조기 입학에 대한 조정이 필수적입니다.

(Quoc에게) - 조기 입학 정원은 각 교육 전공/그룹의 등록 정원의 20%를 초과해서는 안 됩니까? 일부 관리자와 교육 전문가들은 이 문제에 대한 자신의 견해를 공유했으며, 대학 및 단과대학 입학의 다가올 변화에 대한 의견도 밝혔습니다.

2025년 고등학교 졸업시험부터 많은 변화 (사진 설명)

교육훈련부는 2025년부터 적용될 예정인 유치원 교육 및 보건 분야 대학 입학 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 초안 통지문에 대한 의견을 수렴하고 있습니다. 초안에는 교사 양성 및 보건 분야의 입학 기준 상향, 조기 입학 정원 관리, 성적 증명서에 12학년 전체 점수를 사용해야 한다는 점, 공정한 입학을 위해 입학 방식을 공통 점수 척도로 전환해야 한다는 점 등 많은 새로운 사항이 포함되어 있습니다.

조기입학에 대한 조정이 필요합니다.

교육훈련부가 주최한 유치원 교육을 위한 대학 및 단과대학 입학 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 회람 초안에 대한 세미나에서, 황민선 차관은 초안 규정에서 개정 및 보완된 사항 중 하나는 조기 입학 정원을 교육 기관에서 정하지만 각 교육 전공 및 전공 그룹 정원의 20%를 초과하지 않는다는 것이라고 말했습니다. 부차관은 모든 지원자에게 공정성을 보장하기 위해 "조기 입학"에 대한 인식과 조정이 필요하다고 말했습니다.

또한, 입학에 사용된 방법 및 과목 조합의 입학 점수와 합격 점수는 각 교육 프로그램, 산업 및 산업 그룹별로 공통적이고 통일된 척도로 변환되어야 합니다. 이것이 유일한 측정 기준이라고 강조하면서, 부장관은 이 공통 측정 기준으로 돌아가는 것이 필요하다고 말했습니다. 물론 전환은 쉽지 않지만, 여전히 논의가 필요합니다.

부장관은 대학 입학이 일반 교육의 학습 과정에 큰 영향을 미친다는 점을 강조하며, 입학에 성적 증명서를 사용하는 경우 12학년 전체의 학습 결과를 요구하는 더욱 엄격한 규정은 지원자에게 공정성을 보장하는 데에도 목적이 있다고 말했습니다. 고등학교 5학기만 고려하고 12학년 2학기를 무시한다면 많은 학생들이 주관적이 될 것이고 모든 과목을 제대로 공부하는 데 집중하지 못할 것입니다. 이것은 나중에 대학에 진학했을 때 그들에게 매우 어려울 것입니다.

"또한, 지원자의 역량과 학습 능력이 각 산업/훈련 프로그램의 요건을 충족하는지, 그리고 그 적합성을 평가해야 합니다. 입학 절차를 간소화하여 학교의 편의를 극대화하면서도 공정성, 평등성, 그리고 질이라는 교육의 기본 원칙을 저해하지 않는 방안을 모색해야 합니다."라고 차관은 말했습니다.

고등학교 졸업 시험 이후에야 조기 입학 여부가 학교에 통보됩니다.

지난 3년간 입학률이 증가하면서 전국의 대학 및 단과대학에 입학을 신청하고 입학을 확정한 지원자 수가 가장 많은 단위인 하노이 교육훈련부 부국장인 Vuong Huong Giang 여사는 대학의 조기 입학 할당량에 관한 규정과 조기 입학의 입학 점수가 일반 계획에 따른 전형 점수보다 낮을 수 없다는 규정, 성적 증명서를 고려할 때 지원자의 12학년 전체의 결과를 사용해야 한다는 규정에 동의합니다.

Vuong Huong Giang 여사에 따르면, 최근 몇 년 동안 조기 입학에 대한 지원을 시행하면서 몇 가지 문제가 발견되었습니다. 조기 입학 정원이 있는 대학에 입학하고자 하는 지원자들이 많은 교육 기관에 지원서를 많이 제출하여 고등학교가 성적 증명서를 복사하고 인쇄하고 지원서를 확인하는 데 많은 시간과 노력을 들이는 상황이 고등학교 졸업 시험의 최고조에 달했기 때문입니다.

일부 경우, 입학 결과를 받은 후 지원자는 단지 고등학교를 졸업하면 되기 때문에 공부를 계속하려는 사고방식을 갖지 못하는데, 이는 시험의 질과 다른 지원자의 평가 사고방식에 영향을 미칩니다. 따라서 Vuong Huong Giang 여사는 조기 입학 정원과 입학 기준 점수 규제가 입학 과정에서 지원자 간의 공정성을 보장하고 위에서 언급한 문제를 줄일 수 있다고 생각합니다.

하노이 교육훈련부 부국장 Vuong Huong Giang

티에스. FPT 대학 이사회 회장인 레 트룽 퉁은 조기 입학의 경우, 학교에서는 조기 입학 발표가 고등학교 졸업 시험 이후에만 이루어질 수 있음을 명확히 규정해야 하며, 이를 통해 학습 과정이 중단되지 않고 고등학교 시험 결과에 영향을 미치지 않도록 해야 한다고 말했습니다.

조기 입학과 관련하여, 재무 아카데미 이사인 응우옌 다오 퉁 부교수에 따르면, 모든 학교가 조기 입학을 실시하면 고등학교가 열심히 일하게 되고, 합격자 수가 많아지며, 학생들은 12학년 2학기에 관심을 두지 않게 됩니다. 일부 학교는 10학년, 11학년과 12학년 1학기의 학업 성적만 고려하기 때문에, 설 연휴 이후 학생들은 2학기 공부에 집중하지 않습니다.

따라서 응우옌 다오 퉁 선생님은 고등학교 성적 증명서를 기준으로 입학을 결정한다면 6학기가 있어야 하며, 이를 통해 지원자는 학년 말까지 학업에 전념할 수 있다고 말씀하셨습니다. 동시에, 각 단위가 규정을 엄격하게 이행할 수 있도록 모니터링 메커니즘이 필요합니다. 등록 작업이 체계적이고 효과적으로 이루어지도록 검사 및 검사 후 작업에 대한 제재를 강화합니다. 그는 또한 조기 입학을 과감하게 없애야 한다고 제안했습니다. 조기 입학의 20%라는 수치는 큰 의미가 없기 때문입니다. 동시에, 학교가 진정한 포부를 가진 학생들을 2차 입학전형에 계속 등록할 수 있도록 1차 입학전형을 앞당겨야 합니다.

같은 견해를 가진 두이탄 대학 부총장인 보 탄 하이 박사는 학생들이 12학년 말에 공부에 소홀하거나 집중하지 않거나, 학생들이 고등학교 시험 과목 공부에만 집중하는 것도 질에 영향을 미쳐 나중에 대학 학업 과정에서 불균형을 초래할 것이라고 말했습니다. 티에스. 보 탄 하이(Vo Thanh Hai) 역시 조기 입학 제도를 폐지하고 규정을 강화해 입학 과정을 더 공정하고 효과적으로 만들어야 한다는 데 동의했습니다.

조교수 박사 하노이 국립 교육대학교의 응우옌 득 썬 총장은 12학년 전체의 학습 결과를 활용해 고등학교 성적 증명서를 작성하면 고등학교 수준에서 학생들의 지식을 종합적으로 평가할 수 있으며, 12학년 2학기에 불균형적인 학습이나 일부 과목을 건너뛰는 현상을 피할 수 있다고 말했습니다.

다낭대학교 부총장이자 준교수인 레 탄 박 박사는 교육 분야, 특히 학생 등록 ​​업무는 항상 큰 사회적 압력을 받는다고 말했습니다. 우리는 중요한 투입물을 식별하지만, 대학의 전체 교육 과정이 더 중요하며, 물질적 자원보다 인적 자원의 낭비가 훨씬 더 위험합니다. 따라서 교육훈련부는 새로운 상황에 더 잘 적응하기 위해 변화를 모색해야 하며, 즉시 이를 실행해야 합니다. 훈련의 질이 중요하기 때문에, 이는 학교의 사회적 책임을 보여주는 사례입니다.

위의 의견 외에도 대표자들은 능력평가시험을 실시하는 학교에 대해 모든 학교의 입학 절차를 원활하게 진행할 수 있도록 공통 시스템에 시험 점수를 곧 올려야 한다는 권고안을 제시했습니다. 규정을 개정할 때는 시스템에 어려움을 초래하지 않도록 기술적, 인프라적 요소도 살펴봐야 합니다.

출처: https://toquoc.vn/bo-gddt-dieu-chinh-ve-xet-tuyen-som-la-rat-can-thiet-20241207164427651.htm