으로 2030년까지 베트남은 국제 출판물 수와 과학 연구 작품의 영향력 지수 측면에서 ASEAN 국가 중 상위 3위에 진입하고, 세계 주요 대학 100위권에 진입하게 될 것입니다.

사무총장은 즉시 처리해야 할 여러 가지 업무를 지시하며, 교육 부문에 문맹을 완전히 근절할 수 있는 솔루션을 마련해 달라고 요청했으며, 특히 먼 지역과 소수 민족의 문맹을 근절하기 위한 노력을 기울일 것을 요청했습니다. 국가 기관 직원을 포함한 많은 사람들이 디지털 전환에 대한 확실한 이해가 없는 상황을 극복하기 위해 "디지털 교육 대중화" 운동을 시작합니다.

정치국은 국가 디지털 전환에 대한 결의안을 논의하고 발표하기로 결정했습니다. 이 결의안을 성공적으로 이행하려면 디지털 전환에 대한 기본 지식을 전체 국민에게 신속하게 전파하는 것이 시급히 필요합니다. 산업계는 일부 대도시와 공업단지, 인구밀집지역, 산악지역의 학교 및 학급 부족 문제를 검토하고 철저히 해결해야 합니다. 학교와 교실을 강화하고, 멀리 떨어진 지역과 소수민족 지역의 교사들을 위한 숙박 시설을 확보합니다.

토람 사무총장은 경제대학(베트남국립대학, 하노이)에 학교 설립 50주년을 맞아 3급 노동훈장을 수여했습니다. 사진: Dang Khoa

사무총장은 당의 결의안에 따라 국가 교육 예산이 전체 국가 예산 지출의 최소 20%를 확보하도록 요청했습니다. 교육과 훈련 개발에 비국가적 자원을 투자하도록 유치하기 위한 메커니즘과 우대 정책이 있습니다. 인민에 의지하고, 인민의 힘을 동원하며, 인민을 조직하여 최소비용, 최대효율로 교육을 실시한다.

교육 부문은 미덕, 재능, 열정, 열의, 기술, 지식, 교육 역량, 학습 의지, 혁신, 창의성을 갖춘 교사와 교육 관리자 팀을 구성하여 학생들이 배우고 따라할 수 있는 진정한 롤모델이 되는 데 중점을 둡니다. 수량이 충분하고 구조가 균일하다. 지역적 교사 과다 및 부족 문제를 해결하기 위해 교사를 동원하고 순환시키는 메커니즘과 정책을 연구하고 제안합니다. 재능 있는 인재를 교육 부문으로 유치하고, 교사와 교육 관리자가 안심하고 일할 수 있도록 동기를 부여합니다.

교육 분야에서 활동하면서 다른 분야와 산업에도 기여할 수 있는 선도적인 전문가와 과학자로 구성된 팀을 개발하기 위한 획기적인 솔루션이 있습니다. 학교, 가정, 정부, 지역 사회 정치 조직 간의 긴밀하고 정기적인 협력을 통해 진정으로 건강한 학습 환경을 구축합니다.

이번 행사에서 토람 사무총장은 경제대학(베트남 국립 하노이 대학)에 교육, 과학 연구, 기술 이전에 기여하고 사회주의 건설과 조국 수호에 기여한 공로로 3급 노동 훈장을 수여했습니다.

출처: https://nhandan.vn/doi-moi-manh-me-giao-duc-tap-trung-xay-dung-con-nguoi-xa-hoi-chu-nghia-post845510.html