처음으로 수업을 하는 실습생과 함께 '웃기도 울기도'

교육학 전공 학생들이 수업 계획을 "불태우고", 학생들은 서로 화가 났습니다...

탄 투(호치민시 사이공 대학교 초등교육 전공)라는 학생은 강의실에서 연습했지만, 수업에 처음 섰을 때 극도로 긴장했다고 말했습니다.

"너무 긴장해서 말을 더듬거리며 수업 계획을 계속 멍하니 바라보았습니다. 너무 무서워서 수업이 빨리 지나가기만을 바랐죠. 나중에 선생님께서 좀 더 천천히 말하라고 하시면서 수업 계획을 꼼꼼히 살펴보라고 하셨죠." 여학생이 재치 있게 회상했습니다.

게다가 Thu는 종종 자신의 수업 계획을 "불태우고", 4교시를 가르치고, 2교시는 늦게 끝내고, 나머지 2교시는 5~10분 일찍 끝내고, 체험 기간 동안 학생들이 서로 화가 나면 "웃고 울기도" 합니다.

학생이 Thanh Thu를 위해 그린 그림

"어느 날 수학 수업을 가르치려고 했는데, 학생들에게 수업 내용을 설명하려고 하다가 두 학생이 말다툼을 했어요. 칠판에 누가 쓰는지 두고 싸우는 거였죠. 그 아이는 너무 화가 나서 의자를 돌려 문을 보았어요. 그때는 너무 놀라서 어떻게 해야 할지 몰랐지만, 지금 생각해 보니 아이들의 행동이 너무 순진해서 귀여웠어요."라고 투는 말했습니다.

이 여학생은 지난 3월 8일 호치민시 8군 쩐단람 초등학교에서 인턴십을 하면서 처음으로 학생들로부터 선물을 받았습니다.

제가 담당했던 반은 4학년 1반이었는데, 4학년에서 학생 수가 가장 많았어요. 학교에 온 지 한 달 정도밖에 안 돼서 아이들이 저에게 큰 애정을 보이지 않았던 것 같아요. 그런데 그날 아이들이 꽃을 주고, 한 명은 그림을 그려 줬는데, 아직도 그 그림을 간직하고 있어요. 처음으로 학생에게 선물을 받았을 때, 저를 진짜 선생님으로 알아봐 준 것 같아서 정말 감동받았어요."라고 투 씨는 회상했습니다.

학생들이 선생님들에게 보내는 순수한 마음이 담긴 선물

사이공 대학에서 초등교육을 전공하는 하미 선생님은 2학년을 가르치는 일을 맡게 되면서, 학생들이 화가 난 상황에 "마치지 못하게" 처하게 되었습니다.

"한번은 선생님께서 저에게 베트남어 수업을 해달라고 부탁하셨어요. 학생들은 손을 들고 발표하는 데 매우 열정적이었지만, 반 전체가 손을 들어서 모든 학생을 초대할 수 없었어요. 한 학생이 너무 화가 나서 자리에서 일어나 자리를 떠났어요. 저는 너무 놀라서 무슨 일인지 이해하지 못했지만, 그 학생에게 가서 물어보고 친절하게 설명해 드렸어요. 학생은 잘 들어주었고, 저는 정말 기뻤어요." 마이는 이렇게 말했습니다.

사이공 대학교 초등교육 전공생인 바오 응옥은 가장 잊을 수 없는 기억은 철자를 가르쳤지만 정확한 철자를 잊어버린 것이라고 말했습니다.

학생 및 강사와 함께 있는 바오 응옥

"학생들에게 읽기 수업을 가르쳤는데, 어려운 단어들을 나열해야 했어요. 학생이 단어를 읽으면 갑자기 칠판에 철자를 제대로 쓰는 법을 잊어버렸죠. 선생님을 보니 꼭 보여줘야만 했어요. 정말 난감한 상황이었죠. 그때부터 베트남어 수업을 자주 맡게 되었고, 덕분에 더 많은 경험을 쌓을 수 있었어요."라고 바오 응옥은 회상했습니다.

"이 직업에 계속 종사할 수 있었던 것도 학생들의 애정 덕분이에요"

여학생은 초등학교에 다닐 때 다른 학생 선생님들이 마치 우상처럼 아이들에게 둘러싸여 있었다고 말했습니다. 평소에는 같은 반 학생들과 다른 반 학생들로부터 사탕, 장난감, 스티커 등의 선물도 받아 "학교에서 보내는 매일이 행복한 날"이었다고 합니다.

"수업 첫날, 선생님과 학생은 서로 짧은 인사만 나누었지만, 제가 수업을 마치고 나오니 한 학생에게서 편지가 왔어요. 편지 내용은 소박하고 순수한 감정 고백이었는데, 너무 귀여워서 인턴십을 하면서 느꼈던 부담감이 사라졌어요. 강사님께서는 학생들의 감정이 이 직업에 계속 종사하는 동기가 된다고 말씀하셨는데, 인턴십을 경험해 보니 그 말이 맞는 것 같아요."라고 바오 응옥 씨는 말했다.

바오 응옥 선생님께 카드와 그림을 건네는 학생들

교사에 대한 존중

바오 응옥은 선생님의 지도에 따라 감사와 존경심을 표했다. "수업 시간에 제가 말을 제대로 못했는데도 선생님은 저를 존중해 주시고, 중간에 끼어들지 않으시고, 수업이 끝나면 바로바로 고쳐 주셨어요. 진지한 모습과는 달리 항상 학생들을 지지하고 아껴 주셨어요. 수학 수업 준비가 완벽하지 않았던 날도 있었는데, 선생님은 전혀 화를 내시지 않고 열정적으로 계획을 수정해 주시고 조언해 주셨어요."라고 응옥 씨는 말했습니다.

하미 선생님은 또한 가장 큰 어려움은 교실 관리라고 말씀하셨습니다. 때때로 학생들이 그룹 활동 중에 스스로 공부하고, 이야기하고, 논쟁하는 경우가 있는데, 이로 인해 교실이 시끄러워집니다. 교사 생활을 하면서 초등학교 선생님들이 아이들의 심리를 잘 이해하고, 발생하는 상황을 유연하게 처리하는 능력을 보고 존경하게 되었습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/do-khoc-do-cuoi-voi-sinh-vien-su-pham-lan-dau-dung-lop-18523111710351445.htm