호치민시가 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크의 회원이 된 이유는 무엇입니까?

유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크 회원을 인정하는 행사에 참석한 호치민시 정부와 교육훈련부 대표들

3월 30일 저녁, 유네스코는 호치민시를 글로벌 학습 도시 네트워크 회원으로 인정하는 인증서를 수여했습니다. 현재, 유네스코 글로벌 학습 도시 네트워크에는 전 세계 39개국과 영토의 65개 회원 도시가 있습니다.

유네스코의 평가에 따르면, 호치민시는 혁신적인 방법을 적용하기에 유리한 조건을 많이 갖추고 있으며, 동시에 아이디어와 창의성 측면에서도 많은 잠재력을 가지고 있습니다. 그 중에서도 최근 도시의 이니셔티브 중 높은 평가를 받고 있는 것은 행복한 학교에 대한 기준을 개발하고 승인한 것입니다. 행복한 학교 모델은 교육 혁신의 핵심이 될 것이며, 학습의 질을 향상시키는 핵심 요소로 행복을 자리매김할 것입니다.

또한 이번 행사에서 호치민시 인민위원회 부위원장인 즈엉 안 득(Duong Anh Duc) 씨는 호치민시에 "2024~2030년 유네스코 글로벌 학습 도시"를 건설하기 위한 행동 프로그램을 시작했습니다.

이에 따라 시는 시민을 위한 평생학습 기회를 촉진하기 위한 자원을 지원하고 동원하는 데 있어 전체 정치 시스템의 힘을 합치면서 콘텐츠와 활동을 지속적으로 효과적으로 구현해 나가고 있습니다.

호치민시의 최근 이니셔티브 중 높은 평가를 받고 있는 것은 행복한 학교를 위한 일련의 기준을 개발하고 승인한 것입니다.

동시에 도시는 학습 도시와 학습 사회를 구축하기 위해 근본적인 변화를 계속해 나가고 있습니다. 2030년까지 모든 시민이 다양한 교육 모델, 방법, 수준을 갖춘 개방적이고 다양하며 유연하고 상호 연결되고 현대적인 교육 시스템에 접근할 수 있는 동등한 기회를 갖도록 보장합니다. 이를 통해 인적자원 개발, 특히 국제 통합 요구에 부응하는 고품질 인적자원 개발 촉진에 기여합니다. 도시는 학습 도시와 평생 학습을 구축하기 위한 활동을 지원하고 홍보하는 메커니즘과 정책을 구축합니다. 평생학습을 촉진하고 학습도시, 학습사회를 건설하기 위해 자원을 집중하고, 조직과 개인의 참여와 조정을 촉진합니다.

학습도시 건설, 국민의 지식 향상, 인적자원 양성, 인재 양성, 그리고 모든 국민의 학습 평등 보장을 위한 더욱 강력한 변화를 만들기 위해, 시 지도자들은 교육훈련부와 각 부서, 지부, 부문, 조직에 당과 국가의 교육, 훈련, 학습 장려, 인재 장려, 학습 사회 건설, 학습 도시 건설에 대한 정책과 지침을 지속적으로 철저히 파악하고 효과적으로 이행할 것을 요청했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/dieu-gi-khien-tphcm-la-thanh-vien-mang-luoi-thanh-pho-hoc-tap-toan-cau-cua-unesco-18524033114322925.htm